六岁的儿子刚上小学一年级。
别看年级低，年龄小，作业却不少。为确保正确性，每当儿子一做完，便是妻或我的任务——检查。这一天，这样的一道题目难住我了，意思是：春风对小草说了什么，小草就绿了；春风对花儿说了什么，花儿就开了；春风对冰雪说了什么，冰雪就融化了。填空。
标准答案是：春天来了。而儿子的答案分别是：小草妹妹，你这样不好看；花姐姐，你该醒醒了；冰雪哥哥，你该回家了。标准答案无疑是正确的，可儿子的答案让我看到了童心，看到了想象的翅膀，看到了比现实世界更五彩缤纷的另一个世界。就在我犹豫的时候，儿子清澈的目光带着一丝挑衅意味地看着我，冲着这目光，我下定决心了：
对，很好！
儿子得意洋洋地手舞足蹈起来。我则想：我，一个父亲，支持了“错误”，儿子的老师呢？支持“错误”是需要勇气的，甚至比犯错误更需要勇气啊！
