“李老师，欣儿就拜托你照顾了”，徐婷对幼儿园的李老师说，回过头就对孩子们说：“瑶儿、尚儿、欣儿拜拜！”
“妈妈再见！”“婷妈妈再见！”孩子们挥着小手对徐婷说。
“孩子们，这是今天新来的小朋友欣儿，大家鼓掌欢迎一下”，李老师看着底下眼睛里闪烁着好奇的孩子们说。说完，李老师带头鼓掌，小朋友们也都热情地鼓起了掌。
欣儿觉得来幼儿园上学很开心，这儿有好多和她一样年纪的孩子，不知道自己能不能找到自己爱的人。小班和中班的孩子主要负责玩得开心，而大班的孩子需要练字和学习加减法。李老师对小班和中班的孩子十分和蔼，但是对大班的孩子要求十分严格，因为她担心上大班的孩子如果没有好好学习就很难融入一年级紧张的学习生活。
“大班的孩子和我一起去楼上的写字桌前开始练字，小中班的孩子按照刘老师的安排进行活动。”李老师面带微笑地对孩子们说。
“好讨厌写字啊，我还是个小宝贝，为什么要写字啊？”一个穿着吊带裤的帅气小女孩皱着眉头忧伤地说着。这话传到了欣儿的耳朵，觉得很奇怪，写字讨厌吗？
“你好啊，我的名字是李欣，欣儿，你叫什么名字呀？”欣儿大着胆子主动向帅气女孩交谈。
“欣儿，你长得真好看，我的名字刘伊伊，你叫我伊伊就好了。”伊伊笑着对欣儿说。
“伊伊，你刚刚为什么说写字讨厌啊？”欣儿不解地问。
“天啊，世界上还有什么比写字让我讨厌啊？我写的字总是被说像很多很多虫子在纸上爬，不管我练多久，还是一样，天哪，迪迦奥特曼来消灭写字怪吧！”伊伊说着说着露出一副要哭了的表情。
“来吧，大班的孩子们，我们去练出漂亮的字，今天谁的字写得比昨天好了，就奖励小红花哦~”李老师边说边领着孩子们往上走。
同学们都坐在了自己位置上，欣儿由于不知道坐哪儿，就一个尴尬地站在老师旁边。老师看了看，只有伊伊旁边有空位，于是就安排欣儿作伊伊的同桌。接下来老师发给同学们一人一本作业本，名字老师写好了，免得有些人字太丑，看不懂名字是什么。
“来，孩子们看好了，我们今天要来写‘欣儿，欢迎你加入我们！’首先，这个‘欣’子要先一撇后一那……”老师一个字一个字慢慢地讲解着，还时不时看看孩子们有没有认真听讲。所有孩子们都用眼睛盯着黑板，像个小大人一样，只是心不知道飘到家里的哪个玩具去了。
写欢迎欣儿是这个幼儿园的传统，孩子们只觉得欣儿的名字简单写，真好，不像班里有个人的名字是“鑫鸿”，当初孩子们叫苦连天，可是没有办法。甚至有一个小男孩陶陶为了写“鑫鸿”这两个字，写到在班里大哭，因为他怎么写也只能把这两个字写满一页纸，还是8开的纸。
欣儿从小到大就没有写过字，甚至连笔也不曾拿过。所以当全班看着欣儿变扭地学着伊伊握笔，像拿着筷子一样在纸上夹菜，全班的孩子都哈哈大笑起来了。
欣儿感到十分不好意思，小脸蛋儿变得和猴屁股一样红扑扑的。李老师看到这，先是对孩子们说：“我们是乖孩子，不会取笑其他小朋友的，孩子们继续写字，有不懂就问老师”，之后走到欣儿身边，对欣儿温柔地说：“欣儿，不用担心，老师教你拿笔，你先把笔拿给老师，老师把这个笔套套上去，之后你这只手指放在左边这个凹处，把这只手指放在右边的凹处，然后学老师这样握笔，来，欣儿握握看。”
欣儿有模有样地学老师握笔，第一次就正确握笔。看到这，老师就夸奖欣儿真聪明，之后老师用大手包着欣儿的小手，领着欣儿写了两遍“欣儿，欢迎加入我们”。欣儿专心地写着，感受到老师大手的温度，随着老师的移动慢慢地写出漂亮的字，欣儿感觉十分开心，在心里问了自己“写字讨厌吗？”心里的另一个声音就坚定地回答：“不讨厌。”
“好了，欣儿，你自己练练，老师相信欣儿一定会练出漂亮的字的，加油哦~”李老师笑着鼓励欣儿。
应了声好，欣儿就沉浸在写字这个新奇的世界中了，当其他小孩子在交头接耳地说悄悄话时，更显出欣儿的认真和努力。在一旁的伊伊觉得欣儿真不可思议，不过她挺喜欢这个漂亮的欣儿。
