对于陈明国进行突击小测的决定，众学生也开始七嘴八舌地纷纷抱怨起来：
“什么？！突击小测？！”/“天啦，我昨天一整节课都在游魂！”/“陈老师也太不近人情了吧！”
陈明国听着堂下的不满声音，笑道：
“慌什么呢，只要昨天用心听了课，要轻松考个九十分，肯定没问题！”
听着学生们纷纷的抱怨声，梁爽也禁不住在心中咕嘟：别说昨天，我开学到现在，几个月都没听过课好不。不拿0分，恐怕也差不到哪里去了！
“同学们！为了杜绝作弊现象，从现在开始，请把你们书桌里面所有的书本以及书包，统统放到地上。小测时间在下课前结束。好，开始清场！书包书本，统统撤掉！快！”
陈明国的要求让众学生的怨声更大。
梁爽把书包与书本胡乱地堆在脚边，接过前边女生传过来的小测纸一看：
毛！什么题目！？
全是空间几何！它们认识我，我不认识它们！
还好，除了两道大题以外，全是选择题，猜中率有百分之二十五！大题自然可以直接弃权，但那五道选择题，还是可以碰碰运气的。不可能倒霉到连一道题也选不对吧……
梁爽思考着，懒洋洋地把小测纸放到桌面。
突然间，他的脑袋里面，轰的响起一片奇怪的嘈杂声！乱轰轰的，全是班里面众学生在不断审读小测题目的声音！就像几十人正在混乱地、速度不一地、自顾自大声朗读着小测纸的题目一样！
而且，那些声音在梁爽脑中回荡着，显得越来越大，有如千军万马，把梁爽的脑袋震得嗡嗡作响！
“吵死啦！”
梁爽终于忍无可忍地抱着两只耳朵大吼一声。那阵轰乱的声音也在他的一吼之间，猝然静止消失。
“梁爽你在搞什么鬼？！课堂这么静，无端端的，你突然大叫干什么？！”
陈明国被梁爽突如其来的大吼声弄得吓了一惊，差点把手中正在做着临时笔记的铅笔头，给折断了。
呃？！
梁爽这才发现，众学生正惊愕地盯着自己。
他连忙低下头，甩了下脑袋。心想：这种测验气氛也太舒适了吧！居然静得让自己睡着了，连白日梦也做起来了！
梁爽认定自己刚才出现在脑袋里面的轰吵声，是梦境。他开始不断地在其中一道大题的空白地方，无聊地重复画着一个三角形。
然而，在突然之间，他的脑袋里面又响起了刚才那一阵、学生们不断读题的嘈杂声！
吵了个鸟的！
梁爽正要发作，却猛然瞥见，前方众学生正低头专注地进行着小测。他再扭过头张望了一下，却发现全班学生的嘴巴都没有动！而他们的声音却正在不约而同地、杂乱无章地使劲往他的脑子里面钻！
撞了个鬼的！这咋回事啊？！
梁爽心中一惊，那片嘈杂声又一下子消失得干干净净！
叉了个毛的！这不对劲呀啊啊啊！
梁爽开始变得紧张并抓狂起来。他自小到大，虽然没有看过科幻电影，但科幻故事他是听说过的。
因为他的物理老师，就是个天文与科幻的发烧友。每节课总会特意抽出十五分钟，与学生们分享他对天文学与科幻的感想。这是梁爽最感兴趣的课外内容。
什么外星人的高科技仪器拥有神奇的功能，甚至外星人本身就拥有特异功能等等，梁爽是听说过的，而且也深信不疑。
听说古时候，有许多拥有超能力的人，身上的奇异能力，就是由外星人或者其科技仪器所赋予的！当然，现代也有，不过，那些人都会把自己的本领隐藏得极深而不为世人所知晓。
因此，梁爽对于自己这种突然产生的现象，显得既惊又喜！第一个判断就是，这是一种读心术的表现！
虽然不知道自己为什么会产生这种能力，但梁爽对此反而没有多大的兴趣。他现在最感兴趣的就是，要证实一下自己是不是真的拥有读心术了！
于是，梁爽开始竭力压抑住自己的兴奋，强迫自己集中起精神。
由于两岁开始就跟着罗飞练习养生操，其中就有一项盘腿打坐的项目，专门用来训练呼吸以及训练如何把精神高度集中起来。
为此，当梁爽闭上了眼睛，集中起精神的时候，心境很快就平静下来。
不久，那阵乱轰轰的说话声再度涌现。而且，这一次已经不再是读题的声音，而是包括着答案的审核声音了！
Lucky！
梁爽禁不住在心中欢呼一声，这一分心，那些声音又一下子消失了。
明白了！这读心术看来是不能够分心！这一分心，就感听不到了！
我必须先冷静下来！如果这种读心术有选择姓就好了！我就可以专挑学习委员的心声来填写答案了！他的答案肯定万无一失！嘿……
想到这里，梁爽开始把目光悄悄集中到坐在自己斜对面、偏后方的学习委员李贤科身上。
许心言编排座位的规则，既要按一定的身高，又要进行混搭。喜欢尽量把优生与差生编在一起，希望优生可以帮差生一把，保持班中成绩的平均姓。而且，把书本全部放在地上测验，也是由许心言推广起来的。
梁爽与李贤科之间就相隔不远，梁爽才把目光注视到李贤科脸上的一刹那，他已经失声笑了出来。
他突如其来的笑声，又弄得陈明国不满地瞪了他一眼。
但梁爽不在乎，因为此刻，他整个大脑正处于亢奋状态！他正努力让自己集中精神，全神全神贯注地、看着正在认真检查着小测纸的李贤科。同时，在脑袋里面已经“听”到李贤科审阅答案时、心中所“发出”的“说话声”。
梁爽手上的笔，迅速跟着李贤科心中所读出的选择题答案，填写起来。
但大题梁爽实在是没有办法，因为他看不到李贤科的小测纸。他是无论如何也不能厉害到、可以单凭李贤科心中的“读题声”，就能够把手上的大题化成几何算式。
于是梁爽就有一半没一半地写着，能写多少就写多少。
“哈哈！”
填写好答案以后，梁爽又忍不住大笑一声。
“梁爽！脑子不舒服吗？！这一整节小测课，你都在笑个啥？！”
