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第23章 主要参考文献

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5.钟启泉.德育课程与教学论.杭州:浙江教育出版社,2003

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7.解淑玲.浅论思想政治课教学中的师生关系.牡丹江师范学院学报(哲学社会科版),2001(1)

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15.高建平.德育教育低效性分析与高校德育教学改革.中国高教研究,2004(3)

16.王永江.对厌学“两课”现象的分析及对策的思考.黑龙江高教研究,2003(3)

17.朱明光,蓝维.思想政治学科教育学.北京:首都师范大学出版社,2003(2)

18.赵玮璋.哲学教学应关注学生什么.思想政治课教学,2004(6)

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21.赖昌贵.社会学习理论关于德育心理的研究.教育研究,1994(7)

22.田汉族.让学生真正成为教学的主体.湖南师范大学学报,1997(2)

23.李旭初.终身教育——21世纪的生存概念.华中师范大学学报(人文社科版),1998(6)

24.刘结.素质教育与课堂教学改革.中小学管理,1998(10)

25.林崇德,申继亮,辛涛.教师素质的构成及其培养途经.中小学教师培训(中学版),1998(1)

26.叶澜.新世纪教师专业素养初探.教育研究与实践,1998(1)

27.李瑾瑜.论教师专业精神及其培养.教育研究信息,1996(12)

28.辛涛,申继亮.论教师的教育观念.北京师范大学学报(社科版),1999(1)

29.新世纪政治教师的历史重任.中学政治教学参考,2000(2)

30.李秉德.教育科学研究方法.北京:人民教育出版社,1986

31.袁振国.教育研究方法.北京:高等教育出版社,1986

32.陈向明.质的研究方法与社会科学研究.北京:教育科学出版社,21300

33.王嘉毅.教学研究的方法论.兰州:甘肃文化出版社,1997

34.张大均.教育心理学.北京:人民教育出版社,1999

35.张隆华,曾仲珊.中国古代语文教育史.成都:四川教育出版社,1995

36.李杏葆,顾黄初.中国现代语文教育史.成都:四川教育出版社,1997

37.陈果安.现代写作原理.长沙:中南工业大学出版社,1995

38.彭恺奇等.文章写作学.长沙:中南工业大学出版社,1995

39.绕杰腾.语文学科教育探讨.北京:首都师范大学出版社,2002

40.韦志成.作文教学论.南宁:广西教育出版社,1998

41.祝新华.语文能力发展心理学.杭州:杭州大学出版社,1993

42.王文彦,蔡明.课文课程与教学论.北京:高等教育出版社,2002

43.刘淼.作文心理学.北京:高等教育出版社,2001

44.吴思散.写作心理能力的培养.北京:北京出版社,1985

45.章熊.中国当代写作与阅读测试.成都:四川教育出版社,2000

46.区培民.语文教师课堂行为系统论析.上海:华东师范大学出版社,2001

47.靳健,石义堂.现代语文教育学.兰州:甘肃教育出版社,1997

48.叶圣陶.叶圣陶语文教育论文集.北京:教育科学出版社,1980

49.叶圣陶.中学作文指导实例.上海:上海教育出版社,1982

50.魏国良.现代语文教育论.上海:华东师范大学出版社,2002

51.朱慕菊.走进新课程.北京:北京师范大学出版社,2002

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