同样的一个老师，同样的教法，陈艾所带的三班成绩是相当不错的，但他兼带的四班成绩则有点不行，期中成绩平均分才只有82.4分，这让陈艾很是不爽，究其原因，四班整体还是挺不错的，就是有那么几个捣蛋的，上课你稍微不注意就开始不听了，陈艾只得提醒，把重要的东西再讲一遍，最为主要的是这几个作业老不交，非得等陈艾摧的不行了才交。计算出现也不认真检查，导致错一大片，把整个班的平均成绩都拉下不少。
陈艾对此头疼不已，夸奖，吓唬，各种各样的招都用了，往往就起那么两三天的作用，两三天过后，又恢复成老样子了。
这天，陈艾在学校吃饭时，碰到一个老教师，就顺带向他请教下，这个老教师据听说已经教了十几念学了，教学经验特别丰富。当陈艾说了自己的困惑后，那个老教师笑了下说，你这刚来，那伙学生也灵的很，他们刚开始会乖的很，察言观色一段时间后，发现你没脾气时，就会跳腾开的，这个时候你就要适当的收拾几个刺头了。
老教师点了根烟，继续说着，所谓的收拾就时先吓唬，吓唬不行就得上手了，当然尽可能得不打，但是实在不行还得打。要说这打学生里面还有学问呢，打不好就是事了。曾经咱们学校有个老师打了一个娃，打的比较厉害，第二天家长就找来了，当着学校领导得面就给了那老师几个耳光，挡都挡不住。还有一个是这老师平时比较严一点，那次正好轮到他当值校老师，结果一个五年级的孩子迟到了，他就要记人家名字，那学生咋祷告都没用，他还是把名字记上去了，过了一周，下午放学，直接过来一个年轻小伙照着这个老师就给捅了4刀，住了一个多月院，出来以后就不知道去哪儿了，反正不在这儿教了。
陈艾愣了下，以前还不知道这些啊。那老教师吐了一口烟圈，打人啊，首先，你不能伤害孩子的自尊心。也就是说第一，你不能打脸，人要脸，树要皮，不管你带几年级学生，都不能打脸。第二，你不能当着众多学生的面打他，不要说什么杀鸡给猴看，这个是要不得的，你当着众多学生的面打了他，第一，他以后会感觉在同学面前没有面子，第二，家长容易找来。其次，打学生的时候尽量注意，只打手或者屁股，这俩个地方打了也没事。你要是打其他地方，咱们男老师出手比较重，容易打出来毛病来，再者说，你打人的目的是为了他好，要起到威慑的作用，而不是和学生有仇，所以也没必要打其他地方。最后，你打他，你得首先问清楚他，他错了没有，该不该打，你再打。你得让他知道，你打他实际上是重视他，想让他变得更好。实际上，打人只是一种手段，当老师是一门学问，教的再好不如管得好，真正厉害的老师是要学生既怕你又尊你爱你，你只要细心点不难发现，每个学生都有他怕的，针对他怕的吓唬吓唬他比打更有作用的。
在陈艾还在发呆的时候，老教师已经走出了饭堂。陈艾还沉浸在老教师刚的一番话里，以至于连老教师走的时候拍了拍他的肩膀说，年轻人，还得慢慢来，这里面东西多着呢都没听见。
那晚陈艾想了很多，他从来不知道，也没人给他说过，就一个管理学生都有这么多的条条框框。革命尚未成功，战士还得努力啊！陈艾看着烟灰缸里满满的烟头，关了灯。
