给孩子过生日，父母可多做两道菜，以表对孩子的关爱，孩子要道一声谢，以感父母的养育之恩。对大一些的孩子，父母可教他们自己劳动，品尝一下自己的劳动成果。通过生日劳动，使孩子更加理解生日的含义，进一步体味到父母的艰辛。孩子生日那天，父母还可以给孩子买来喜欢的图书、生活用品及生日纪念品等，也很有益。
4 带孩子去体验“贫穷”的生活
一位母亲的方法很有独到之处：
放暑假时，妈妈把10岁的儿子明明带到了乡下的大伯家里，让儿子寄居在农村，和农家孩子一起放牛、耕种，吃着油花并不多的饭菜。
从来没有干过什么活的明明自然是十分不习惯，才待了两三天时间，就嚷着要回城里。大伯也不忍心看着白净柔嫩的侄儿受苦，于是劝“狠心”的妈妈来把儿子接回家。可是明明的妈妈丝毫没有因为电话里儿子的诉苦和哭声而动摇，她还语重心长地教导了儿子一番。明明明白了妈妈的初衷，于是就安心地住了下来。
经过两个月的假期生活，明明渐渐爱上了憨直可爱的农家孩子，喜欢上了淳朴宁静的农村生活，而且增长了不少农家知识，学会了很多农活。回到城里后，甚至连他那晒得黑黑的皮肤，也成为了城里小朋友们羡慕的对象。
在我们的身边也经常会出现这样的事情：有的孩子因为父母不能满足他们的一个小小要求，就对父母怀恨在心，觉得父母不爱他们，于是对父母进行百般刁难和报复，甚至动不动就以死相逼；有的父母含辛茹苦、节衣缩食，为的是供自己的心肝宝贝就读名校，将来能考上清华北大等重点学府，谁知那孩子却整日泡在网吧里，对学习根本心不在焉，对父母的教诲也充耳不闻……
对于以上那些孩子，我们做父母的就要反省一下自己对孩子的教育方法了。有这样一句老话——穷人的孩子早当家，这句话通俗的话语中包含着一个很深的教子哲理：只有“贫穷”，才能让孩子感受到“苦”和“累”的滋味，于是发奋图强，努力想办法摆脱困境；只有“贫穷”，才能让孩子在磨难的生活中得到锻炼，从而造就具有不屈不挠精神的“社会栋梁”。
一般来说，富孩子由于从小生活条件就比较优越，经历的生活困境比较少一些，这样，他们的心理承受能力可能就会比较弱，所以，在以后遇到困境时，难免就会退缩。相对来说，穷孩子更能经受住艰辛困境的磨难，因为他们在小的候经历了足够多的困境，对困境有了很好的“免疫”力。所以，家长们不如试试以下的教育方法，让孩子“贫穷”一回。
某年轻夫妇收入极其丰厚，生活自然过得富裕安逸，他们穿的是名牌衣服，用的是高档电器。但自从他们的儿子出生以后，夫妇俩就故意装扮成“穷苦”人家。
在家庭生活中，他们注意克勤克俭，衣服不再追求名牌、时尚，吃的不再刻意要山珍海味。他们还时不时在孩子面前唠叨：爸爸妈妈工作很辛苦……让幼小的孩子知道父母挣钱不容易，家里的经济并不富裕。
在夫妇俩“贫穷”教育法的培养下，他们的儿子自小就学会了勤俭和节约，从不乱花零用钱。平日，家里没用的纸箱皮，他会一个一个地存起来，积累够一定数量时，就拿去卖给那些收纸箱皮的人。看到小鬼“当家”的一副认真样，夫妇俩心里乐滋滋的，对儿子的行为赞赏不已。
家长们都有这样的体会，对于年龄大一点的孩子，如果我们老是在他面前念叨自己以前生活如何贫苦、如何艰难打拼等等“老掉牙”的事情，不但不能起到教育作用，孩子反而会嗤之以鼻，甚至反驳道：“都什么年代了，难道你们想社会大倒退，让我们回到你们那个穿破衣、啃红薯的年代？”
对于这些涉世未深的孩子，我们不如来点新鲜的教育方法，让他们亲眼看看社会中下层人们的穷苦生活情景。比如收集一些报刊、电视、网络等媒体上有关边远山区人们生活工作的图片、报道和录像给孩子观看，以此触动他们的心灵；或带他们到下岗工人的家里、陪他们去孤儿院看看那些孤独无助的孩子，使他们领悟到自己的幸福所在……
父母还可以让孩子亲自去体验“贫穷”生活，帮助孩子了解生活的真貌。父母可以在周末让孩子负责家庭一周的超市购物任务，把一周内所需要的东西让孩子列一张清单出来，然后全家人到超市集体购物。孩子在列清单的过程中，既可以了解家庭生活的日常所需，又可以了解“柴米”的价格。
5 鼓励孩子在业余时间打工
有这样一位母亲，她的孩子上中学，很娇气。她认识到自己教育的失误，就想通过劳动教育孩子。她留心观察，发现楼下那个洗车铺子的老板是个忠厚人，就俏悄和老板商量：“我让我的儿子给你打工，他的工钱我结，但您得说是您付的。我为的是让他锻炼锻炼。”
老板愿意配合，回家她就和孩子商量。孩子听说能挣钱，挺高兴地答应了。每洗一辆汽车，老板给他3元钱。这孩子假期中挣了几十元钱，非常兴奋，而且母亲明显地感觉到，通过劳动，这孩子比原来懂事了，长大了。
今天的孩子大多是独生子女，随着生活水平的提高，他们在家中的地位如日中天，大多数父母都视自己的孩子如同手心里的宝贝一般。正是由于父母对孩子的过分宠爱，导致很多孩子缺乏吃苦耐劳、勤劳朴素的美德，也不能深切地体会到父母的艰辛。另一方面，孩子也不懂得自己去创造财富，很不利于孩子的成长。
很多儿童教育专家、教师和父母都一致认为，让孩子适量打工对他人生的成长是很有价值的，能培养他的责任感，学会如何与他人共事，也能为经济拮据的家庭挣些钱，同时更能培养他的自立能力。父母应该把打工的好处告诉孩子，这样孩子才会乐于去打工挣钱。
一位妈妈向人谈过这样一件事：
她刚上小学的儿子很想参加一个小记者班，她就为儿子交了学费。某一天，小记者班将要到户外进行采访拍摄活动，儿子兴致勃勃地向妈妈要活动费，可是这位妈妈却很郑重地告诉她的儿子：“要去参加活动，费用自理！”
儿子一听就傻眼了，“我的压岁钱早就用光了呀！”于是，这位妈妈就开始诱导他：“你已经长大了，可以帮妈妈干家务活了，要不这样，从今天起，你负责饭后洗碗，每次的报酬为1元钱，怎么样？”儿子很爽快地答应了，因为他太想去采访拍摄了。
接下来儿子就正式上岗了。考核制度挺严厉的，因为打碎了碗是要罚款的！这机械而繁重的活让他感到很不适应，可是他为了攒钱，还是坚持了下来。终于他攒够了钱参加活动去了。然而，在购买胶卷的问题上，他与妈妈又发生了争执。他执意买了一卷36张的，而没有听从妈妈的劝告买24张的。结果，冲印的时候，自己的钱不够了，只能借了。他有点难过，因为辛苦赚来的钱这么快就用光了，而且还不够用。这时候他“总结”说：“其实那么多照片很多都差不多，拍出来也是重复，还要浪费冲胶卷的钱，早知道我应该买24张一卷的！”
孩子只有在使用自己劳动所得的钱时才会比较珍惜。因此，父母应该让孩子意识到劳动和工作的重要性，让孩子明白：要获得报酬，你就得工作。只有工作，你才有工资用于买吃的、穿的以及支付水、电等家庭必要开支。帮助孩子们理解这一点后，父母可以让孩子选择在寒暑假打工，让他接受一下社会的锻炼。
虽然说，让孩子打工是好事，但一定要适度。在打工的同时，要保证孩子有足够的时间和精力来完成家庭作业。另外，孩子因为有了额外的零花钱，会很容易形成乱花钱的坏习惯。所以，作为父母，一定要教孩子正确处理打工挣的钱。首先，建议孩子把钱存入银行，很多银行在给孩子开设账户时没有什么限制；另外要限制孩子的消费，不要让他第一次有收入就去随心所欲地购物，要让孩子把限制花钱当成原则来坚守。
6 和孩子一起制定消费计划
依依的妈妈非常明智，她每次带女儿去商店前，总是先和孩子制定好消费计划。有一次妈妈对依依说：“今天，妈妈带你去商店玩，你可以买一件你最想买的东西，价格在50元以内。你得先想好要什么才决定买，如果你要好几件东西，妈妈就不带你去了。”依依听完妈妈的这个“条件”后，高兴地回答：“妈妈，我知道了，我最想要一个小娃娃，不过我还得去店里看看什么娃娃漂亮。”于是，母女俩就去商店了，妈妈带着依依看各种各样的娃娃，并给她讲一些与娃娃有关的故事，最后，她买了一个自己喜欢的娃娃回来。
有一次，妈妈带依依去买鞋，事先跟依依说好了，凉鞋买50元以下的，旅游鞋买100元的是上限。来到商场后，望着琳琅满目的各种牌子的鞋，依依先是兴奋了一阵，但看到标价后，脸色暗淡了下来，因为按妈妈给她规定的价钱，只能买她不太喜欢的样子的鞋。发现这个情况后，妈妈严肃地告诉依依，不能给她买太高档的鞋。因为她还小，正处在长身体时期，如果买贵的鞋子，明年不能穿了就太可惜了。况且，爸爸妈妈买的鞋子也只不过200元左右。经过妈妈耐心地做工作，最后依依高高兴兴地挑了一双40元的凉鞋和80元的旅游鞋。
现在，孩子们大多存在这样的毛病，就是父母给多少钱就花多少钱，花完了就跟父母要，花钱很没有节制性。也许有的父母会说，我们家经济状况很好，不需要对孩子进行理财教育；也有的父母会说，我们家经济条件差一些，平时实在不好意思和孩子说钱的事儿，总觉得自己和别的父母差很远，但是这样就容易造成孩子乱花钱、不珍惜物品、铺张浪费的不良习惯。当他们长大以后，需要自己支付水电费、房租、物业费的时候，他们常常感到束手无策。
因此，在家庭教育中，父母不可忽视孩子消费观念的培养。因为孩子迟早要在社会上独立生存，就必然与钱打交道，当孩子手里有了钱，父母就应该指导孩子如何使用这些钱，教孩子学会用钱，理性消费。
一位学生在重庆某大学上大二，每月开销在2000元以上。面对各种不正常开支，不堪重负的母亲无奈地与儿子签订了一份特殊的“母子协议”。
“从即日起，每月除500元生活费以外，其他任何额外开支都必须向母亲提出书面申请……在校期间，不能有任何赊账行为。因恋爱而产生的费用，只能从500元生活费中支出。学期结束后，如没有超支行为，家长将给予1000元的现金奖励。”
母亲说，儿子在重庆某大学上大四，每月开销2000元以上还经常出现严重亏空，动不动就向朋友借钱，还在校园内外赊账消费。到了实在赊不到的时候，就回家以各种理由要钱还账，然后再继续自己的超前消费。
母亲曾坚决拒绝为儿子的赊账“埋单”，收债人却说：“如果不尽快还钱，我就要向学校告状。”为了儿子的前程，她只能屈服。在无数次地为儿子“埋单”之后，她决定用协议来规范其消费行为。
许多父母都有这样的体会，每当带着孩子走进玩具店或者商店的时候，孩子总是会没完没了地要求父母买各种玩具和食品等，这是许多父母感到头疼的问题。
一般来说，孩子随着年龄的增长，就会自然具备一些支配金钱的能力。但是，父母也不要掉以轻心，当孩子手中有了一定数目的钱时，父母要帮助孩子科学合理地使用。许多孩子的毛病就是父母给多少就花多少，花完了再向父母要。
针对这点，父母要督促孩子制定一个合理的消费计划，当然，消费计划主要由孩子来制定。例如：父母在给孩子钱的时候，可以提出一个支出原则，让孩子自己去制定计划，父母不要干预孩子制定计划，但是要对孩子的计划进行监督、检查，看看孩子是否根据计划合理地使用零花钱。通过家长的指导和监督，孩子就会提高理智消费的能力，能够有所节制地花钱。
另外，教会孩子在买东西之前列一个购物清单，一来可以节省购物时间，二来也是避免不合理支出的有效方法。当然，也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心，这也是必要的合理支出。
