每位父母对待自己的孩子都是良苦用，每位父母都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。但是多数时候，由于父母过于担。孩子的未来，于是将孩子关进自己的思维囚笼。孩子在这个思维囚笼里要么反抗，要么屈服，无论挣扎还是反抗，最后的结果都不会是父母想要的。
和谐的家庭氛围有利于孩子健康成长
每位父母都希望让孩子深深感受到家的温馨和童年的美好，同时更要努力创造良好的家庭环境，促进孩子健康成长。创造一个温馨、和谐、互相学习的家庭环境对孩子的成长非常重要。在社会中有不少家庭经常“战争”不断，人际关系紧张，孩子在这样的家庭氛围下，渐渐会由恐惧走向厌烦，甚至怨恨。孩子在这样的家庭里，心灵受到创伤，无心学习，无心向上。有的家长失于规范，嗜好不良，甚至低级趣味，玩物丧志，只能在孩子的精神世界里埋下不良的种子。每位家长有责任为孩子创造一个温馨的家庭环境，有责任建立和睦的家庭氛围和良好的亲子关系，父母要和孩子一起游戏，一起学习，发展共同的兴趣，和孩子共享经验和成果，增进父母和孩子之间的感情和相互了解。社会中也不难见到一些父母一直以一种高高在上的姿态对待孩子，其实这是思想上的错误。父母要把孩子视为平等的人，尊重孩子的爱好，给他一定的权力决定与选择事情；有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意见。这种健康的家庭生活以及和谐融洽的家庭气氛有助于儿童健康心理的形成和稳定。父母在教育孩子的时候，双方应该相互配合，态度步调一致，不能各施标准，即使自己的意见和孩子不同，也不能在孩子面前表露。在同一事情，同一时间里不能一个做“恶人”，一个当“菩萨”，否则孩子会觉得有人袒护，而听不进教育之言，不利于教育孩子。
每位家长应该有意识地在家庭中培养文明、健康的生活情趣，如关心时事形势、爱好音乐文艺、热爱科学、注重文化修养、喜欢参加体育活动、语言文明等。应在家庭中避免腐朽、庸俗的东西出现，更要防止违法乱纪行为的发生。对于家庭中或是距离家庭很近的一些不文明的东西，家长要善于诱导，提高孩子辨别是非能力，增强免疫力。家长也可以在家中配备一些孩子喜爱的趣味教材，以图文并茂的方式激发孩子的求知欲；父母也可以设计一些有意义的、有趣味的亲子游戏，使孩子在玩耍中学到一些知识，同时孩子的身心都得到了健康的成长。好奇心是学习的动力，为了营造一个能够激起孩子好奇心的家庭环境，家长可以不时地根据身边小事提出一些问题，引发孩子的思考。
给孩子一个宽松、和谐的家庭空间
小强刚刚放学回家，也许是因为玩的累了，他想在床上躺一会儿，然后再做今天的作业。没想到他刚躺下，爸爸不容分说地就叫他起床：“晚上十点半之前不准睡觉，必须学习！”他只得强打精神看书学习，效果可想而知。正因为爸爸从来都是“说一不二”，小强平时在爸爸而前很少言语，有时甚至有些害怕。在小强爸爸的心里是这样想的：“你是我的孩子，难道我还管不了你！”尤其让他感到不舒服的是，学校就在家附近，父母还要坚持每天接送他，这让他在同学面前很没有面子，感觉自己是一个实实在在的囚徒……
在社会中，可以说像小强这样被父母严加管教的孩子不计其数。在生活中有些父母给孩子设置了太多的限制，凡是父母不想他们做的事情，就一律禁止；有些父母则对孩子管得过细过死，孩子大大小小的事情都必须过问。每个人都渴望自由，包括孩子，他们也希望有自己的自由，也希望自己的事情自己来做主，也希望自己的独立活动不受到限制和干涉，而父母对孩子干预、设限过多，会使孩子觉得自己没有一点生活空间，心理压力很大。压力过大，孩子会慢慢地失去性格，或是选择公然对抗父母，他们也是为了使这压力得到释放，对父母的劝说和忠告置若罔闻。曾经，有一名离家出走的孩子这样说：“他们一切都给我安排好了，我在家里就像一个木偶，一点儿自由都没有。他们越爱管我这管我那，我就越要做他们不喜欢的事情！”
每名孩子在年少的时候，都处于一个好动的阶段，渴望自由是他们的天性。父母无论对他们看管得多紧，他们还是会想方设法去冲破种种樊篱和桎梏。就像笼子里的狼，不管你给它什么好吃的，它们永远都会处于不安分的状态。每个人应该都知道，狼是自然界的强者，它们宁愿在险象环生的自然界与其他动物搏杀，也不愿意被人关在一个笼子中，不愿意失去自由。因为狼是强者，敢于自由自在地挑战一切。每位父母要想把自己的孩子培养成为生活的强者．就应该多给他们一些自由的空间，这是一名强者必须拥有的环境。
每位父母对待自己的孩子都是良苦用，每位父母都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。但是多数时候，由于父母过于担。孩子的未来，于是将孩子关进自己的思维囚笼。孩子在这个思维囚笼里要么反抗，要么屈服，无论挣扎还是反抗，最后的结果都不会是父母想要的。
孩子的世界缺少爱，便是冷酷的
没有爱的世界是冷酷的，没有爱的世界是悲惨的，没有爱的世晃是阴暗的。作为父母，应当通过自己不懈的努力，让孩子感受到自己深深的爱。
父母深深的爱，恰似大江大河的源泉，当孩子生命面临干涸时，给孩子希望；父母深深的爱，恰似不灭的灯塔，当孩子黑暗袭来时，给孩子光明；父母深深的爱，恰似激昂的旋律，当孩子意志消沉时，给孩子鼓舞；父母深深的爱，恰似激越的号角，当孩子烦恼袭来时，给孩子力量。
知心姐姐卢勤曾说过：“爱是一个口袋，往里装产生的是满足感，而往外掏产生的是成就感。”的确，如果让孩子时时刻刻成长在爱心中，那么孩子就会生活在快乐与满足中，就会用一种深深的爱意去感悟生命，迎接挑战，健康地成长。
他的父亲就是这样对待他的--爱要表达出来。
他的家族治学风气很浓，知书识礼，他的父亲知识涵养俱佳，德高望重，致力于教育。可是，1943年冬天，对于14岁的他来说是沉痛的，他那慈祥温和的父亲，永远离他而去了。但面对人生，他没有退缩，而是鼓足勇气而对现实？以一种豁达的心态担负起家庭的重任，接受人生的挑战。
他回忆说：“难忘的是父亲的拥抱。我至今还清楚地记得，稳健而富有涵养的父亲，与我亲密接触时，常常会忍不住紧紧拥抱我，并把我举得很高；父亲还时常对我说：‘你是父亲的骄傲，有你这样一个儿子我是多么自豪’。父亲把他满腔的爱心都倾注在我身上，并培养我成为一个自信的、有主见的人。”人生的启蒙教育，对于一个人的成长很重要。孩子的心灵充满了天真、好奇，父母的拥抱和期待是最好的一招。
调查表明，当今，有近70%的孩子喜欢父母的拥抱，有近1/3的孩子认为人的一生都需要父母的拥抱。西方心理学研究发现，人都有…定程度的“皮肤饥饿感”。在父母给予孩子的众多接触中，以抱着孩子和搂着孩子的肩膀最为有效。在此时，孩子的幸福感和安全感十分强烈。
拥抱孩子，通过亲子之间身体的相互接触，是传达爱意和亲情的良好沟通方式。父母就是通过这样的亲呢来表达自己的爱。
正是孩子在这种父母之爱的浸润中成长，造就了孩子健全的心理，良好的道德品质，为孩子的发展奠定必要的基础。
孩子一切生活的基础和未来的认识及行为几乎全部归结于早期教育，而早期教育的爱是孩子的人格、心智、道德等各方面发展的最重要的基础。
父母的爱是奔腾的热血，是跳动的诗句，是陪伴孩子一生旅程的花朵。父母的爱的教育是飘入孩子耳朵的一个清音，是拂过孩子眼睛的一抹新绿，是流过孩子心灵的清澈溪流。
用爱心去关爱孩子，就能发现孩子的闪光点，保护孩子的自尊心，树立孩子的自信心。
在父母的教育中，应把对孩子的爱放在首位，善于发现孩子的闪光点，以此来保护孩子的自尊心，树立孩子的自信心，从而充分的挖掘每个孩子的潜力。
每个父母都应该懂得：爱是教养孩子的基础。没有爱就没有资格谈教育孩子。
教育孩子是一门科学，而关爱孩子则是一门艺术。研究表明，把“关爱”强加于孩子，极易扼杀孩子的天性和童真，导致孩子性格上的缺陷和心理上的障碍。教育专家认为，对孩子过度的关爱与对孩子采取棍棒教育如出一辙，只不过后者的伤害是从肉体到心灵，前者的伤害是从心灵到肉体。
为了孩子的健康成长，每一位父母都应该正确适度的爱自己的孩子，让孩子体验爱的力量，引导孩子走向成功。
教育专家指出，父母爱孩子一般有五种方式：
(1)身体接触
身体接触是最易于使用的爱的语言：常被人握着手、拥抱和亲吻的孩子，比那些被人长期甩在一边且无人碰触的孩子容易发展出健全的感情生活。
(2)言词肯定
作为孩子，再也没有比听到父母在口头上肯定的话，更能使他们感受到被爱了。每个父母都应该每天对孩子说几句夸奖和赞美的话，即使觉得自己掌握不好夸奖的尺度，那最起码也要做到不再挖苦、数落、讽刺孩子。
(3)时刻关注
时刻关注就是给予孩子全心的关注。这种关注向孩子传达的信息是：孩子你很重要，我喜欢跟你在一起。这会使孩子觉得他对父母来说是世界上最重要的人。他觉得真正被爱，因为他完全单独拥有父母。
(4)赠送礼物
赠送礼物是表达爱的有力方式。在赠送礼物的时候，效果常常会延续到好几年以后。最有意义的礼物会变成爱的象征，而那些真正传达爱的礼物，则是爱之语的一部分。赠送孩子的所有礼物，最终都会成为展示父母的爱的东西。
(5)行动支持
父母对孩子的行动支持，不仅是对孩子表达爱的一种方式，还是给孩子以身作则的人生示范。父母为孩子所做的服务行动，最高目的在于帮助他们成为成熟的人，并学会借由服务的行动去爱别人。而服务不单包括帮助自己爱的人，也要服侍那些根本无法回报或偿还这些慈爱的人。
父母的爱是无私的，但并不是每一个子女都能感受到的。有的父母害怕娇惯孩子，就采取一种很严格的方法对待孩子。孩子处于负面阴影之下。这样的结果，常常会引起孩子自尊心的缺失。自尊心是一种很难培养的德性，而独有爱可以为之。
父母的爱要向孩子表达出来，这样做有助于培养孩子美好的心灵和铸就高尚、完善的人格。
爱是这个世界最为美妙的东西，当一个人一旦得到爱，仿佛他的全身充满了阳光，他也能以一种大爱之心面对这个世界。他的世界就充满了爱。
培养孩子的基础是生活环境
“孟母三迁”的故事在我国可谓是家喻户晓。
孟轲幼年丧父，靠母亲纺纱织布维持生活，母子二人过着清贫的日子。但母亲从没有放松对儿子的教育。
很小的时候，孟轲家住在凫村的一片墓地附近。他经常和小伙伴们去看出殡葬死人的全过程。渐渐地和小朋友们一起堆土坟，学打幡、抱罐，学死者亲属号哭，甚至还和小伙伴们一起掘坟。
孟母看到这种情况，感到在此居住下去对孩子成长极为不利。于是便带着孟轲搬到邹国中心去住。
孟家新居靠近集市，小盂轲没事就到集市上去玩。他听到的是各种叫卖声，看到的是商人竞相牟利的各种行径。慢慢地，孟轲也羡慕起做买卖、挣大钱来。他经常和小伙伴们玩做生意耍花招的游戏，看谁骗过谁。
孟母目睹儿子的行为，担心他学坏，终日吃不好，睡不安，觉得在这样的环境里住下去，儿子必然变成一个见钱眼开、唯利是图的奸商。孟母感叹说：“这也不是我儿应住的地方啊！”
贤明的孟母决定再搬一次家。她选择了把家搬到一所学校附近，这里环境幽雅，经常可以听到朗朗的读书声，看到师生们彬彬有礼的举止。这里的环境使孟轲产生了学习的兴趣。看到这些，孟母满意地说：“这才是我儿应居住的好地方！”孟母便在那里安下家来。
到了新的环境，孟轲一心向学，进步很快。他专心读书，持之以恒，终于成为我国历史上杰出的思想家、教育家，被后世誉为仅次于孔子的“亚圣”。
我国古代大学问家颜之推在《颜氏家训》中说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”环境对人的影响是潜移默化的，或许连他自己也觉察不到。
人们常抱着这样的观念：孩子还小，坏习惯以后可以慢慢矫正。殊不知，积重难返，一株树苗被折弯了腰，在长成参天大树后也不能变直。孟子长大后具有一股浩然正气，与孟母给他营造的成长环境是分不开的。
孩子是一个空的筐子，塞进什么就装什么。有的妈妈不大懂得环境对孩子的影响，有的家长抱着孩子搓麻将，有时打牌三缺一就拉上孩子来凑数；有的家长染上不良习性，如小偷小摸、赌博、吸烟、酗酒，在这样的环境中成长起来的孩子，其前途实在令人担忧。
家庭是孩子人生的起点，生命旅程的第一站。当孩子逐渐长大，他们走向幼儿园、学校和更广阔的社会以后，家庭仍然是最贴近、最密切以及影响最深、最重要的环境。家庭应当成为塑造孩子完美人格的“温室”。
家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。孩子的心灵是洁白无瑕、天真淳朴的。生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人。因此，家教中必须注重环境这一关键因素。
以下细节妈妈不应忽视。
营造和谐的家庭氛围
孩子犹如一株嫩苗，在一个和谐的家庭中才能健康地成长。为了孩子，也为了全家的幸福，家庭成员应当共同努力，创造一个和谐的家庭氛围。氛围是看不见、摸不着的，却是可以实实在在地感受到的，它对孩子的品德、性格、情感的形成，从某种意义上说具有决定性的作用。积极、热情、善良、宽容等品格，不是单靠说教所能达到的，也不是逼迫孩子读几本书所能实现的。
营造一个良好的家庭氛围，妈妈起着主要的作用。在充满和谐的家庭里，每个成员之间应相互关怀，相互依恋，相互学习与帮助，相互交流与沟通。产生分歧与矛盾时，以相互宽容与谅解的态度，展开坦诚的探讨，以求得共同的理解与认同，而不是转向互相妒忌与愤然。对于长辈与小辈间的代沟，对于由不同时代造成的价值观的分歧，要以乐观、积极、相互尊重、相互容纳的态度寻求和解、协调的办法。对家庭中的问题，任何成员面临的压力和危机，都要以相互理解与支持的态度，共同设法解决。在这样的环境里，孩子才能形成健全的人格。
