暴怒小妹：美男你别跑目录

潜心研究、孜孜不倦的少女科学家杨婉仪终于拿下了探究傅氏集团磁控科技新项目。她亲自上阵实验，助手竟是她偶像——天才物理博士陈浩!我滴天!还没来得及好好交谈，第一场实验就爆炸了!她居然来到了一个历史毫无记载的封建王朝，在这陌生的地方，没想到，陈浩也穿过来了!而且太子居然和傅氏首席执行官同名，是巧合还是局?能到属于自己世界吗?...在这里我是谁?...看我咸鱼翻身放开思想的野马，创造属于我的帝国!

她是赫赫有名的美妆品牌总监，一朝穿越，成了被扫地出门的乡下丑女，前有恶毒继母恨她入骨，后有无知村民指指点点。且看她系统在手，创品牌，做美妆，设备落后灵泉来凑，昔日弃她伤她坑她之人都悔不当初，妆品现世引领一代潮流！小日子越过越红火，唯一让她发愁的就是无意间救下的某王爷，说好了只是合作呢？这是吃定她了吗？！！

大婚当日惨遭新婚夫君灭门！姜云姝发誓，如有来生，定要渣男贱女共赴黄泉！中元节鬼门大开，她如愿重生，凭借一双虐暴B超和X光片的透视眼，手撕白莲，脚踏渣男，还顺便抱住了太子的大腿！奈何大腿太粗，她抱上怎么就甩不掉了？“东宫大腿是你想抱就抱的吗？”他睥睨了她一眼，“既然抱上了，还不抱紧点？”她一哆嗦，赶紧收回羞涩的目光。“女人，你的透视眼看了本宫的身子，就要对本宫负责。”他耳根微红，霸道地将她扯进了怀中……--情节虚构，请勿模仿

自母胎中就带着一身寒毒，刚出生便被送出家门，从小就和师父师兄相依为命，除了至亲之人，再没人知道这世界还有一个她。母后早逝，父皇年迈，朝中丞相独揽大权，后宫皇贵妃说一无二，身为二皇子，他从小就无依无靠。五岁被送上雪山学功夫，他本想早日学成下山，没成想后来却养大了了一个姑娘。他养大的姑娘当然要待在他身边，笑话，难不成还要便宜了别的男人不成。师兄很霸道，说再不让她离开，她沉默着，没说话，离开了师兄，她还能去哪儿。世界很大，她却只有师兄一人。……一人江湖，一身红装大隐于市，体弱多病仍不减风采依旧，一呼百应。一人朝堂，步步算计小心缜密，养精蓄锐一朝便遇水化龙，无人能挡。

倒霉丫头方可，由于陆判错把阳寿八十看成十八而命丧黄泉，可怜丫头陆浅馨，后母恶毒，姐妹太渣，最终冤死。地府里，她们相遇，她最后成了她，方可能够帮陆浅馨讨回公道吗？她会怎样谱写属于她又或者是陆浅馨的人生…某男：本王看中了你，是你一辈子的福分。某女：不稀罕…某男：你可知有多少人中意本王？某女：啊，（终于有一点点不一样的情绪）没兴趣…某男：……

杀人凶手制造的事故，让她掉在雪山上，开始了一去不返的壮士路。

三金影帝x当红花旦〖惊！江星辞萧玥童恋情曝光〗〖江星辞的小祖宗〗〖江星辞综艺表白萧玥童〗粉丝：？？我正在帮我家爱豆撕对家，你却告诉我我家爱豆和对家搞在一起了？？假消息！一定是假消息！看完综艺以后，哎呀妈呀真香，这门亲事我同意了。你如初日暖阳，缓缓升起，在我心中荡起涟漪，愿此后余生，我度朝，你度暮，共度朝朝暮暮。――江星辞

一个是高高在上的长官，一个是即将参军的小萌妹。就在参军的前一页......

世界末日来临，毁灭即新生，主人公获得宇宙暗能量，救世主诞生，拯救世界之后的他会怎么样呢？未来世界又会怎么样呢？本文共计12章（暂定），更新期不定。

作为一个霸总，傅景深人帅多金，想嫁给他的人从法国排到了家门口，但他却娶了一个又胖又丑又蠢的宋窈窈。无数名媛们的心都碎了。但是宋窈窈并不爱他。名媛们觉得自己又行了。可傅景深的眼里只有宋窈窈，更是为了她几度险些死亡。名媛们咬牙切齿。后来宋窈窈终于和傅景深离婚了。名媛们丧失的自信又回来了。可是还没等她们高兴两天，噩耗又传来了，傅景深死了，为了救宋窈窈，被宋佳人一枪打中心脏，名媛们都傻了。可是后来，傅景深重生了。

杨献平所著的《巴丹吉林的个人生活》是一部时光书和个人史。以个人经历乃至生活、命运轨迹为基本线索，贯穿了作者十多年来，在沙漠等异地的生命本真体验和独特思考。《巴丹吉林的个人生活》中既有个人化的生活记述与具体情境下心态的逼真刻绘，又有对自然事物及人生的细致观察和发现。在写作手法及艺术追求上，实验与传统并重，始终不跟风、不师从、不唱和，坚持自己的独特的书写方式，与当下其他散文作品有明显区别。

十年前，携神剑八部，难逃一命；十年后，转世回人间，再造巅峰；一剑之下，谁敢不服！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

吾名昊轩！风云乱帝！魔踏众生，仙踩万道。何为仙，何为魔？吾既是仙，又是魔！

本书正是从上面这些角度为学校的教育管理工作者和突发公共事件应急处理人员，为校长、教师、班主任和团队工作者，为学校心理健康教育教师和学校心理辅导教师，为家长和学生，介绍和描述心理援助的基本理论和基本常识，以及实施心理援助的基本任务、基本途径、基本方法和基本态度。我们希望有更多的学校心理学研究人员和更多的学校管理工作者、校长、教师能参与到心理援助和心理危机干预的研究和实施中，能有更多的研究案例和研究成果出现，让我们的校园成为真正安全、和谐、健康的地方。