我爸常对我说：“要尊重每一位勤奋好学的人。因为他所获得的东西，在将来必定能创造巨大的财富。”
我并不太了解所谓的“财富”具体指的是什么东西，但从爸爸的话以及老师们对待那些学习好的学生们的态度，我知道那些喜欢读书，成绩好的同学肯定值得我们去接触、了解，成为好朋友。
在我看来，没有什么事能比学习更让人头痛的事了，如果有，那就是努力学习。所以我极为崇拜那些学习成绩好的同学。
我在我们这一个圈子玩伴当中，是学习成绩最好的。也就是说，我的朋友都是一群只会吃喝玩乐的小屁孩。所以我十分渴望能真正拥有一个学识渊博的朋友。
并不是说，我小学三年以来都没有交到一个学习好的朋友，只是觉得跟她们没有那么亲密。柳雪怡就是其中之一。我们能成为朋友，是因为她一直以来都是在班上，甚至年级中名列前矛。而跟她没有那么亲密，是因为她很受欢迎，几乎在任何一方面都碾压过我。我唯一能比过她的，就只有出身了。
我从没想过要和一个学习优异的男同学交朋友，也许是因为我们女生在心理上对男生的排斥吧，我也不清楚。
只不过从那天开始，我的观念被扭转了，而扭转我观念的人，却是最令我意想不到的人。
那天早上，我走进教室，看到了坐在座位上，一脸紧张，左顾右盼的盛夏。
昨天一整天他都没有来上课，所以我估计他之所以这么紧张，是因为旷课怕被老师骂的缘故吧。
他一看到我，便低头翻书，脸上的表情仿佛是一种感受到威胁靠近的诚惶诚恐。看来他还没有消除对我的恐惧。
我以若无其事的姿态向往常一样坐进了座位，对坐在他身后的柳雪怡说：“不知道今天会有什么好事发生呢。”
柳雪怡没有说什么，只是微微一笑，便埋头看书了。
早读的时候基本上跟往常没什么两样。那盛夏还是一如既往地在那里低声背诵课文，那声音在我听来就像是远处一只蛤蟆被蛇咬住的叫声一般。
第一节便是语文课啦。
我们最爱的蒙老师一上讲台，摊开书本就说：“在学习新课文之前，我想邀请一位同学先把这篇课文朗读一遍。”
我心里窃喜。以往只要有哪个人违反了纪律，蒙老师都会以问答，或者背诵、朗读课文的方式给那人来个惩罚前戏。但只要是回答对，背诵朗读无误的人，他都会网开一面，放弃惩罚。反之，嘿嘿……
在我看来，盛夏难逃一劫。
果不其然，盛夏被点名了。
我将身子斜靠在墙上左手托着头，用斜眼看着盛夏。只见他略微哆嗦着站起来，这时我才注意到他今天穿着跟以前不一样，新体恤新短裤，整体看来十分整洁，还有点小可爱呢。当然，一想到他将会出洋相，我是觉得有点可怜又好笑。我敢说好笑的感觉占优势。
可惜，事情的发展与我的想法背道而驰。
盛夏朗读课文时，声音洪亮且夹带着感情，就像电视上那些朗诵节目的选手一样出色。在现实中，我从没见过哪个学生可以做到吐字如此地清晰标准，生动形象。此刻盛夏在我看来，就像是一个高年级的大哥哥，站在我们这些小朋友之间，给我们示范什么才是真正朗读课文。“鹤立鸡群”形容此刻的他和我们，是最贴切不过的了。
而一向只站在讲台，低头检查对错的蒙老师，此时居然破天荒地捧着书本，在我和盛夏面前来回踱步，还时不时点点头，表示赞许。此刻的他就像是已经沉浸在课文中的故事里，陶醉，忘我。
好吧，虽然可能形容得夸张了点。
但从老师的行动及赞叹来看，盛夏的这次表现是十分出彩的。
“读得比老师还好！”
这是我第一次听到老师给予学生的最高的评价。
当盛夏坐下前往我这边看时，我情不自禁地露出了笑容，这是发自内心的。我第一次觉得，盛夏其实没有我认为的那么差劲。
也许是因为他心里对我还存有忌惮，所以他并没有对我的微笑做任何回应，只是毕恭毕敬地坐在那里认真地听取老师讲课。
那天放学，我特意避开阿海他们，拉着小霞走小道回家，跟她讲述了盛夏的“表演”。
小霞显得很平静，待我有点神采飞扬地讲完之后，她戳了戳我的头，说：“你呀！简直是少见多怪了。我的班上朗读课文出色的同学五根手指数不过来，你们班就一个，还把你迷成这样，醒醒吧！”
小霞的话让我默不作声，难道真的是我少见多怪了？
不，后来事实证明我是对的。
也许是因为盛夏的表现征服了蒙老师，所以接下来，蒙老师就像是拿钥匙给盛夏的才华开了牢门一样，使得盛夏得以大展风采。他不仅文采好，而且学识广泛。因此，蒙老师对他特别照顾。这不仅体现在课堂上，就连下课之后，都会把盛夏叫到他的宿舍。当然，同行的还有班里的几个尖子生，包括柳雪怡。
这一切我暗暗看在眼里，心里不知怎么，非常不高兴，有点矛盾。看到盛夏能被老师如此器重，我很替他开心。但是，我没能跟盛夏他们一起，又觉得很不爽。
也就是说，盛夏他们形成了一个圈子，而我没在里面。我很渴望加入他们。
为了能够加入他们，我想极力改变和盛夏的相处方式。
我主动跟他讲话，向他请教问题作业本跟他一起放。他手臂过线我都不在意，甚至有点小开心。
我会在进出座位的时候拍下他的肩膀，这是我以前从未做过的举动。我也不清楚为什么我会这样做。
可是我发现，我所做的一切事情，仅仅只是缓和了和盛夏的关系，我并没有真正得到他的在意。
他真正在意的是坐在他身后的柳雪怡。
他对我跟柳雪怡的态度相差很大。他从未主动和我说话、讨论问题，几乎都是我主动的。而对柳雪怡，他就显得格外积极，时不时转过头向她问问题，还主动把自己的学习想法说出来跟她讨论。
其实我知道，一开始柳雪怡跟我们一样，是很不喜欢盛夏的。只不过她没有像我们一样过分而已。而且当盛夏得到老师的青睐之后，她心里对盛夏的不满逐渐地表露无遗。
只不过盛夏主动出击，对她各种讨好，才慢慢改变了她的想法。
渐渐地，两人似乎越来越投机，上课还会趁老师不注意小打小闹一下。更让我觉得过分的是，几乎每次交作业本，盛夏总会把他们两人的作业本压在一起，而我的则被柳雪怡的压在最底下！
这一切不仅我看在眼里，跟我同班的我们那个圈子的玩伴阿全也一样。
我不知道他跟阿海说了什么，更不知道他们接下来想要做什么。我只知道，盛夏不知从什么时候开始，对我的态度几乎降到了冰点。
而我还没来得及跟他了解情况，我们便因重新调整座位而分开了。分开了之后，读五、六年的时间里，我们都没有能够再同桌一次。
