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第22章 意志篇:意志力是这样炼成的(3)

解物理题比较重要的是程序问题,做题时即使不明确写出程序,也应遵循“分析、列式、计算”的步骤,切莫乱了方寸。这么做的好处是使解题变得容易明白。复习物理的要点首要的是充分重视课本知识,除了跟上老师的步调外,自己一定要多钻研课本,课本上的思考题是复习的纲,再找一些考点解析,认真搞清每个概念、每个要求,并相应做一定数量的习题;其次也要特别重视画图的作用,画图有直观、简捷、明了等特点,常常是解题的好工具。物理图的直观性更强,更重要的是有些关系式必须通过图像来得到。

另外,老师讲解的综合性例题非常重要,要记详细的笔记并加以揣摩,因为这些题除了经过老师挑选具有一定的代表性外,常常是综合运用并考查了许多知识点,能起到一题覆盖一片的作用。平时可以不时地做一些这类综合性强的题目,作为对自己一个阶段以来复习成果的检验,同数学一样,物理复习做题也要以基础题为主,难题适量。

在高三,我是这样复习物理的,就是运用放电影法,即选取一些经典老题,读题时不断回忆知识点,将发散点连贯起来,像屏幕上播出的电影一样,快速放过去。或者根据书本目录,以章为单位,看着标题回忆每章内容、知识点、易错点、难点、疑点等,然后按节细查,回忆考点及例题,最后以书本为单位,逐书回忆,如此反复,理清知识点。应用放电影法时,要记住紧扣课本,把课本放在第一位。

下面是明帆在临近高考前一段时间的复习安排:

一是坚持做题。有些同学在高考前一周甚至更长的时间里,基本上就不再做什么题目了。明帆觉得这方法不妥。做题目是要有一个速度问题的,长时间不做,就会手生,甚至还会影响思路的展开。当然了,也不是每个人都需要这样,这只是明帆自己的经验。明帆在高考前做题的另一个原因,就是在高考临近的时候,同学们的心情普遍比较浮躁,做题至少能让他平静下来。

明帆做题时是有的放矢地做题。有一段时间,他的数学考试老是在运算上面丢分。他就专门找一些中等难度的题目来做,后来练得多了,这类错误犯得也就比较少了。还有一次物理考试,他有一道碰撞的题目,到交卷也没能完整解答,后来找来同类型的题目做了比较细致的分析,就没有再出现这种情况了。

二是要看一些报纸杂志。高考的紧张,让很多学生整天置身书山题海,很少接触外部世界。明帆觉得不能两耳不闻窗外事,一心只读高考书。尤其是语文的学习,肯定要依靠平时的积累。

三是不要忘了课本。明帆复习的时候,都是以课本为纲,最后上考场之前,他还把数学、物理、化学、生物看一遍。在做过很多题目以后,再回到课本上,一方面让自己的知识系统化,另一方面会使记忆更牢固一些。

刘鲁东点评

从古至今,有人总结出成功=目标+计划+行动。目标、计划、行动,对于成功而言,都是必不可少的前提条件,特别是从事学习之类的比较繁杂、艰苦的活动,要想获得成功,更需要明确的目标、科学的规划和不折不扣的行动。这是因为:

第一,目标使你努力有方向,走向目标便是走向成功,达到目标便是获得成功。有了学习目标,努力便有了方向,就会精力集中、精神饱满地投入学习和工作中,而且为达到目标能够有所放弃,一心向学,因此,能够尽快地实现优势积累。正如作家高尔基所说:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。”

第二,制定学习计划。学校的教学计划即是比较科学的学习计划,因此,对于学生而言,随时掌握课堂学习内容,按时完成作业,便是在执行学习计划。作为学生,具体来讲应该着重制定并严格执行下列学习计划:

(1)及时消化课堂教学内容的计划。对教科书上的内容理解、消化、记忆是第一位的;把基础知识融会贯通后再独立完成作业;为了记准记牢学的知识,适当地做一些课外习题。

(2)复习的计划。中考、高考都是一次性集中进行的考试,要想获得好成绩,必须平时周而复始地不断复习。每天完成课堂教学内容计划后,都安排对以前学过的内容进行复习,特别要利用好星期天、节假日,及时把知识的链条连接好。不论是哪一科,都要从初一的第一册书开始,边复习边归纳整理,使知识形成体系,形成网络。在此基础上全部理解、消化、吸收。

第三,行动是完成计划奔向目标获得成功的保证。为了保证自己的行动有益有效,有始有终,应注意以下三点:

(1)迈出第一步。凡事开头难,迈出第一步便是行动的开始。眼是懒蛋,手是好汉,一些看似很难的事,真正做起来就不那么难了。因此,迈出第一步很重要。

(2)立即行动。许多人有一种惰性,做什么事情缺乏一种只争朝夕的精神。结果是“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。”为了克服这种惰性,做事情应该雷厉风行,凡是看准了的事就立即去做。

(3)雷打不动。人的行动容易受主客观因素的干扰,或中断、或放弃,造成前功尽弃。要使目标能得以实现,必须确保自己的行动雷打不动,天天如此。古人云:“苟有恒,何须三更睡五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”

状元王明帆在这一点上做得很好,他从小立志,为自己设定学习目标,并找到了达到目标的有效途径。在付出努力的同时,又掌握了正确的学习方法,这是他实现目标和愿望的关键,也是他的付出能得到回报的主要原因。

阳光总在风雨后

状元基本资料

姓名:李芸

年龄:20

专业:计算机科学与技术

特长爱好:读书、唱歌、演讲

籍贯:山东

状元母亲基本资料

姓名:梁女士

年龄:46

教育程度:大本

职业:中学老师

特长爱好:读书、看新闻

记者:据说李芸小时候的梦想就是考北大,有了这个学习目标,在平时您在要求她的成绩时,给过她压力吗?

母亲:当年我考上了北大,但因为种种原因没去上。李芸从亲戚那里知道这件事后,发誓要考北大,一是圆我当年的梦,二是她本人也很向往北大。但我们并没有给她压力,而是把对她的要求放得很低,这样让她从较低起点努力,或许还会给我们带来意想不到的收获。但李芸很要强,做什么事都要争取做得最好,这也是她后来复读的原因。

状元父亲基本资料

姓名:李先生

年龄:48

教育程度:研究生

职业:大学老师

特长爱好:读书、看新闻、体育锻炼

记者:李芸选择复读时,您支持吗?

父亲:说实话,我们不太赞成她复读考北大。李芸第一次高考时,因为我们一再给她减压,所以高考前她不像别的同学那么累。但是复读后就不一样了,她每天休息只有五、六个小时,学习非常刻苦,甚至会忘记时间,她能取得今天的成绩,我觉得就是靠刻苦学习换来的。

逆境展示奇才,顺境隐没英才。

——霍勒斯

培根说:奇迹多是在厄运中出现的。因为世界上每一个成功者,都不可能一帆风顺就能抵达理想的彼岸,没有不经历挫折而成功的人。相反,正是挫折丰富了我们的人生,磨炼了我们的意志,成就了我们的事业。

挫折不是一个甜美的字眼,而是有着岩石般冷峻的面孔。挫折好比一把双刃剑,既可以伤其志,也可以砥砺人。面对挫折,只要我们有坚定的信念和坚忍不拔的毅力,就能向着自己的目标前进,实现生命的价值,享受成功的喜悦。

古人云:“百年人生,逆境常八九。”人一生中不知要经受多少大风大浪,人就是在与无数艰难险阻中千锤百炼成长起来的。生活中人们往往只看到那些杰出人物的辉煌,却很少注意到隐藏在他们身后的辛酸磨难。因此,成长需要挫折,挫折是我们人生中难得的一笔财富。在追求理想的路上,我们总要面临好多失败与苦痛的。

人生大道上阻碍我们前进的种种挫折、苦难、道道关卡,都是我们通往成功的朋友。耐得住寂寞,才能赢取最终的胜利。不经历风雨怎能见彩虹?正如朗弗罗所说:乌云后面依然是灿烂的晴天。人生旅途中,与我们同行的是磨炼人意志的挫折,是完美人品格的苦难,是完善人性情的关卡。

阳光总在风雨后,请相信有彩虹。这是北大高考状元李芸的座右铭。下面,让我们走近李芸的父母,听一听他们是如何陪伴女儿走过高考之路的。

状元家长手记寻找落榜的原因

李芸与北大的缘分开始于一段悲剧性的家庭历史,在恢复高考后的第一次高考中,我曾以高分被北京大学录取,却因为其他种种原因与北大失之交臂。人生难免遗憾,但好在我们还有将来。李芸出生后,虽然我们并没有给她定下要考北大的目标,但是,她还是从亲戚那里知道了我的遗憾,不由自主地给自己赋予了一项神圣的职责——去追赶我那个逝去的美丽梦想。

像许多望子成龙、望女成凤的家长一样,李芸很小的时候,我就迫不及待、千方百计地教她识字。无论在家里,还是社区等公共场所,我总是有意识地为她创设多听、多看、多想、多讲、多练的氛围。每逢双休日,我会带着她到各大图书批发市场、新华书店、书城等书市去转悠,让她感受书籍的魅力。

李芸两三岁时,我每天下班后都会跟她玩10分钟识字卡片或拼音卡片等游戏,让她逐渐积累更多字、词,不过,我一般都只是让她看懂文字即可,不会要求她拼写。同时,我也总是别出心裁、见缝插针地引导她用某词说一句话,某几个词说一段话、讲一个故事,或听完一个故事后,要求她马上复述等,以此来培养她的语言表达能力。正如美国作家本杰明·斯波克《育儿秘诀》一书说的:幼儿生活中的最大障碍是语言。帮孩子攻克了语言关,我们就占领了“制高点”。

李芸上学后,语文学得不错,升初中考试时她的作文得了全区第一,范文还上了当地的报纸。应该说她的中学阶段过得比较顺利,惟一让我们放心不下的是,她上中学后身体很不好。医生建议她进行体育锻炼。于是,在我们的引导下,她坚持每天下午放学后在操场上跑步,这种锻炼身体的行为习惯延至三年高中生活。在初中连续三届的校运动会上,她参加400米、800米中长跑都获得年级段前三名。

作为家长,我们鼓励李芸在高中也坚持跑步锻炼,一方面是因为让她锻炼身体,另一方面是想给她创设一个意志磨炼的空间,培养她敢于面对今后的生活压力、勇于承受未来社会竞争意识。后来的事实告诉我们,李芸长期坚持跑步,不但锻炼了身体,还磨炼了她坚强的意志,使她在学习上无论遇到什么困难,她都不会放弃的。这也是她执意要复读的原因之一。

随着年龄逐渐的增长,在奋斗的历程中,李芸瑰丽的梦想徐徐向现实逼近。但是上高三后,她突然一改自己以前的作息计划,开始像同班一些同学那样熬夜学习。我和李芸的爸爸都是老师,也带过毕业班,深知学习方法是因人而异的。有的人适合熬夜,有的人不适合,李芸就属于那类不适合熬夜的孩子。虽然我和她爸爸多次就此事劝过她,但每次她都说:“我看到班上大部分同学在争分夺秒地抢时间学习,我怎么睡都睡不着觉,只有陪他们一起熬夜看书才心安。”

听她说得那么认真,我们也就不再勉为其难。高考那几天,李芸突然病了,她是强撑着进入考场的。但每科考下来,她的自我感觉都不错。估分估得也很理想。我们都比较乐观,看到她蛮有把握的样子,我们对她很有信心。所以在这种心态下接受她落榜的现实时,一家人的心情就好似瞬间跌落到低谷一样。

记得当她知道高考分数后,先是呆呆地看着我们不说话,接着在客厅里低低地哭起来,看她那么压抑,我的心比刀割还难受,走过去对她说:“你要是想哭就回到房间好好地哭一场吧!”听我这样一说,她再也忍不住了,一头冲回自己的房间关上房门大哭起来。听着她的哭声,我也流泪了。她爸爸坐在客厅里默默无语,此时的我们,更多的是担心李芸丧失信心。

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