2．主动给孩子“减压”
不要只要求孩子学习，把孩子当作学习的机器。当父母知道孩子逃学是为了贪玩或兴趣爱好，不妨拿出时间来让他们尽情发展自己的兴趣爱好，如果父母对孩子限制太多，连正常的玩的时间都没有，孩子不厌学才怪，就如我们大人一般，天天工作不休息，谁能受得了？因此，孩子的正常兴趣只要得到一定的满足，就不会再通过逃学的方式来进行了。
3．注意孩子交友的对象
我们大人都知道：“近朱者赤，近墨者黑。”所以，如果孩子经常跟一些爱逃学、怕学习的孩子玩，自然会受到他们的影响，一起商量着逃学后去干什么，如何向父母撒谎等。所以，如果发现自己的孩子与别的孩子一起逃学，就应该与对方孩子的家长联系，一起共同纠正孩子们的逃学行为。
4．积极取得学校老师的配合
父母应该经常到学校去，了解孩子在校的上课情况、表现情况，积极配合老师对孩子做出合理的教育，这样，家长和学校双管齐下，才能更有效地防止孩子逃学的行为。
逃学是一种较为复杂的问题行为，它的产生是有多方面原因的。作为父母，对于孩子的厌学、逃学应该引起深思：我的孩子为什么会逃学？是因为学习上遇到了困难，还是因为有人教唆引诱，抑或是学校里有人欺负他？
父母在冷静地弄明白具体原因之后，再对症下药，并选择处理办法，让孩子不再逃学、厌学，而是爱上书本、爱上教室、爱上学习。
■注意教育方式，保护孩子自尊
笑笑是某小学三年级的学生，一天中午，他没去学校食堂吃饭，而是带着几个同学到校门口附近的餐馆用餐。这被刚好经过的班主任杨老师看到了。杨老师没有马上询问情况，而是打电话告诉了笑笑妈妈。
下午放学回到家后，妈妈问笑笑，中午是不是请同学吃饭了？
笑笑支支吾吾地说：“是……这样的，上周我被同学们推举为副班长，所以他们要我请客。”
妈妈听后，有些恼火，她对笑笑说：“别人让你请你就请呀，你可真听他们的话！你们才上小学，不过十来岁的孩子，动不动就请客，这是什么风气啊！”
笑笑低着头小声说道：“他们也请过我，我不好意思不回请人家。”
妈妈叹息了一声，接着问笑笑：“那你请客的钱是从哪里来的呢？”
“是……是从家里放钱的抽屉里拿的。”笑笑小声地说。
“家里放钱的抽屉？那个抽屉你怎么能随便动呢？”
妈妈强忍着怒气，询问笑笑道：“你知道自己错在哪里了吗？”
“我……我不该拿抽屉里的钱。”
“可是同学让你请客，你没有钱怎么请呢？”妈妈问笑笑。
“这，我也不知道。”笑笑嘟囔着。
“笑笑，你们现在还小，主要的任务是要好好学习，不要学习社会上那些互相请吃请喝的不良风气。再说，你没经我们允许私自拿抽屉里的钱，是小偷行为，这些你都清楚吗？”妈妈语重心长地说。
“我知道错了，”笑笑真诚地对妈妈说，“以后我再也不这样做了。”
妈妈点点头，继续说道：“还有，以后遇到这种事情要诚实地和爸爸妈妈说，不应该瞒着我们，更不应该私自拿钱。如果你告诉了我们，我们会和你一起想办法，这样不是更好吗？”
“我知道错了妈妈，以后一定会改的。”
“好吧，妈妈相信你，知错就改还是好孩子。”
尽管为儿子的“越界”行为十分恼火，但笑笑的妈妈还是克制住自己的情绪，用平静温婉的话语和孩子交流，让他知道自己错在哪里，应该怎样做才对。
笑笑妈妈的教育方法无疑是成功的，她既没有大动干戈，打击孩子的自尊，又很好地保护了孩子独立面对问题的自信。有这样一个好妈妈，相信笑笑在以后的成长道路上一定会信心十足地面对各种问题。
然而遗憾的是，在我们的现实生活中，并不是所有家长都能够像笑笑妈妈这样处理问题。很多家长在对待类似问题时，轻则严厉批评指责，重则吼叫打骂。
殊不知，这样的方式虽然是出于父母的关心和爱护，但却很容易伤害孩子的自尊心。举个例子，一个三四岁的小朋友帮妈妈收拾碗筷，妈妈却急忙夺过去，对孩子说：“宝贝，你会把碗摔碎的。”
这位妈妈不知道，孩子对于很多事物都充满了好奇，并希望通过自己的劳动帮助大人干这干那。可是，到头来非但没得到父母的鼓励和表扬，反而碰了一鼻子灰。试想，孩子的心里能不难过吗？以后他还会做同样的事吗？
因此，作为父母，一定要多站在孩子的角度看待问题，了解孩子的想法和兴趣，不要随随便便伤害孩子的自尊。要知道，孩子的心灵是很脆弱的，像玻璃一样易碎，打碎容易，再粘起来可就难了！
1．告诉孩子要平等待人
孩子的心灵是纯净的，他们不会像成人一样根据一个人地位、财富的高低而产生不同的评判。但是随着年龄的增长，孩子也会因为受到周围环境和教育的影响而改变。这就需要父母引导孩子要学会平等待人。
我们要让孩子知道，建筑工人、清洁工人等和我们是平等的，他们也是通过自己的劳动来获取报酬，只是不同的职业有不同的特点而已，这不应该成为我们衡量一个人的价值的理由，他们都应该获得同等的尊重。
同时，我们还要让孩子明白，不管一个人的出身如何，每个人都可以而且应该通过自己的努力来获取精彩的人生。
2．教导孩子怎样“迷途知返”
正确的家教方式，应该是在孩子犯了错误之后，父母先考虑到错误的程度，并找出恰当的方式方法，引导孩子以积极的心态自我反省，以乐观的心态改正错误，让错误成为他成长中的垫脚石，并促使他不断超越和完善自我，将错误转变成良好的开端。
然而，不少家长却在面对犯错误的孩子的时候，认识不到这一点，反而打着爱的旗号，对其严加指责，甚至拳脚相加，非但不会起到应有的效果，还可能会造成难以挽回的错误。
一个参与了盗窃团伙的少年犯在给父亲的信中这样写道：爸爸，我之所以走到今天这步田地，正是你逼的。
还记得吗，我小学六年级的时候，有一次学校要组织秋游，我向你要20元钱，你却因为忙着做别的事，对我很不耐烦，最后只塞给我6元钱。我当时想再多要一点，但你呵斥着让我走开了。
到了活动场地，中午的时候我特别饿，你给我的6元钱，买水花了两元，其余的4元只能买两个包子。这些食物只够我吃个半饱，当我看到同学梅梅的书包里有钱的时候，我忍不住下了手，用那些钱买了很多好吃的。
让我没想到的是，我偷钱的时候被另一个同学看到了，他当时没有声张，而是悄悄告诉了老师。
老师严厉地批评了我，然后把你找了去，结果到家后，你骂我，说我“天生就是个贼，不好好学习，居然做这样伤风败俗的事”！你边说边狠狠地打我，然后把我锁在屋里。
我当时难过极了，我回想着你的话，真的就把自己当成了一个小偷，以后我也不会学好了。从那之后，我开始自暴自弃，经常去偷别人的钱，后来我加入了以偷盗为生的团伙，终于有了今天的下场。
不敢想象，当这个少年犯的父亲看到信的时候，心中会有多悔恨，一个花季少年，就这样在疼爱自己的父亲手中一步步成了罪犯，这将是何等遗憾？当然，平时的小错误，或许不会造成如此大的社会影响，但无论如何，对于孩子身心健康的发展都会产生不容忽视的危害。
