学生辍学问题已经让学校的领导们伤透了脑筋。辍学潮成了学校生源流失的一大主因，已经愈演愈烈，尤其在山区中学。这些年，学校里陆陆续续有不少的家长把孩子从学校领回家，带去外地打工，早挣钱。有的孩子连初一年级还没念完，就跟着父母走南闯北谋生活去了。有学期中途辍学的，有只念了初一，初二开学就不来报名的，多数是在上初三才辍学的，有个初三班有半数学生没报名。读书的不如打工的，造原子弹的不如卖茶叶蛋的。这虽然是片面的、混蛋的逻辑，但就是它催生出了农村学生的辍学潮。
我从山中晨读回来，刚走进校门，就看见校长与教导主任在操场上的宣传栏旁一会儿摊手，一会儿点头地说着什么，隔得太远，我一点也听不清楚他们在说什么。看他们情绪激动的说话样子，肯定是学校又出了什么大事了。我边走边朝他们瞅了几眼，然后拐进了老师宿舍区。宿舍区靠操场方向有一株大的法国梧桐树，长得枝繁叶茂，与我同年级隔壁班的班主任刘俊正一手捧着搪瓷碗，碗里盛着半碗稀饭，一手抓着几个白面包子馒头在树下细嚼慢咽，还不时地朝操场上两个情绪激动的校领导张望。看见我走过来，刘俊朝我点了个头，算是同我打了招呼。
“刘老师，校长在说什么呢，那么激动？”我问。
“还不是说学生辍学的事呀。最近又有不少学生没来上课了。”刘俊嘴里一边嚼着馒头，一边口齿不清地回答我。
“怕是又要组织家访了吧？”
“两个领导正在商量着呢。”
从我走进这个学校教书以来，校领导已经发动过一次声势浩大的家访运动了。开学报名的第二天，各班的主课老师都要求亲自参加家访。我去了一个叫刘家凹的十几户人家的小山村，去家访自己班上的一个高个子男生，这学期他没有来报名。去他家时，他已经跟父亲去JS打工有一个月了，他母亲说他是自己不愿念书，个子高，成绩不好，念不下去，所以他父亲才带他出去打工的，并不是家里大人强逼他辍学。他母亲还说孩子不念书，呆在学校浪费钱，又活受罪，还让老师受累，不如趁早让他学门手艺实在。不管我怎么做工作，孩子的母亲总是找借口来搪塞我。
我磨破了嘴皮，实在万般无奈，只好打退堂鼓。在我离开这个学生家时，孩子的母亲可能是出于对我一片诚心家访和路途劳顿的原因，最终给了我一点安慰的希望，说她会尽快让孩子赶回来上课。可等我高高兴兴地回到学校，苦苦等了半个月，也没见着孩子的踪影。
这天上午课间操后，校长解散了学生，把各班的班主任叫进了学校会议室。校长和教导主任简直是苦口婆心，轮番向我们做工作，灌输上门家访的重要性和必要性，要求每个班主任在午饭后务必立即组织好本班主课老师，像开学之初那样再次上门家访，务必想尽办法把辍学的学生请回来上课，还强调了当天下午各班只需留下一名老师在学校上课。
这次劳师动众的家访，我们花了半天宝贵的时间，可收效甚微，不尽如人意。全校请回来的学生还不足十人。
这年头，似乎学校有走不完的霉运。不单是我们学校，全区其他中学也是一样，生源不断流失，老师也不安于教学，停薪经商校外兼职的源源不绝。与我校相邻的一所中学，就曾经发生过一名体育老师为停薪外出经商而与校长大打出手。体育老师要外出，校长不同意，结果体育老师和校长在学校的操场上大干了一仗。体育老师个头大，将文质彬彬的校长打掉了三颗门牙。此事惊动了区教育局，体育老师受了处分，没能走成，校长也被调离了学校，发配到了一所离县城更远的山区中学当校长。
