科研和学习之外，顾老师对学生毕业后发展的关心同样让人感动。1963年，全国电子学会在成都召开，很多学界著名的专家学者都来了。为了让我熟悉业界的老前辈，顾老师让我去当这次学会的秘书，对报告进行记录整理，也鼓励我参与讨论。开始面对这么多享有盛名的专家学者，我只顾埋头记录，不敢说什么。老师见到后就来鼓励我发问，于是我才鼓起勇气参与到了会议的讨论中去。这次会议里由于我的表现和提出了一些有建设性的问题，给许多专家学者留下了很好的印象。会后，当时重庆邮电学院的校长还主动联系我，希望我毕业后能到他那里去工作。
恩师的言传身教和学校良好的科研学术氛围使我对母校产生了深厚的感情，对老师的崇敬使我对教师的神圣职业有了特殊的热爱。毕业分配时，在老师的建议下，我放弃了到北京中科院自动化所从事科研工作的机会，留在成电任教，一直到今天。
（万栋义口述陆游龙整理）
父亲离开我们已经5年了，但他的音容笑貌仍历历在目。我们兄弟姐妹的成长是与父亲的教育和影响分不开的。严格的家教和父亲以身作则的潜移默化的作用，使我们从小受到良好的教育和熏陶。有那么一些事至今仍影响着我为人处世的态度。
平易近人
父亲1939年在重庆大学物理系任教授，后任物理系主任。从抗日战争时期到解放前他还在中央大学、中央工校、国立女子师范学院等校兼课。当时我还小，只感到他很忙，有时学生到家中来找他，他十分和蔼地与他们探讨。他对同事、对学生、对教师、对工人都十分关心，记得当时重庆大学物理系实验室有一位老工人，父亲对他的儿子十分关心，后来协助他安排了工作，并推荐他去进修提高，成为一名国家干部。
解放后父亲长期担任高校领导，他待人亲切，没有官架子，不搞特殊化。对同事、对下级都平等相待，常深入到教学第一线，深入到课堂和实验室了解情况，解决问题。他平易近人、脚踏实地的工作作风至今仍受到不少人的称赞。
自己动手
父亲的教育思想有一个鲜明的特点就是不仅重视理论，而且重视实践。他在物理和无线电电子学等课程的教学中，十分重视实验，重视学生动手能力的培养，他认为实验教学是不可缺少的教学环节。他在重庆大学、西南师范大学和电子科技大学工作期间都十分重视实验室的建设。他身体力行，为了准备实验，常常长时间工作在实验室。
在家中从小给我印象很深的是父亲爱买电子元件，自己动手组装收音机。记得在20世纪40年代他装了一个体积很大的8个电子管的中、短波收音机，收听效果很好。在他的影响下，弟弟也从小自己动手装收音机，以至影响了他以后学电子工程。后来我才知道，正是由于他的技术好，在20世纪40年代他经常到重庆《新华日报》社帮助修理电台，将收音机改装成收发报机，为革命工作做出了贡献。
淡泊名利
1952年由中央人民政府任命父亲担任西南师范学院第一任院长。1954年西南行政区撤销，西南局有一批干部要充实大学的领导班子。当时他得知西南局宣传部长要到西南师范学院工作时，父亲主动向上级写报告请求让西南局来的干部担任院长，他自己担任副院长。后来他被任命为副院长。
1958年父亲被国务院任命为成都电讯工程学院院长，到成都工作。1966年文化大革命开始，父亲被打成“叛徒、特务、走资派”，靠边站。1979年落实政策后被上级任命为学院副院长。
两次由院长到副院长，职位的降低他毫不计较，毫无情绪，能正确对待，充分体现了他谦虚的品德和博大的胸怀。
“当教师好”
1955年我从重庆南开中学高中毕业，考大学填志愿时，不少同学纷纷报考理工学院或医学院。由于我在初中时担任过少先队大队长，在高中时担任过初中少先队的辅导员，对学生工作和教师职业产生了一种特殊的感情，立志当一名数学教师。填志愿时，我仍有些犹豫，我将报考师范的想法给父亲说了以后，他非常明确地支持我，他说：“当教师好！今后国家需要人民教师。”就这样，我将师范作为我的第一志愿，考上了师范学院，成为一名光荣的人民教师。40年的教师生涯，使我体验到教师职业特有的乐趣，我终身无悔！
“站好讲台！”
我大学毕业后成为一名高等学校的人民教师，如何当好一名人民教师，当时还是年轻人的我心中无数。父亲常对我说，当好人民教师有两条：一是“肚里有货”；二是“站好讲台”。所谓“肚里有货”就是教师自己要有较高的业务水平，才能在讲课中内容充实，条理清楚，深入浅出，举一反三，不误人子弟。俗话说：要给学生一碗水，教师就应有一桶水。所谓“站好讲台”就是要备课认真，一丝不苟，讲课要讲究方法，要受学生欢迎。他常说：“过去在做地下工作时，要做好学生工作，首先就要把课教好，得到学生的敬仰，学生才会信任你，说的话学生才会听。”他这样讲了，也这样做了。父亲生前讲过十几门课程，解放后他担任院长，行政工作繁忙，但他仍然坚持上课，他的讲课受到学生欢迎，他的学生“桃李满天下”。翻开他的遗物——整齐的讲稿，我更深刻地理解“站好讲台”的含义。
父亲虽然离开了我们，但他的业绩，他的品德，他的精神将永远激励我们继承他的事业，为党的教育事业尽一份力量。
注：本文作者谢云荪，现为电子科技大学应用数学学院教授。其父亲谢立惠，曾在南京中央大学、广西大学、重庆大学、重庆复旦大学、西南师范学院、成都电讯工程学院任教。先后任西南师范学院院长，成都电讯工程学院院长。并历任多届全国人大代表，多届全国政协委员，全国政协常委，中国科协常委，四川省科协主席，中国电子教育工作委员会副主任等职。
今年国庆节前夕，得知谢处方老师逝世的噩耗，心中十分悲痛，于是我和同校的一位教授立即专程飞往成都吊唁。回想几个月前谢老因病住院时，我去成都探视他的情景，至今犹如发生在昨天，一切都历历在目，没想到，他竟这样匆匆地和我们永别了，我连再见他最后一面的愿望也没能实现。
我和谢老最初的相识，是在20多年以前。那时，我是安徽大学选派到电子科技大学进修的研究生班学员，谢老是我的导师。当时谢老除了指导博士、硕士研究生，还担负着繁重的管理工作。他担任新组建的电磁场工程系主任，并在着手创办无线电工程系。给我最深刻的印象除了忙碌，就是谢老讲课从来不看讲稿，他上课，来时两手空空，去时带着两手粉笔灰。但他严谨的教学推算和行云流水的讲课艺术以及深厚的学养和清晰的记忆，令人叹服，给学生留下了深刻的印象。他总是倡导先进的教学理念，主张为人才迅速成长创造优良环境，提倡培养人才要一代超过一代，要不断更新知识，鼓励青年人迅速接班成才。
由于谢处方老师德高望重，学养深厚，国内一些大学、研究所、工厂等机构邀请他讲学和指导硕士、博士生。1990年，安徽大学聘请谢老为兼职教授。谢老当时就看到电磁散射研究的重要性，建议结合本校综合教学与科研实力，开展相关方向的教学及科研。从此安徽大学开始电磁场与微波技术学科点的建设，一步一步，从无到有。谢老非常注重学术交流，鼓励年轻教师和学生积极参加各种有益的专业学术会议，将自己的研究成果介绍给同行，同时从同行那里了解到最新最前沿的知识。1996年、1999年安徽大学先后两次成功地举办了全国天线理论、电磁散射与逆散射学术会议，对安徽大学在这些领域的教学科研工作的发展起到了很好的促进作用，谢老为这两次会议的召开做了很多不可或缺的组织指导工作。
从1990年起谢老每年都到安徽大学授课二到三次，每次都集中授课近一个月。安徽大学校园里有一个幽静的留学生招待所，谢老每次来讲学就住在这里。每天上午，他总是闭门备课；下午穿着一件浅蓝灰色中山装，提着黑色的公文包，由学生陪他步行10分钟到教室讲课。当时教学地点选在电子系五楼会议室，谢老在80多岁时仍能不间歇地从一楼走到五楼，稍作休息后，便开始讲课。每次2至3课时，每堂课一个小时谢老几乎一直站着授课。谢老讲课声音不大，却非常儒雅、有力，思路清晰，而且从不拘泥于某本教材。尽管每次集中讲学时间仅一个月，却给了每一位学生很好的专业思想启迪，赢得了每届学生的敬爱。每年研究生论文答辩，谢老师都亲自前来，认真审阅学生论文，提出很多宝贵的指导性意见。有一次，谢老师带病坚持参加学生论文答辩，让在场所有的老师和学生非常感动。他的言行向我们展示了一代宗师的风范，永远是我们学习的楷模。
谢老退休时已是70多岁的老人了，但他仍不忘自己的志向，每天都阅读大量的中外文资料及相关书籍。近年来我国对电磁散射方面的研究非常重视。谢老注意到电磁散射计算方法方面的书籍较少，不顾84岁高龄，笔耕不辍，对电磁散射理论及计算方法进行深入系统地研究，出版了专著《电磁散射理论与计算》。这本书是谢老在安徽大学兼职以来，多次修改他的相关讲义的成果，对电磁散射理论及计算方法作了详细介绍，是该方向研究生一本好的教科书。因此，该书的出版在我们看来凝聚着谢老与安徽大学的一段渊源，也蕴藏着我们师生之间绵绵的情谊。
谢老一生历经坎坷，度尽劫波，却有着平和的生活心态和良好的生活习惯，重视体育锻炼，这也是他之所以在七八十岁仍然活跃在教学以及学术交流第一线的重要保证。谢老曾说过他健康的最大秘诀是步行，每天餐后步行一小时是谢老的必修课。谢老爱好旅游，具有旅游者应具备的所有品质：坚强的毅力、良好的体质和健康的体魄。印象最为深刻的是谢老1998年游庐山，作为80多岁的老人，他不让人搀扶，坚持自己步行往返三叠泉。事隔多年，当年庐山轿夫对谢老由衷的赞叹仍记忆犹新。
勤奋源自执着，执着来自信念。谢处方老师穷尽一生治学，严谨认真踏实已成为一种习惯，一种性格。他那丰富的思维、多彩的思想、敏锐的科学感觉融入他的血脉里和事业里。谢老在我们心中是一位严谨的学者、平和的老人、不遗余力地帮助我们学科发展的专家。最使我难忘的是今年7月初，我最后一次到医院看望他的情景，当时他已经确认为肝癌，走进病房，只见躺在病床上的原本就很清瘦的谢老变得更加瘦削，想不到一向身体健康的谢老竟被病魔折磨得如此虚弱。但从他那双眼里，我仍然能看到睿智的光芒。我坐在他身边，和他说话。他仍然关心安徽大学学科点的建设，语重心长地对我说：“如果不生病，下半年我要去安大的。你工作繁忙，既要抓学校的科研，又要抓学科点的建设。我看我以后可能帮不了你了，希望有更好的专家帮助你指导学科点的工作……”。我知道谢老是指博士点的建设，当时正值我们学科申报的电磁场与微波技术专业博士点在全国公示阶段。一阵心酸，我竟止不住泪流满面。
十几年来为了安徽大学电磁场与微波技术专业学科建设，谢老编写讲义、亲自授课、指导学生、把握方向，无私地为我校的学科建设出谋划策，正是在谢老的指导帮助下，我们于1998年、2003年成功申报电磁场与微波技术专业的硕士点和博士点。如今，谢老已耗尽了生命全部的精力。我们是幸运的，因为谢老将自己一生的最后10余年贡献给安徽大学电磁场与微波技术专业的学科建设，此时任何语言都无法真正表达我们对谢老的尊敬与感激。谢老的一生，为我们树立了一个教学与科研相结合，理论与实际相结合，言与行相一致的光辉典范。20余年的师恩师德，我一直铭刻在心，给我力量，催我奋进。能以谢老为师，更是我个人的光荣和幸运。老师现在离我们而去，但他的治学精神、教学风范、高尚品格已经植根在广大师生的心田，形成了一种强大的精神力量，催我们奋进。
（作者：吴先良，安徽大学科技处处长、教授）
我很幸运，在我博士学习生涯中从师于成都电讯工程学院（电子科技大学前身）院长顾德仁教授。如今近10年过去了，顾老师的一言一行还深深影响着我，他的谆谆教诲让我受用不尽。
“我热爱教学”，这句话也许听来很平淡，却是一生桃李满天下的顾老师的真实写照，他培养出了一代又一代的硕士、博士研究生。如今，这些学生遍布五湖四海，许多已成为国内外电子行业的专家、教授，为祖国的科学事业做出了巨大的贡献。顾老师时常告诫我们：作为一名教师，除了把自己的本职工作搞好，将自己所了解的知识毫无保留地传授给学生外，还必须了解全世界范围内自己科研领域的最新动态，不要固步自封，要不断地充实自己，多做一些科研工作。教学和科研相辅相成，缺一不可。顾老师是这么说的，也是这么做的。由他撰写的《脉冲与数字电路》国家统编教材，时至今日仍在本科生教学中发挥着重要作用。他主持完成了多项国家重大项目，是我国电视技术界享有盛誉的电子技术专家，为我国的彩电事业做出了巨大的贡献。
