天渐渐暖和起来，太阳也越来越敬业，每天都高高挂在空中，散发着温暖的光芒。
中午，吃好午饭，打扫卫生，然后等待老师来上午自习。
班级里因为没有老师的缘故，乱糟糟，闹哄哄的。
班干部没管纪律，因为还没到上课时间，不过也有不少优秀的同学正奋笔疾书。
写作业的坐在位置上写作业，聊天的凑在一堆聊天，还没打扫完卫生的装模作样的拿着工具，时不时的chěng着个脖子（班主任专用术语）跟旁边的人嬉戏打闹……
突然间雷磊从门外窜进来（没错，他又“窜”出来了），一边笑，一边跑到位置上，故作捉急装，“老师来啦。”
全班顿时像跳闸一样瞬间寂静，然后上演了一出“果宝机甲，归位！”
几秒钟时间，班级里呼啦作响，都是叫唤声，桌子挪动声，鞋子擦地声……
不一会儿，大家伙都装模作样的坐在位置上，要么看书，要么背书，要么写作业，然后还时不时的偷偷往门外望望。
过了一小会儿老师没有来。
坐在窗边，门边的同学，有胆大的小心翼翼的往外看了一眼，有点生气的说，“老师根本没来！”
刷——
大家的目光聚集到雷磊身上，雷磊捂着嘴，趴在桌子上，笑得幸灾乐祸。
有同学咬牙切齿，“雷磊，我给你讲个选择。要么去die，要么从窗户跳下去……”
有人反驳，“二楼（初一教室在二楼）太低了，跳下去die不了！应该从房顶……”
“教学楼太矮了，房顶也才五楼，跳下去应该die不了……”
……
渐渐的，班级又恢复了吵闹。
关于“我给你两个选择”这个梗，来自历史课，老师讲但司马迁时，给我们“拓展”了一段：司马迁因为干啥（历史课……在……不知道在干嘛，反正没认真听，所以，忘了因为干啥了……）然后皇帝就对他说，我给你两个选择，要么自杀，要么自宫。后来司马迁选择了自宫，忍辱负重，写下了《史记》这一著作。（关于“自宫”不懂就问度娘）
过了一会儿，雷磊又坐了起来，装模作样的往外面看了一眼，又说，“老师来了！”
班级里的同学们像被按了暂停键一般，没人说话，不过也没人动。
不知是谁喊了一句，“雷磊没有带眼镜！”
大家的目光又刷——看向雷磊，
同学们大悟。
哦？是哦！他没带眼镜看不清！
然后大家都就继续干各自的事。
雷磊懵懵的抓抓脑袋。
又过了一会儿，雷磊带上眼镜，又喊，“老师来啦！”
那一刻，班级里的说话声好像稍稍小了，也有人心虚的坐回位置上。那些拿着书，握着笔发呆的同学也恍然惊醒似的继续背书写字。
但没几个人理他。
看到同学们这个反应，雷磊环顾四周，不明所以的挠挠头。
气氛有点尴尬。
不知是哪位高人开口，“雷磊，你带的是眼镜还是透视镜？能透过墙壁看到老师有没有来？”
沉默……
门被前排同学关上了，他的位置也不是靠窗的……
同学们好笑的白了他一眼，依旧各归各的。
渐渐的，可能是时间接近午自习时间了，所以很多同学都不约而同的回到位置上去，也有同学好像是聊累了，便坐在位置上发呆……
我们的“歌神”婕儿同志，一直低头在苦心专研着什么。（盲猜在卷子上画画，画些无法描述的东西……）
因该是遇到了什么高兴的事，开始一展歌喉，“套马滴……汉子！你威武雄壮！……”
顿时班级里安静下来。
安静钻研题目的各大学霸一脸懵的抬起头环顾四周。
婕儿不明所以的“嗯？～”了一声，“哦哟……停电了？”
“不不不。”不知是谁回应，“应该说跳闸了。我们现在是初中生了，应该说更高级的词汇。”
“哦，这样啊。”婕儿一副顿悟的样子，然后面无表情的，“哈哈哈哈。”
爽朗的笑声响起，打破了尴尬的宁静。
班级又哄闹起来。
这时，老班“破门而入”。
“你看看你们，一天天的啥都不会，就只会在那吧啦吧啦说个不停！”老班不满的说，“你们自己出去看看，这一排班级，都没有老师，别的班级同学都在安安静静的自习，就我们班的同学最吵！”
“干啥啥不行，说话无人能比。坐在那里就心不定，就一定要chěng着个脖子跟前后左右的同学说上几句，不说话好像会要你命一样……”
老班在上面滔滔不绝，刚刚闹累了的“睡神”们已经开始坤坤（昏昏）欲睡……
大半节午自习就在叨叨声中度过……
五班同学们表示：习以为常。[手动滑稽]
