施晓兰（1937．2—），江苏苏州人，1960年全国先进工作者，时任贵阳卫生学校教学工作。1953年8月毕业于重庆市助产学校；1953年8月—1954年8月，进修于贵阳医学院解剖、生理中师班；1954年8月起先后任教于贵州省卫生学校、贵阳医士学校、贵阳医学专科学校、遵义医学专科学校、贵阳医学院；1972年6月—1974年12月，在011基地三○一医院担任护士班教学工作；1975年1月—1992年6月011基地三○二医院从事病理工作；1992年6月，贵州航空工业集团三○○医院从事病理工作。施晓兰是****党员，副主任医师，享有******特殊津贴专家。1960年，被评为遵义地区、贵州省、全国优秀教师，作为贵州省代表出席全国文教群英会，并作为代表在大会上做了发言。从事病理工作以来，在医学核心期刊及省、部级杂志发表论文20余篇，曾任《航空航天医药》编委。多次荣获五好青年、五好标兵、先进工作者、优秀共产党员称号，1960年，被******授予“全国先进工作者”称号，1995年，获贵州省卫生厅先进科技工作者称号。1995年12月退休。
1953年，施晓兰由重庆助产学校毕业后，经过短期解剖生理学进修，分配到贵阳卫生学校担任解剖学的教学工作，这对一个未满17岁的小姑娘来说，面对的困难很多，然而施晓兰能在工作中以顽强的毅力和百折不挠的精神，刻苦专研，勤奋摸索，创造性地找到了替代福尔马林的标本液，既为学校节约了资金，又减少了福尔马林带来的腐蚀性，使同学们易于实习课的开展。
为了便于教学，施晓兰自己动手制作标本模型20多具。由于施晓兰的刻苦敬业，她在担任教学期间总结出的一套教学方法，在教育实践中取得了很好的效果，受到了多方好评。功夫不负有心人，教学经验的不断积累使施晓兰迅速地成长成熟起来。1960年，施晓兰被评为遵义地区、贵州省、全国优秀教师，作为贵州省代表出席全国文教群英会，并作为代表在大会上做了发言，受到了肯定与表彰。
1975年，施晓兰从事011基地医院病理科工作。病理科的工作，讲究的是坐得稳、守得住、积得多、断得准。刺鼻的福尔马林气味、高温的石蜡包埋机，一坐就是几小时，甚至十几小时的镜检……恶劣的工作环境，枯燥乏味的工作，没有一颗甘于平凡、乐于奉献的心，是无法胜任这样的岗位的。但施晓兰从走进病理行业的那一天起，就像一颗螺丝钉坚守在这平凡的岗位上。在工作中她谦和儒雅却坚韧不拔，热心接待病员，关心病员疾苦，认真对待每一份病理切片，从未出过一例病理诊断差错。
医院要可持续发展除了严把医疗质量关，不断提高诊疗水平外，还要提升相关科研人员的素质和科研水平。施晓兰始终坚持注重吸纳、训练、培养一支技术强、业务较全面的诊断与技术人员队伍，时刻注意培养年轻医师的道德情操。她把每一个分到科室的新同志都当成自己的孩子，帮助他们正确分析病理工作的重要性、价值所在，帮助他们正确设计自己的职业生涯。通过她的言传身教，很多年轻人在工作一段时间后都稳定了下来。为了提高科室年轻医师的业务能力与诊断水平，施晓兰长期坚持在科室内开展特殊疑难病例讨论，在学术上不守旧，努力为科室年轻医师创造外出学习的机会，鼓励科室年轻人继续深造，并为他们指路。施晓兰也常抽出时间指导青年医师学习各种病理取材和技术操作，检查青年医师对技术操作的执行情况。通过自己对青年医师的关心和身体力行、循循善诱，赢得了科室人员的爱戴和尊敬，也促进了病理科的成长。
多年来，施晓兰一丝不苟的工作作风、良好的技术水平、严肃认真的科学态度，严密的组织纪律性和对病患者的关爱，得到了患者和家属的肯定和信赖。退休后，考虑到医院病理科的业务建设，施晓兰不顾年老体弱，毅然回到病理科担任起技术把关和学生的教学工作。她兢兢业业、呕心沥血、任劳任怨，为了病理科的建设和医院发展奉献了自己最大的力量。
施晓兰于1995年12月退休。
