很闷热，穿着单衣还觉得有点热，又觉得时令还早却那么热，有点不正常。
今天，上班第二天。脚远没有好，但是，我已经许诺这个月上班，一诺重千金呢，我必履行。
同事们非常照顾我。傅老师把教室换到楼上去，把他们班的教室换给我，这样，我不用爬楼梯了；小郑帮我泡茶，韩老师帮我拿菜盛饭，高老师帮我洗碗，黄老师开车送我回家……张老师玩笑说，傅老师本来就喜欢走楼梯运动，把教室换到楼上，正好适合他运动。我道：“他平时走楼梯是主动运动，现在换教室给我是被动运动。”
昨天全教会，校长再会上狠狠地表扬我，说我一个已经退休了的老师，脚还没有好，为了学生，拄着拐来上班，非常感动。
事实上，我自己倒没觉得什么伟大，就是觉得我既然说到，就要做到。撑着拐走，确实麻烦，而且主要的是，我刚开始走，就必须要走这么长的路。但我又想，慢慢地走，总会走到学校的，时间长一点而已。在外人看来，可能会觉得这又何苦呢？退休了，脚又没有好，为什么不在家里再养一段时间。我自己觉得，或许，有些时候，我是有别于常人的。
说也奇怪，我一坐到办公桌前，感觉从未离开过。同学们到办公室里来了，小郑老师说，现在他们进办公室多么规矩，手老老实实地垂在前面。我问：“那前面是什么样子的？”
“前面啊，他们进来手里总会拿着一个什么水果，边吃边趴在桌上，跟老师讲话，很随便的样子。”
小孩子就这样，看着老师年轻，感觉心里距离突然缩短了好多，就有点没大没小起来，过去小年轻张老师来代我班的科学课，这些小孩就经常围在他身边，嘻嘻哈哈的。
班主任高老师还在家里休息，前段时间她在朋友圈里发了一则声明：“请不要来探望，不要打电话，因为我一讲话就要咳好长时间。”
现在，高老师好一点了。同学们不知从哪里得知昨天是高老师的生日，在班里选了15名代表，买了蛋糕，买了鲜花，浩浩荡荡到高老师家里探望。
有学生英语单词听写不理想，英语代课老师让他们选择，重新听写还是抄50遍，结果，很令我惊讶的是，几个学生都选择抄50遍。我对英语老师道：“现在，不允许这样罚抄的。抄的目的，就是让他们记住。他们不动脑筋抄50遍，可能还是记不住的。”
小姑娘听进去了。我觉得，罚抄没有什么意义，学生很懊恼地写，写下来的都是不开心，抄的内容大多没有经过大脑，只是经过了他的笔尖而已。
学校又发了通知，要求这个双休日或者下个双休日去轮训，轮训什么呢？是关于什么什么思想的，什么什么重要讲话的。天！现在怎么都热衷于搞这种耗时无效的事情？其实，实际的效果大家都心知肚明，但是，你不去是不行的，要点名呢。
