琤琤班里有几个同学热衷交异性朋友，琤琤自己也和一个男生很要好，现在临近毕业考试了，他们商定暂时不再约会了，把中考考好。但琤琤老是想他，什么也学不进去，为了一解相思之情，琤琤和那个男生约好抽出星期天的时间约会，于是两人又在一起了，这次的感情比上次更加热烈，于是两人控制不住发生了性关系，现在琤琤怀孕了，那个男生帮助她打胎，又不想让家长和老师知道这件事，但是如果不告诉双方家长，两人又没钱上医院，从此他们陷了深深的苦恼之中，后来那个男生因承受不住压力抛弃了琤琤，琤琤就四处发了疯似的找，令琤琤没想到的是，这个男生不仅四处说自己的坏话，为了摆脱她的纠缠，还找了些不三不四的人总缠着她，一些同学辱骂她，她实在无法摆脱，真想自杀。
弗洛伊德认为儿童期开始有性的发展，但真正有性欲的冲动要到达成熟的年龄。女孩子的成熟期是14岁左右，男孩子的成熟期是16岁左右。青少年性行为的心理因素可归纳为下列五项：
一、传播媒体的带动。随着科技的进步，电脑的普及，青少年上网，接触最多的就是色情。且由于功利主义的盛行，在不法商人的大量提供下，色情媒体几乎是泛滥到唾手可得的地步，从早期要偷偷摸摸购买黄色书刊，转变到有解码器就可以观赏真人演出的解码台，甚至进步到企业化经营的色情网站，青少年可以隐藏在没有人知道的角落，随心所欲接触与色情相关的文章、电影。在网络上一些错误信息的传播下，青少年脑海中日积月累产生似是而非的观念，对于性行为的发生，早已在潜意识中做好了准备。
二、社会风气的转变。2l世纪的社会进入高层次、快节奏、多色彩时期，生活方式在改变，恋爱方式也在改变，有些青少年甚至认为，现代的恋爱方式就是动辄发生性关系，认为含情脉脉的表现过于老套。不少青少年崇尚西方种种性自由观念，性态度逐渐和原始本能画等号，在追求新潮的心理支配下，他们很容易发生速食爱情，更容易从初恋发展到热恋，由边缘性行为上升到核心性行为。再者，由于整体社会形态的转变，都市中饭店、宾馆等场所到处都有，更为青少年提供了便利的场所，也可能助长了其性行为的发生。
三、反抗权威的意识。近几年来，随着权威时代的结束，反抗权威、争取自由的概念被广大青少年所误解，简单地认为“只要我喜欢，有什么不可以”。逐渐演变为放纵自己、追求安逸的习性。此外，在青少年反叛时期，一旦发生爱情，总希望得到周围人的支持与鼓励，但如果遭到外界无理的干涉，如面临师长、父母阻挠交往时，不但不会终止恋爱关系，反而会更加热情、密切，想以“生米煮成熟饭”的既成事实抗拒外在的这些阻力。
四、家庭环境的变化。家庭对人的影响很大，父母原本就应作为青少年之重要社会支持来源，父母是否针对青少年所迷惑的性课题进行沟通与关心，绝对会对青少年性态度及行为有所影响。换言之，父母与青少年之间的性话题是影响一名青少年态度与行为的重要因素。
五、同团体的影响。青少年的问题常常以群集的方式出现，如吸烟、喝酒、用药及不安全的性行为，常常同时出现在同一群青少年身上。同团体之间盛行且为大家所推崇的事物，往往会吸引青少年，从而形成跃跃欲试的心理。
有的青少年在中学就与异性发生性关系，其实，这既不是真正的爱情使然，又与未来的婚姻不相干，而多半是在迷茫无知中听任本能驱使的一种盲目行为。我们应该知道这种行为的危害后果：女孩可能怀孕、堕胎，这会给她的身体和心理都带来极大的伤害；男孩要对女孩怀孕、堕胎的后果负责，若他没有这个能力，只会给女孩带来伤害。在青春期，青少年还没有完全成熟，缺乏责任感和自制力，一旦有了性关系，很可能难以自制，还可能会与多个异性发生性关系，这样会严重影响青少年的人格发展。可能被传染上性病，同时，未成年时的性关系可能会给未来的婚姻留下难以消除的阴影。
