儿子一进家门，就冲我嚷嚷道：老师要结婚了。
我看了一眼儿子，心想，这小子倒挺关心身边事物的，连老师要结婚了都知道。我随口嗯了一声，算是听到了的回应。儿子书包一扔，有些不高兴地说：今天老师发请帖了，就十几张，我没抢到，气死了。我有些奇怪了，结婚发请帖没错，可只听说要么是花过了钱之后的赴宴礼仪通知书，要么是没商量催款通知书，这在课堂上发请帖给学生是什么意思呢？
儿子又自己找出没抢到的理由了：可能是我手举得不够高，老师没看到。儿子一副很沮丧的样子，很后悔。看得出，儿子很想能有这个机会，在他眼里，能参加老师的婚礼是一种至高无上的荣耀呀。
第二天放学一进门，儿子又嚷嚷上了：爸爸，这个事你决定怎么办吧。我有点莫名其妙，什么事呀？老师结婚的事呀。我这才想起儿子没抢到请帖的事。儿子书包还在背着，就向我一五一十地汇报了。我今天才知道，昨天拿到请帖的那十几个同学是花了钱的，有一百，有二百，今天又有同学的家长去花钱了。现在……现在有二十多个同学拿到请帖了。
隐隐约约担心着的事，终于浮出水面了。我问儿子，你怎么知道他们是花了钱的？我跟几个同学到老师办公室交作业本，在门缝里看到的。儿子一双真诚的眼睛，直直地盯着我，期待我的回答。我的大脑飞速旋转，可还是不知道该怎么给他答案，给个什么答案。无疑，这是一种与师道尊严极其违背的，甚至带有恶劣性质的败坏老师这个称谓名誉的做法，且不说这件事本身，单就此事对孩子们身心健康成长的影响就不可低估呀。依我做人的风骨，是绝对不会趋炎附势和随波逐流的，可儿子是老师的学生，如果不做对儿子又会产生什么后果呢？儿子又会怎么想？我决定听取一下儿子的看法。儿子虽才九岁，但一贯考虑问题还是挺有思想的。
你认为应该怎么做呢？我想听听你的看法。儿子很认真地说：这样做肯定是不对的，老师怎么可以通过结婚收学生的钱呢？我知道，他们花钱，是希望老师对他们好一点，多教他们知识，但这不是拉关系走后门吗？我觉得应该凭实力。我为儿子的正确认识感到欣慰，虽然还不够全面和深刻，但方向是好的。在他这样的年龄，处在这样的情势之下，能这样想而且没要求我跟风去做，已经相当不容易了。基于此点，我决定再跟儿子深入探讨一下。我让儿子坐下来，我也坐下来，我们平视着，我开始亮明我的观点了。
我说：应该说，这是一种不妥当的做法，虽然我不知道你们老师这么做的真正原因和目的。老师跟学生之间，本应该是纯洁的师生关系，即使是老师对学生的关心或者学生对老师的感激之情，通过金钱这种方式都不可取。最起码可能会让你们形成这样一个意识，成功和机会可以通过努力和实力之外的途径而获得，比如金钱，从而导致在以后的人生道路上对学习和努力就会有所松懈，甚至看轻了自身努力和奋斗，反过来对金钱等与努力不相干的东西产生浓厚的兴趣，并依赖于它们，人生的方向和价值取向也就因此扭转和变质了。你说对不对？一百块钱、两百块钱是小事，我们也不是说就拿不起和不愿意拿，但我希望现在的你和以后的你，自始至终都是凭借自己的努力和实力与别人竞争，赢得成功和进步。你上学这几年来，我始终没与你们老师打过任何交道，也正是因为这方面的考虑，你能理解吗？
儿子说：我知道。就跟你写作投稿一样，靠文章去说话。我高兴地摸了摸儿子的头，儿子是懂事的，我相信，他未来的路虽然会坎坷些、曲折些，但会走得堂堂正正，充满艰辛，也满是甜蜜和自豪。
