小人物一点甜评论

作者原创，根据自己的故事改编，书中大部分是校园情节，后面会考虑让男主到社会上闯荡

获得影视反派穿越系统，从反派做起，成为诸天最强反派大佬……世界：前任三…………诛仙……

8岁被选为华夏大力培养者，生活在杀人的环境下。18岁考入哈佛，年仅1年修满功课。有强悍的后背却不屑去利用，明知是坑偏跳进去，对朋友两肋插刀。19岁的他，回来了！熟女的诱惑，不知是否能化解他身上满身的伤痕，不知他是否能忍住。扮猪吃老虎！步步算计！都市泡妞！

一觉醒来穿越到了一个世纪之后。在这个信仰数据的时代，生活本质逐渐被遗忘。看着这座冰冷的天空之城，徐舟无奈望天。“能不能体贴一下老前辈？刚穿越过来就要收我房子，我也很绝望啊！”

平淡生活中的小故事，我们都是世界中的一粒尘埃，今天明天谁又知道会发生什么呢？

斗破苍穹萧炎飞升炎帝之后，感应到宇宙的力量，突破斗气大陆的空间束缚重新降临地球，将斗气文化在地球发扬光大，斗气和地球本有的文化相互结合呈现出一种新的斗气局面。而斗气大陆和地球也存在着一条神秘空间通道连通……

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

艾尔文森林的死亡阴影，25W荣誉击杀的小号杀手，独一无二的豺狼人霍格，忽然发现可以依靠屠戮玩家升级了，还可以摸他们的小坟包，而且还能掌握所有艾泽拉斯世界怪物NPC的技能。一部豺狼人霍格的奋斗史，拉开帷幕。轻松搞笑，腹黑恶搞，如果你喜欢《如果·宅》和《我叫MT》，那就请收藏追读吧！

破宇碎星河，脚踏日月手擒苍。故事由荒古而启，于今世落幕………

本书不仅仅是一部传记，作者更是将李鸿章作为一个符号来审视中国传统文化的命运。晚清重臣李鸿章，以其风云变幻的一生成为晚清时期最有争议的历史人物，去世不久，大儒梁启超便为他立传。李鸿章一个以喜剧的方式进入世界，却以悲剧终场的命运的宠儿。说他是命运的宠儿，是因为上天在铸造李鸿章的时候，充分彰显了人类的丰富性、复杂性和神秘性。我写作李鸿章的动机却是非常明确的，那源于清醒和困惑的交织——一种极端的清醒，也是一种极端的困惑。这种困惑与清醒是相联系的，更是相融合的。它不仅仅是对李鸿章本身的困惑和清醒，是对中国文化的困惑与清醒，同时也是对于世界以及人类思想和行为的困惑与清醒。

【复活系统已开启，请玩家入场！】阎琼，她是绝世阎女，天生反骨，负责判世间不公之事，却差点带魔族灭了天庭。天帝以让她不死不灭千万次作为惩戒。轮回道前她竟放出豪言：“天帝不公，轮回终有尽头，倒那时我仍要逆天！”千万次的历劫，焚骨酒被饮尽，轮回终有尽头。重生异世，这一世她是哑女布衣，医圣女徒紫菀，也是大家之女夸月。历尽世间断舍离后，最强阎女觉醒复活，可她身处之地却仍在异世。【复活系统出现异常，请玩家火速千万地下城避难。】可笑！我一代绝世阎女岂是贪生怕死之辈！且看我如何斗天闯地，觅得旷古殇情！

苏东坡，一个豁达、大度，却始终受到生活摧残的人，这样的人生却依旧被他过得精彩！

精灵，由得天地造化生出意识化身成人的种族，他们单纯善良，从生出意识的那一刻，修炼成了他们的毕生追求，只愿与天同寿，长生不老;人类，有着复杂情感的种族，他们彼此勾心斗角，情感极为复杂。当两方不同世界相连，两种不同的种族相遇，彼此间的恩恩怨怨爱恨纠缠又将如何去面对。***********《无幽劫》是一本带有玄幻色彩的古典仙侠小说，可以说是一部“玄幻仙侠”，所以本书的读者朋友也可以把它当成玄幻小说来看。************

医院里，病床上的女人虚弱的问“为什么要这么对我，那可是你的孩子啊，她还不满七个月啊，你就这么狠心吗?”“孩子?你不觉得可笑吗，你和别的男的种非说是我的，你恶不恶心！”“你就这么不信我，宁愿相信一个外人的话。”“我只相信我看到的，从现在开始，你不在是我的妻子了，我们离婚吧。”“不可以，你不可以这么对我，穆瑾深，我恨你。”“如果你签了说不定我还可以放那个野男人一马，不然，他会死无葬身之地。”“好，我签！穆瑾深，我祝你子孙满堂，全靠你兄弟帮忙，滚！”出院后，顾辞远走他乡，她加入一个雇佣兵组织。可不幸的是，在一次意外中，她被敌人抓获。顾辞憋屈的想:妈的，劳资仇还没报就要死翘翘了，不甘心啊。神啊，如果我真的死了，再给我一次机会吧。“砰”一声枪响，顾辞毫无预兆的倒地。“不要啊！”男人撕心裂肺的喊。“夜墨北，如果有来生，我一定会选择你。”说完便咽气了。一睁眼“咦，这场景好熟悉啊，擦，我不会重生了吧，感谢老天爷，让我踩了狗屎运。”既然回来了，那就好好玩玩吧，毕竟我可是有剧本的。穆瑾深，重生归来，做好准备吧。〖男女双洁，虐多甜少〗

本书从品德、思维、沟通、独立等方面告诉家长如何培养孩子可持续发展的整体素质，使孩子的成长环境得到改善，顺利成长为素质优秀、人格健全、有能力创建幸福生活的杰出孩子。