晚上九、十点钟，香港的街头也有许多补习完功课匆匆回家的中学生。上午九点多，走进香港大学的图书馆，我们随处都可看到睡在沙发上或睡袋里的熬夜学生。港大图书馆特意为那些夜读的学生在安静处准备了若干个睡袋（这在北大或清华的图书馆里很难找到）。走进香港的宁波二中大门，赫然张贴的就是“2009年公开试佳绩持续”的宣传巨幅。“会考”、“高考”、“高于”、“超越”等大字醒目刺眼。走进教师办公室，我们满眼看到的是各种各样的学习资料、考试卷子。我们总以为美国的孩子学得轻松，哪想到现在美国中产阶级的子弟，为了更好地进阶中上层，孩子从三四岁就开始为了进“常青藤”而竞争：钢琴、芭蕾、外语、足球，一个班接着一个班地补习。我们提倡“愉快教育”，我们宣扬“成功教育”，的确为了改变基础教育中那种折磨人的死读现状，但并不是说学习就是“轻松”就是“玩”！读书向来就苦，成功名者“必先苦其心志劳其筋骨”。
否认读书“苦”的本质者，必有其用心。善心者为了拯救孩子于应试教育的苦海里，所以大喊素质教育、个性发展、身心健康，为祖国的未来呐喊，即使矫枉过正，仍然善莫大矣。恶心者不顾教育的本质和规律，引孩子上读书的“轻轨”，为自己的业绩快速争“取阶段性成果”，为自己的教育改革脸上贴金，误人子弟！
我们中华民族太需要艰苦奋斗的精神了，经济发展这条腿长了壮了，文化的那条腿呢？那种“一碗阳春面”的精神，说白了不就是这个字，“苦”！……扯远了。
在班上、在校里，那些读书优秀的尖子生，有高分低能的，但品学兼优全面发展的学生还是占绝对优势，只要环境迫使条件成熟，他们的发展平均速度还是快于其他层级的学生的平均速度。能吃苦，这是发展中的人、家庭、单位、城市、国家最有价值的东西。老一代宁波帮闯世界凭的是“苦”，新一代温州人走天下，靠的还是这“苦”字。孩子不会吃苦，“行走”不了多远；孩子不会吃苦，“感悟”不到深处；孩子不会吃苦，“孝顺”不到份上。能吃苦者苦半辈子，不能吃苦者会苦一生一世。
读书苦，苦读书。苦是一种难得的品质，苦是一生的财富。我们给孩子钱，给孩子车，给孩子房，为什么就不给孩子“苦”呢？唉！
