读《做整个的校长》一书有感
李海燕①
卫国：
读《做整个的校长》一书感受颇多：
1.你的一年是学习的一年、思考的一年、实践的一年、写作的一年、收获的一年。我个人认为，你这一年的收获，不亚于你40多年成长、生活、工作的收获，就像你收获了一个大儿子——祝贺一样，幸福快乐。
①作者介绍：李海燕，女，教授。现在邢台学院生物化学系任教，主要从事生物学教学与研究。祝卫国校长的老师。
2.书中有书。读着《做整个的校长》这本书，同时又见到了自己过去读过的一些的书，另外还指导、吸引着我想快去看其他的很多书籍。
3.富有哲理。用古代的故事、现代的故事；你的故事、我的故事、他的故事；昨天的故事、今天的故事、明天的故事穿针引线，渗透着教育改革观点，折射出应改、应变、应创新的教育新理念，办成自然的、绿色的、人性化的校园。
4.邢台要办出自己的特色学校了，邢台要出优秀校长了，邢台要出教育家了。真的按照你的思路，努力探索、勇于实践、坚持改革、勤于思考，不久目标就会实现——绿色校园、名校长、教育家。
●书人书话
品味书香感受做事①
胡顺安
《做整个的校长》书名源自陶行知先生《新教育评论》中的一句话“用整个的心，做整个的校长”，书的内容是祝卫国2010年末履职邢台十中校长以来的工作探索和人生体悟，比较全面地记录了此间他在学校管理和教育探索方面的思考与实践。
我曾拜读过祝先生的很多文字，切实感受到他深厚的文字功底和思考意蕴，不时流溢着淡雅的书香，沁人心脾。
①《邢台日报》2012.12.5
祝卫国先生热爱教育事业，所以，他做起教育管理来可谓专心、专注，也很专业。正如他在《做整个的校长》中自述的那样，他是在用自己整个的“身心”来做邢台十中“整个的校长”。履任邢台十中后，他经常吃住在校，全身心扑在学校，废寝忘食，每天六点就钻进学校，中午一般不休息。常常，他自己在办公室读书思考或深入课堂听课，就像一个在遥远沙漠中孜孜不倦的探索者。很多老师说，祝校长每天下午很晚才披着星星回家。
祝卫国先生非常勤奋负责，事必躬亲，而且比较注重细节，是个十足的完美主义者，很多事情都是认真地规划，不厌其烦地修订，追求精益求精。这种精神，一天可以，天天如此就不容易了。
喜欢创新是祝卫国先生的主打特色。他勤于思考，善于发现，勇于探索，常常能从平凡小事和细节中找出闪光点，总结出富有个性和哲理的话语，并将此融进工作中，去点燃下属的工作热情，变成一种动力和现实。他倡议规范管理，即使文件批示也走严格程序。他在邢台市直中学首创“校长有约”，推进学校民主化，听取学生建议。许多事情都让学生有充分的发言权。他和学生打成一片。其余涉及教工的事情，一律民主投票决定。他在书中写到，孩子的教育是个完整的过程，三年的学校教育是这个过程的一个阶段，提倡给孩子松绑和自由，让其发现和体验学习和人生的快乐。他于是在邢台十中推行双休日和高效绿色课堂，积极落实教育减负，开创了市直中学之先河，成为市内独一，省内少有。
为了进一步提升师生的幸福指数，他还不断改进学校工作教学环境，把学校布置成花园，狠抓安全卫生，确保祥和安静，让师生身心舒畅地工作和学习。
祝卫国先生比较重视学校管理的人性化，非常关心同事，对年老体弱的教师在各方面给予体贴关照。有老师住院医病，他必率领班子成员亲赴探望。一位老教师身体不好，居家又远，他施予更多的体谅照顾，而且闻听其父身体欠佳后，立即掏出1000元现金代表自己对老人的一点心意，老师固辞未获，内心感动。
祝卫国先生是性情中人，乐于读书，而且用身读书、用心读书。阅读中被某个情节打动的时候，会不自觉地朗朗读出声来，甚至陶醉其中，宛然一副老夫子神态，这也成了邢台十中读书人的一个特写和风景。读书，相对于祝卫国来说，是学习、思考和发现的过程，一有灵感，随笔记之，唯恐稍纵即逝。所以，他看过的书页到处是旁注和标记。我十分欣赏祝卫国先生这种读书的投入。
祝卫国先生很珍惜“校长”这个八品“芝麻官”，认为这是给了他一块试验田和机会，使他可以按照自己的构想来推行具有特色的教育改革和教学试验。所以，祝卫国先生负责邢台十中之后的一年多时间里，学校发生了很大变化，无论是外在的校貌校风还是内涵的教学质量以及学校社会知名度的提升，都很“正能量”，源于祝卫国先生及以其为核心的领导集体的给力。这也是祝卫国《做整个的校长》的一个有力实证和无声注解。有老师称祝卫国就是邢台十中那个仰望星空的人，他带着十中领导班子和师生在不断做积极的探索与尝试。他雄心勃勃，誓言要力争在任内把邢台十中打造成河北省名校。为此，他大刀阔斧更新学校硬件建设，先后与中国人民大学附属中学、首都师范大学附中、山东杜郎口中学等全国教改名校联系互动，促进教师素质和学校教学质量的持续提升。
祝卫国先生把《做整个的校长》渗透到工作的方方面面。书中所记仅仅是其激情昂扬的工作探索和人生思考的一个缩影，是沧海之一粒，并非他浩瀚思想和工作进取的全部写实；其二则为，更加感佩祝卫国先生的文字功底，洋洋数十万字，挥笔而就，字里行间闪烁着其治校治学思想的光芒。
一本终身受益的书一本一生都要读的书①
——读祝卫国校长《做整个的校长》有感
王会平
9月22日起开始拜读祝卫国校长《做整个的校长》已一月有余，时间可能稍微长了一点，但我却是用心去品读和思考书中的每一篇内容和每一个细节。本书全面回顾总结了祝校长在贯彻落实“忠诚、团结、敬业、创新”邢台教育精神和呕心沥血、努力打造现代名校的奋斗历程，折射出祝校长经多识广、博大精深的理论素养，出口成章、引经据典的深厚功底，风趣幽默、富有哲理的精辟论断，尊重科学、严谨笃行的办学理念，精益求精、事争一流的敬业精神，只争朝夕、奋发有为的工作态度，发扬民主、拼搏进取的工作作风，恪尽职守、励精图治的大家风范，勤奋务实、敢为人先的创业精神，持之以恒、贵在坚持的永恒信念……使十中取得了一个又一个的骄人业绩，先后被评为全国学校艺术教育工作先进单位、先锋装备点亮现代校园全国十大应用典范学校、中国当代百强特色学校、中央电视台中学生频道教学实验基地、中国教师报名校共同体理事学校、“中国教师报”全国优秀现代学校，河北省青少年科技教育示范学校，邢台市示范家长学校和邢台市文明单位等多项殊荣。这不仅是十中的骄傲，更是邢台教育界的荣耀；这不仅是十中学子的幸运，更是十中全体老师、家长的幸运。我真心为十中和邢台教育界拥有这样好校长、好领导而高兴、自豪！
①邢台十中网站。www.xtshizhong.com。王会平是王臻（龙翾阁209班学生）父亲，写于2012年10月26日，文章稍有改动。
俗话说得好，一个人能走多远，要看他与谁同行，一个人有多优秀，要看他靠谁指点，一个人有多成功，要看他跟谁相伴。十中这艘“远洋巨轮”在祝校长的正确领航下，正扬帆远航，一步一个脚印驶向“生态校园，绿色课堂”的理想彼岸。一是德育教育硕果累累。先后出台了《学生成长五十条》，辑印了《中学生行为规范手册》，开展了“与文明同行，做文明十中人”系列活动，使文明之花在十中校园里鲜艳绽放。二是教学成绩创下历年之最。中考升入河北省示范性高中的人数达到了216人，培养了李乘月、张倬卓等一大批优秀学子；高考取得重大突破，一批美术、体育特长生升入北京体育学院、洛阳师范学院等重点院校。三是学校面貌发生了明显改观。投入40多万元引进“美妙”信息化教学系统，班班实现了交互式电子白板上课，同时给每位教师配备了笔记本电脑，实现了课堂教学信息化。投入50多万元用于图书、实验室建设。总投资800万元、建筑面积6000平方米的新教学楼于今年暑假投入使用。校园绿化、操场硬化、屏幕亮化、校门美化等配套工程如期完工，使一座现代化的美丽校园展现在人们面前。四是课堂教学改革成效显著。选派多名骨干教师赴人大附中、河南永威中学、杜郎口中学实地考察，学习借鉴他们成功的教学改革经验，积极探索适合本校实际的课改新路子，努力打造激情课堂、活力课堂、高效课堂的教学新目标，从而涌现出王素卿“歌诀教学法”、“三步阅读法”，赵江燕“思维导图”教学法、马百庆“音标领路单词记忆法”等新教学方法，得到上级领导与兄弟单位的啧啧称赞和一致好评。
一般在读一本书之前，都要简单了解作者的一些情况，作为购买和深度阅读的首要条件。本书也不例外。本书作者祝卫国校长，男，中共党员。新加坡南洋理工大学教育管理硕士学位。邢台市第四届社会科学优秀青年专家。自1984年参加工作以来，从事教育管理工作28年，经历了十多个教育岗位的锻炼，撰写了大量学术论文、专业论文、硕士学位论文和编辑出版了有关教育方面的书籍。主要发表在《中小学图书情报世界》、《中国教育技术装备》、《神州学人》、《联合早报》、《河北教育》和《中国教育报》等报刊杂志。主编《新时期教育研究的课题与方法》，参与编写《郭守敬实践与创新活动》（小学上、初中上、高中上），主编《书香致远育未来》，《教育管理新视野》执行副主编，著《做整个的校长》，光明日报出版社，2012年9月出版。曾先后获得“2009年全国教育优秀教师”、“全国中小学图书馆先进工作者”等光荣称号，2000年度、2009年度先后两次获嘉奖奖励，2011年10月当选河北省第八届科协代表大会代表。
本书收录了祝校长从事十中校长一年多以来的工作总结和人生感悟，包括励志演讲、学习思考、日常管理、教育教学、家校共建等十个方面的理论心得165篇，30余万字，是祝校长全力打造十中“高效课堂、特色教育”的时空见证和立体缩影。该书全面、系统反映了祝校长在建设“生态校园，绿色课堂”的先进作法和办学理念，诸如阳光教育、绿色教育、自治教育、科学教育、人文教育、和谐教育、创新教育、示范教育、环境教育、高效教育、幸福教育和素质教育等，使学生真正成为祖国、家庭和社会的有用人才。让学生动起来、跳起来、活起来、激情燃烧起来，给学校松绑、给老师松绑、给学生松绑、给学生减负、给学校减压等全新的教育理念，使学生在快乐中学习，在学习中快乐，使课堂真正成为“绿色课堂、高效课堂”，努力实现了应试教育向素质教育的转化。祝校长忠于职守、严于律己、持之以恒、学以致用、雷厉风行、争分夺秒、时不我待、勇于创新、乐于奉献的敬业态度和工作作风永远是我学习的榜样。今后，我将用一生的时间去品读、去品味这本书，去体会、去思考书这本书，用这本书中博大精深的理论精髓来指导自己的工作、生活和学习，做到学以致用、书为我用、为大家所用！
最后衷心祝愿祝校长身体健康，桃李满天下；邢台十中十全十美，灿烂更辉煌！
下面将本书中的部分警言名句摘录如下，希望与大家分享和共勉。
1.不为失败找借口，要为成功找方法；不要空想自己的梦想，而要为实现理想而行动。
2.希望老师用真诚的情感关心学生，高尚的人格影响学生，先进的理念教育学生，渊博的知识引领学生。
3.相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行；能正视不行，也是我能行。信仰是生命之根，心灵之魂，事业之基。
4.一本书加一本书，改变一个孩子；一个人加一个人，改变一所学校。我相信，只要有梦想，心就会飞扬起来。
5.万事始于心动，成于行动，良好习惯来源于学生时代。
6.让工作追着自己跑，成为工作的奴隶，甚至一事无成；让问题追着自己跑，将增加解决问题的成本，甚至付出沉重的代价。不要以自己来适应工作，而要用工作适应自己。
7.心有多大，舞台就有多大，美好生活的大门永远为自信者打开。成功=梦想+勤奋+自信+勇敢+坚持+习惯+创新
8.让有为者有位，让无为者让位；让想干事、能干事、能干成事者有位，让干事有为者得到培养、提高和重用。为有为而为，为无为而有为；为有为而不为，为无为而有为。
9.教育就是学习，学校教育的过程就是学习的过程。不只是学生在学习中成长，教师也一样。
10.信心成就未来，刻苦是通向光明之途的基石。在教育过程中的每一个环节中，细节所起的作用是独一无二的。
11.校长寄语：学习学习再学习，勤奋勤奋再勤奋，认真认真再认真，坚持坚持再坚持。
12.学习无境，学习有境。校园的细胞在于激活，青春校园就会活力喷发。在一个燃烧的熔炉里，没有炼不好的钢铁；在一个信心十足的校园里，没有培养不好的学生。
