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第18章 你们都是最优秀的

我开始教学生涯的第一天,先上的几节课还顺利。于是我断言,当教师是件容易的事。接着,轮到了我那天的最后一节课给7班上课。

当我朝教室走去时,我听见了桌椅乒乒乓乓的撞击声。我走进教室,见一个男孩儿将另一个男孩儿按在地板上。

“听着,你这低能儿。”被压在底下者嚷道,“我又没骂你妹妹!”“不许你碰她!你听到我的话了吗?”骑在上面那男孩儿威胁道。

我用黑板擦在讲桌上拍了拍,叫他们停止打斗,刹那间,14双眼睛刷的一下集中到我脸上。我意识到自己没什么震慑力。那两个男孩儿悻悻地爬起来,慢条斯理地走到自己座位上。这时,走廊对面教室的老师把头伸进门来,呵斥我的学生们。我感到无能为力,被冷落在一边。

我尽力地讲授我备好的课,但遇到的却是一片谨慎戒备的面孔。下课后,我拦住了打架的那个男孩儿,他叫马克。“太太,甭浪费时间喽!”他对我说,“我们是低能儿。”说罢便优哉游哉地溜出了教室。

我一听顿时瞠目结舌,颓然跌坐到椅子上,开始怀疑我究竟是否该当教师。像这样尴尬地收场,难道是解决问题的办法吗?我对自己说,我姑且忍耐一年——待翌年夏天结婚后,我将去做更有收益的事情。

“他们让你为难了,是不是?”先前进来干涉的那位同事问。

我点点头。

“别犯愁,”他说,“我在暑期补习班教过其中许多人。他们中的大部分都将毕不了业,我劝你不要把时间浪费在那帮孩子身上。”“你的意思是……”“他们生活在田间的小棚屋里,他们是随季节流动的摘棉工的孩子,只有在心血来潮时,他们才会来上学。昨天摘蚕豆时,挨揍的那男孩儿招惹了马克的妹妹,哥哥便来报复。今天吃午饭时,非叫他们闭嘴不可。”“你只需让他们有点儿事做,保持安静就行了。如果他们惹麻烦,就打发他们来见我。”当我收拾东西回家时,总也忘不了马克说“我们是低能儿”时脸上的表情。低能儿!这字眼在我脑海里反复出现。我琢磨了许久,认为必须采取点儿戏剧性的行动。

次日下午,我请求那位同事别再进我教室来,我要按照自己的方式来管束这些孩子。我返回教室,逐个打量着学生们。然后,我走到黑板跟前,写上“丝妮珍”。

“这是我的名字,”我说,“你们能告诉我它是什么吗?”孩子们说我的名字挺古怪的,他们以前从没见过这样的名字,于是,我又走近黑板,这次我写的是“珍妮丝”。几个学生当即脱口念出声来,随后蛮有兴趣地说那就是我。

“你们说得对,我的名字叫珍妮丝。”我说,“我刚上学时,老把自己的名字写错。我不会拼读词语,数字在我脑海里浮游不定。我被人称做‘低能儿’。对了我是个‘低能儿’。我至今依然能听见那些可怕的声音,感到羞惭不已。”“那你是如何成为老师的?”有个学生问。

“因为我恨那外号。我脑子一点儿也不笨,我最爱学习,所以才会在今天给你们上课。倘若你们喜欢‘低能儿’这贬称,那么你们尽可以走,换个班好了。这间教室里没有低能儿!”“我不会迁就你们。”我继续说,“你们要加倍努力,直到你们赶上来。你们将会以优异的成绩毕业,我还希望你们当中有人接着读大学哩。这可不是开玩笑,而是许诺。在这间教室里,我再也不想听到‘低能儿’这词儿了。因为,你们都是最优秀的!你们明白了吗?”这时,我发现他们似乎坐得端正些了。

他们确实非常努力。时隔不久,我便看到了希望。尤其是马克,相当聪明。我听他在走廊内对另一个男孩儿说:“这本书真好,我们原先从没看过小人书。”他手里拿着一本《杀死模仿鸟》。

几个月眨眼就过去了,孩子们的进步令人吃惊。有一天,马克说:“人家认为我们笨,还不是因为我们讲话不合规范。”这正是我期待已久的时刻。从此,我们可以专心学习语法了,因为他们需要它。

眼看6月日益临近,我心头好难过,他们要学的东西实在太多了。我的学生都知道我即将结婚,离开这个州。每逢我提起这事,7班的学生们便明显躁动不安起来。我为他们喜欢我而高兴,但是我就要离开这所学校了,他们会生我的气吗我最后一天去上课时,一走进大楼,校长即招呼我:“请你跟我来,好吗?”他面无表情地说:“你教室里出了点儿蹊跷事。”他径自直视前方,带着我穿过走廊。我暗自纳闷儿:这次又是怎么啦嗬!7班的教室外边,14名同学整齐地站成两排,个个笑逐颜开。“安德逊小姐,”马克不无自豪地说,“2班送给您玫瑰,3班送给您胸花——然而,我们更爱您。”他示意我进门,我凝神往里头瞧去。好绚烂缤纷啊!教室的每个角落都摆着花枝,学生们的课桌上放着花束,我的讲桌铺了一块大大的花“毯”。我分外惊讶!他们是怎么办成这事的?要知道,他们大多来自贫困家庭,为了吃饱穿暖得靠学校补助。

此情此景,使我不由得哭泣起来,他们也失声跟着我哭了起来。

后来,我才弄清楚他们办这事的经过。马克周末在当地花店干活时,看到了别的几个班为我订的鲜花,遂向同学们提到它。这个自尊心极强的孩子,再不能忍受“穷光蛋”这类带侮辱性的称呼。为此,他央求花店老板将店里不新鲜的花统统给他。尔后,他又打电话到殡仪馆,解释说他们班需要花为即将离任的老师送行。对方颇受感动,同意把每次葬礼后省下的花束给他。

那远不是他们给我的唯一礼物。两年后,14名同学全都毕业了,其中还有6人获得了大学奖学金。

几年后,我在一所著名的大学任教,距我当年从教时那地方不太远。我获悉,马克跟他的大学情人喜结良缘,并成为一位成功的企业家。更凑巧的是,3年前,马克的儿子进了由我执教的优秀生英文班。

每当我回忆起那一天被学生顶撞,自己居然想放弃这一职业,去做“更有收益”的事情时,我就禁不住哑然失笑。

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