1.将错就错，即兴发挥
演讲过程中，一时说错话，演讲者可以将错就错，临场发挥，如果发挥得当，也许会得到意想不到的效果。
案例
《鲁豫有约》中陈鲁豫访问章子怡。聊着聊着，章子怡心直口快，提到了香港“四大天王”之一的黎明，并说“黎明很二”。话刚一出口，章子怡就后悔了，觉得自己不应该那么讲，因为虽然她这么说没有什么恶意，但是却很可能让观众误解，便低声说道：“哎，我怎么能这样说呢？黎明听了，一定会不高兴的。”正当章子怡有些手足无措的时候，陈鲁豫哈哈一笑，忙帮章子怡解围道：“不会的，绝对不会的。你不用担心！‘二’的意义很多，上海人说某人很二，是指这人好天真；导演陈凯歌说谁二，就是代表喜欢谁。”章子怡一听，长出了一口气，心中的一块石头算是落了地。访谈又恢复了愉悦的气氛。
陈鲁豫能挽救尴尬局面的关键就在于，她没有想要刻意掩盖，而是将错就错，即兴发挥。巧妙地把上海人和陈凯歌对“二”的认识借用过来，将这两种“二”的含义与现在章子怡所说的“二”联系起来，一下子使章子怡所说的话中带有了一番赞扬之意，而且彻底打消了章子怡心中“恐怕会得罪人”的顾虑。陈鲁豫巧妙的即兴发挥，也为章子怡圆了场。
2.重复一遍正确的表述
有的时候，演讲者说错话完全是由于口误，而且错误可能很小。这时，演讲者也不要过于紧张，既不要将错误置之不理，也不要用一些不得当的方法掩饰，只需要再重新按照正确的讲法说一遍即可。
案例
师范学校的一位班主任在新生入学后的第一次班主会上即兴演讲，他说：
“同学们，大家好！你们从四面八方来到我们学校，开启人生新的旅程，我相信同学们一定会努力学习，不断进步。将来希望每一个同学都能成为合格的小学教师。不，应当这样说——希望将来每一个同学都能成为合格的小学教师。因为她是太阳底下最光辉的职业。”
这位教师在即兴演讲中发现了一句话的语序有错误，他迅速改正过来，并进行了巧妙的解释。
3.合理解释
在脱稿演讲中，演讲中如果觉察到自己言语的失误，可以进行合理的解释。如果能自圆其说，最好不过，但若不能，也没有必要生硬地去修改自己之前的表述。演讲中也不必因为说错话而过于紧张，紧张可能会导致更多的失误。如果能给自己言语的失误找到合理的解释，则演讲的效果也不会受多大影响。
4.续错成正，随机应变
进行即兴演讲，有时演讲者自己也不知为什么，竟然在一些自己也没有想到会出状况的地方出错了，而且立即就意识到了。如果遇到这样的状况，演讲者可以适当调整语意、改换语气来补救。如果应变及时，也许会改正得不漏痕迹，十分自然。
案例
一位公司经理在开业庆典上发表即兴演讲。他为了强调纪律的重要性，说道：
“公司是统一的整体，它有严格的规章制度，这是铁的纪律，每一个员工都必须自觉遵守。上班迟到、早退、闲聊、乱逛、办事推诿、拖沓、消极、懈怠，都是违反纪律的行为。我们允许这些现象的存在，”说到这的时候，经理发现自己说错话了，立马补充道，“就等于允许有人拆公司的台，我们能够这样做吗？”
一句话中的“绝不”二字漏掉之后，马上循着语言表达的逻辑思路，续补了一句话，同时用一个反问句结束，增强了演讲的启发性和警示力。这样的续接补救，真可谓顺理成章，天衣无缝。
三、如何回应听众的刁难问题
演讲的过程中，并不是所有的听众都对演讲者十分喜爱，或者说认同演讲者的所有观点。甚至会有观众故意刁难演讲者，提出一些带有敌意或轻视意味的问题。作为演讲者，一定要适度掌握一些面对这种情况的技巧，否则，可能就会陷入尴尬的境地。从而因为某个人或某个问题而破坏了整个演讲。
1.顺水推舟法
有时候，听众提出的问题虽然是有意刁难演讲者，但是所讲确实是事实。这时候演讲者也不能否认，不如采用顺水推舟的方法更为妥当。这样既显示出演讲者尊重事实，也体现出演讲者随机应变的智慧。
案例
中国当代女作家谌容有一次应邀到美国一所大学演讲。她刚登上讲台，就有一个观众给她提了一个难堪的问题，这位观众问道：“听说您至今还不是中国共产党党员，请问您对中国共产党的私人感情如何？”谌容却顺水推舟地答道：“你的情报很准确，我确实还不是中国共产党党员。但我的丈夫是个老共产党员，我同他共同生活了几十年，我们十分恩爱，可见，我同中国共产党的感情有多深。”谌容巧妙得体的回答博得了台下听众的称赞。
2.针锋相对
对于听众的刻意刁难，演讲者不能一味忍让逃避，应该懂得适当反击，这样才不会影响其他听众对你的评价。如果演讲者一味忍让，可能会让观众觉得你没有自己的观点，没有和别人辩论的勇气。
案例
当达尔文的进化论学说在英国传播开来之时，英国教会为了反对他的观点，召开一次辩论演讲会。托马斯·赫胥黎作为英国著名博物学家、达尔文进化论最杰出的代表出席此次辩论。会上，一位大主教突然对他进行人身攻击。他说：“赫胥黎教授就坐在我旁边，他是想等我一坐下来就把我撕成碎片的。因为照他的信仰，他本来是猴子变的嘛！不过，我倒要问问，这个猴子子孙的资格，到底是从祖父那里得来的呢，还是从祖母那里得来的呢？”赫胥黎教授立刻针锋相对地回答：“我断言——我重复断言：要说我是起源于弯着腰走路和智力不发达的可怜的动物，我并不觉得羞耻；相反，要说我起源于那些自称很有才华、社会地位很高却胡乱干涉自己所茫然无知的事物，任意抹杀真理的人，那才真正可耻！”这一针锋相对的辩论，使大主教瞬间无言以对。
3.欲抑先扬
为了避免其他听众觉得演讲者过于咄咄逼人，或者是与人针锋相对看起来没有风度，演讲者可以采用欲抑先扬的方法。这样既可以赢得观众情感上的支持，也可以达到自己的目的。
4.避实就虚
有些问题，演讲者实在是不好直接回答。因为问题就是故意让演讲者难堪，下不来台。这时，演讲者可以采用避实就虚的方法。虽然听众听上去演讲者已经回答了问题，但仔细想一下，提问者并没有得到自己想要的答案。演讲者也就成功地化解了自己的尴尬处境。
案例
在一次记者招待会上，一位西方记者问周恩来总理：“请问，中国人民银行有多少资金？”周恩来当然知道对方是为了嘲笑中国贫穷，想让他难堪。对此，周总理没有作正面回答，而是避实就虚地说：
“中国人民银行货币资金嘛，有18元8角8分。”接着，周总理作了这样的解释：“中国人民银行发行面额：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的十种主辅币人民币，合计为18元8角8分。中国人民银行是由全国人民当家做主的金融机构，有全国人民做后盾，信用卓著，实力雄厚，它所发行的货币，是世界上最有信誉的一种货币，在国际上享有盛誉。”
周总理的一席话可谓语惊四座，人们对他的机敏应变才能佩服得五体投地。
5.运用逻辑
如果有把握的话，思维敏捷、善于思辨的演讲者可以在回答问题的过程中，运用自己的清晰逻辑思维，给予听众有力的回击。逻辑严密，会使听众觉得演讲者是一个讲道理的人，所以这也是一个不错的方法。
案例
著名诗人马雅可夫斯基是一位善于应对的演讲家。请看他在一次演讲大会上是如何应对的吧，虽然他的话有些不和善，但确实是无论什么时候都会对答如流：
反对者：“您讲的笑话我不懂！”
马：“您莫非是长颈鹿？只有长颈鹿才可能星期一浸湿的脚，到星期六才能感觉到呢！”
反对者：“我应当提醒你，马雅可夫斯基，从伟大到可笑，只有一步之差！”
马（用手指着自己和那个人）：“不错，从伟大到可笑，只有一步之差。”
反对者：“马雅可夫斯基，您为什么喜欢自夸？”
马：“我的一个中学同学舍科斯皮尔经常劝我说：‘你要只讲自己的优点，缺点留给你的朋友去讲。’”
反对者：“这句话您在哈尔科夫已经讲过了！”
马：“看来，这个同志是来作证的，我真不知道，您到处在陪伴着我。”
反对者又递上一张条子，上面写道：“您说，有时应当把沾满‘尘土’的传统和习惯从自己身上洗掉，那么您既然需要洗脸，这就是说，您也是肮脏的了。”
马：“那么您不洗脸，您就自以为是干净的人吗？”
反对者：“马雅可夫斯基，您为什么手上戴戒指？这对您很不合适。”
马：“照您说，我不应该戴在手上，而应该戴在鼻子上喽！”
反对者：“马雅可夫斯基，您的诗不能使人沸腾，不能使人燃烧，不能感染人。”
马：“我的诗不是大海，不是火炉，不是鼠疫。”
马雅可夫斯基的应对实在是棒极了，不仅具有高妙的逻辑战术，而且极具幽默感，使他的反对者一个个败下阵来，举手投降。
6.运用幽默
对于演讲者来说，幽默总是化解尴尬和刁难的利器。幽默既可以使气氛不至于过于紧张，也使对话双方都有台阶可下，不会使双方为难。而且，幽默的人总是让人觉得有风度，有智慧。发挥自身幽默感是一种很好的向听众展示自己的方式。
案例
在一次演讲中，达尔文刚说出题目，一位年轻貌美的女士就站起来，带着戏谑的口吻问道：“听说您断言，人类是由猴子变来的？”达尔文答道：“是的。”这位美女继续说：“那么，我也属于您的论断之列吗？”达尔文彬彬有礼地答道：“那当然！不过，您不是由普通的猴子变来的，而是由长得非常迷人的猴子变来的。”达尔文幽默风趣的回答博得全场一片笑声。
以幽默著称的英国前首相丘吉尔有一次正准备做即席演讲，一位女士突然站起来对他说：“丘吉尔，你有两点我不喜欢。”“哪两点？”丘吉尔问。那女士说：“你执行的新政策和你嘴上的胡须。”丘吉尔听后，彬彬有礼地答道：“哎呀，真的，夫人，请不要在意，您没有机会接触到其中的任何一点。”
§§§第九章正式演讲前的“彩排”
众所周知，地球上没有哪一种动物是天生的大众演说家。
——戴尔·卡耐基
一、对于演讲稿的练习
（一）通读几遍演讲稿
有些演讲者可能是自己写演讲稿，有些演讲者可能是由智囊或者秘书来书写演讲稿，无论哪种方式，演讲者都要多读几遍演讲稿，这样做有如下几点好处。
无论是自己写的稿子还是别人的稿子，在写的过程中都是以一种书面的方式来呈现的，但演讲毕竟不是念稿子，要将稿子转换为口语的方式。不但如此，每个人都有自己讲话的口气和方法，所以这种转换还要适合演讲者的风格。可以通过大声读出演讲稿子来作出适当的修改和修正，有时候阅读和朗读的效果完全不同，所以，不要害羞，大声朗读出来，当然最好是找一个对象做假想的听众，这样他也能从听众的角度提出一些建议，如此进行修改的稿子，一定会更为流畅更适于表达。
（二）理解逻辑关系
对于演讲稿不要死记硬背。记忆演讲稿要有一定的方式方法，生硬地去背诵演讲者存在很大风险，一旦有一部分一时忘记了，可能就会出现“卡壳”现象，面对几百或上千听众，可能很难马上修复，从而造成惨不忍睹的演讲灾难。那么该如何记忆演讲稿呢？最好的方法是对演讲的逻辑关系非常清楚。演讲中各个部分是并列的关系还是层层递进的关系，它们之间是因果关系还是演绎关系，演讲者都要胸中有数，清楚了演讲中的逻辑关系，就不怕一时忘掉内容了，因为这样只要稍稍看一下之前的提示稿可能很快就会恢复记忆。
（三）头脑回忆
在演讲之前，每天都可以回忆几次演讲的内容。因为已经对演讲的逻辑关系非常清楚了，所以按照自己提炼的逻辑关系对演讲稿进行回忆就可以。比如，演讲内容是一种层层递进的关系，在每一个逻辑层面都要陈述一个观点，那么就回忆一下这些观点都是什么，在这个观点之下，自己要讲述什么故事？这个观点跟下一层面的观点直接的过渡是怎样设计的？这种回忆会有利于演讲者对于演讲过程的熟悉，增加对演讲稿的熟练程度。对演讲稿熟练了，可以增加演讲者演讲时的自信度，同时也增加自己对于完成这件任务的自我效能感，而且还有可能通过这种回忆方式，产生一些新的想法，补充到演讲稿之中，起到锦上添花和日臻完善的作用。
