消失的古董目录

在梦醒后，一场关于心灵、关于救赎的戏剧拉开了帷幕。

或许有些凌乱，算是生活中的无奈和心情记录吧

我有一盏清酒，可否换你的故事？黄泉路上，彼岸花中，有一家酒馆，每一月，酒馆才会开一次。传闻，饮下了馆主给的那盏清酒，可以满足一个愿望。只不过，这酒，需要自己的那一缕情丝，以及一个属于自己的故事来换取……

[反穿越]，又名：学神教我做五三——某日。学渣棠小糖一本正经跑去跟纪以荀说：“性命攸关，来不及多说，请跟我结婚！”纪以荀目不斜视：“让开，挡道了。”数年后。纪以荀把棠小糖抵在墙角。“不是说你今年会做我的小娇妻么？你倒是行动啊！磨磨蹭蹭的，瞧不起谁呢！”-故事开始的那一天平静普通。一中校霸棠小糖接到一个电话。“喂？棠小糖么？快穿男主马上就要进入你的小世界啦！作为恶毒女配，你要倒大霉了！”滚！哪个白痴打来的诈骗电话？她看起来像个傻白甜？后来，嗯……命运总是颠沛流离，命运总是曲折离奇。命运总是兜兜转转之后，让我遇到你。

一切都是安排好的，可这群贵族少年少女却擦出不一样的火花，过着不一样的生活....

“等我回来我娶你！”这是谢琪飞对林晓雪最后的一句话。林晓雪守护了他三年，最后守来的却只是空虚与失望。

月无双，现代人，因为失去心爱的男人精神慌惚而车祸穿越，重生的她决定重新开始，虽然身份只是一个丫头，但是她从来没有当丫头的自觉，可称史上最牛的丫头。先是跟首富家的几个少爷扯上关系，然后逃命到王府，结果又不小心惹上王爷，因为一个心软，看这王爷其实也挺可怜的，便跟他契约结婚解救他于水深火热之中，不过，这王爷怎么不讲信用吖，他们明明说好哪天一方有了心爱的人就像放开对方的，自己找到一个跟以前的爱人一模一样的

一代名记笔下的世纪末图景，日本新闻协会奖获奖作品，被岩波书店评为“了解现代的100册非虚构作品”之一，影响日本战后的非虚构系列代表作，畅销日本多年。《妻子们的思秋期》不仅描写了夫妻家庭生活和企业社会问题，还引入了心理咨询师的精神分析，从原生家庭的角度分析了几位采访对象婚姻危机的成因，包括婆媳关系、亲子关系等问题的心理根源，犀利有趣。《饱食穷民》是日本著名记者斋藤茂男的代表作，被认为是描写日本泡沫经济时代社会问题的经典之作。随着经济的高度发展，日本终于走出了战后在生存线上挣扎的饥荒时代，然而生活水平的提高并没有减少人们的焦虑和不安全感，仅仅是从“贫困中的贫困”转变为“繁荣中的贫困”。在这个不再为温饱发愁的新时代依然陷入穷忙和债务缠身的极限状态的人们，被称为“饱食穷民”。他们既是支撑日本经济发展的“企业战士”，又是这个残酷竞争社会的牺牲品。

她从来不知道原来自己也有爱的如此疯狂的时候。爱情就像是罂粟一般，吸食后竟然是那样的不顾一切的放纵。当阴谋、背叛赤裸裸的在她面前时，自己爱的宝塔轰然倒地。没有一个女人能够像她一样让自己痛，没有一个女人像她一样让自己丢点男人的尊严只为她回头。原以为苦尽甘来，但是婚礼之上看着那个叫她妈妈的男孩儿，她真的有种造化弄人的感觉，难道是这身体主人以前的娃娃？要不然她为什么会有如新清晰的感觉。

本剧为美剧同人。为了满足广大90后，00后朋友的口味，将更新外传。外传为单元剧，每集一个独立故事。NC-17，心智不健全者，请在监护人或医师指导下观看。外传内容可能会引起不适。请您谨慎阅读。

《学生最想知道的未解之谜：走不出的数字迷宫》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。

仙之一说，流传于世。天庭布成逆天大阵，凝聚天地灵气孕育一颗封仙石。传说，谁能得到封仙石便能证道成仙。无数强者为了抢夺封仙石爆发了一场持续了三个月之久的封仙之战，直到封仙石被击碎。封仙之战八百年后……为了那一丝得道成仙长生不死的希望，无数人依然苦苦追寻着封仙石碎片，正道间勾心斗角，邪道纯纯yù动，三十三重天外玄界封印松动，凶兽欲脱困而出……修真界似乎又将迎来一场腥风血雨……

“天痕”一款由天行集团打造的拟真度达到99%虚拟游戏，游戏一经发售，瞬间抢夺了百分之九十的游戏市场，掀起了全民“天痕”的热潮，而徐凌也在这热潮下辞掉了早已让自己失去激情的工作，转头扎入了“天痕”热潮之中。有人对我说，“万般皆是命，半点不由人。”而我却说，“休说苍天不由人，我命由我不由天。”

她被逼到墙角，一脸委屈：“你又骗人！”他笑：“乖，这次不骗你。”为了逃离顾北城这只恶魔，夏一念找了个协议男友，没想到，恶魔竟是人家的小叔。他是邺城只手遮天的商界帝王，禁欲高冷，不近女色，唯独这个一不小心闯入他生命的小东西，让他护了一生……

本套《站在巨人肩上》丛书，共30本，每本以学科发展状况为主脉，穿插为此学科发展做出重大贡献的一些杰出科学家的动人事迹，旨在从文化角度阐述科学，突出其中的科学内核和人文理念，增强读者科学素养。