小边先去了一趟建行，可是没办成什么事便走出来了。
原来，他想把卡上的钱转一万元存为一年定期。
为此他走进银行按了号，那张号上写明他前面还有十三人，小边就站着等了一会儿，一名银行工作人员走过来亲切地问他办什么业务，小边说存钱，她问存的数额大吗？小边很不好意思地说是一万元，女工作人员便叫他等着然后走掉了。
小边在边上站着等了一会儿，感觉有些不耐烦，因为人太多，柜台办得又慢，他看见那些在存取款机上办完出来的，随便手里都是拿的一叠叠百元大钞，顿觉得他的钱少得无所谓，何必还要存什么定期呢！
因此小边打消了原来的念头，觉得一万多元就放在卡上也无所谓，或者有一天有时间了会来办，终于，他耐不住出来了，然后他就进烟云阁去按了门铃，进去了。
上次小蕾的脑子有些发昏，她说了恶心想呕吐，今天情况会怎么样呢？她会不会不来了呢？小边担忧着。
教室里只有梅老师和小雪，小雪是一名二年级女生，不过她看上去个头比小蕾还要高大些，人也更有活力些，总是蹦蹦跳跳的，梅老师和奶奶常常严厉地批评她，可好象依然没能改变她的天性。
现在她收书包要走，原来她妈妈出差回来了，她是寄宿在这里的。
小边便一人进了小教室，在那里坐下来，拿出自己的本子和笔，摊开写字。
一会儿，门铃响起，外面的梅老师走过去开了门，过了一会儿，脚步声响，只听小教室门被一下推开，一个声音大叫着：老师！
小边抬头一看，原来是小蕾，她背着书包，光着额头走进来，小边心里顿时就涌起温暖，有些高兴起来，轻声问道：
“今天的头晕吗？”
“不晕！”小蕾点点头，干脆简洁地回答说，显得根本没当回事儿。
“上次怎么治好的？”小边继续问。
“那次我回去奶奶给了点治感冒的药，我吃了就睡了，然后第二天中午便好啦！”
“哦……上次的头昏可能是跳绳震荡了脑袋，以后跳绳要小心哦！”小边说。
正说间，小岩，小达都背着书包涌进来了。
才刚从建行出来时，小边已看见小达与几个男生在楼间平地上追赶了，并没有想进教室的意思，他也没有招呼小达进教室，猜想可能小达是看见了小蕾，这才跟她一起上楼进了教室。
孩子之间有凝聚力呀。
小达一边脱衣服，一边把自己的数学作业拿出来递给小边看，原来他在学校已经完成了。小蕾见小达做完了数学，便在对面大声说：“老师，昨天你看的作业有两道题是错的！”
小边听了作出愕然晕倒状，又问她今天有没有数学作业，小蕾说没有，小边表示怀疑，然后他又细看小达的作业，发现都是对的，做得还挺整洁，看来小达这位同学的进步也蛮大的。
“小蕾，你开始做作业吧，瞧，小达同学的进步多大呀！”
小蕾说：“小达，你们班上有个男生说我们两个在谈恋爱！”
小达听了，小小的脸上竟讪讪地显得有些不好意思，看样子他早就知道这种说法了。
小岩便问那人是谁，小达说是那个跟他天天在一起玩的男生。小岩在旁边大声说：“肯定没有这回事啦！”
小边微笑说：“有也挺好啊。”
小蕾狠狠望了他一眼，说：“才没有呢！”
小边笑着低头写自己的。小蕾在那边对小边说：“老师，我的第二单元听写得了九十分。”
小边作惊倒状，回想到上次她说得了一百分的话，便问：“怎么错了？”
小蕾小声说：“错了二个地方。”小边说：“哦！”然后转向小达，说：“小达，把衣服穿上，小心感冒！”小达装没听到，没理他。
小蕾从书包里掏出了她的第二单元听写纸，小边仔细看了一下，原来是‘秘书’的‘书’的拼音应当是轻音，然后是‘秦国’写成了‘泰国’，小边看了后赞扬道：“瞧瞧这书法，这整洁！比我当年可强多了！”
小蕾听了把那张纸收进去，装在了书包里。
小边从包里掏出柑橘，给了三个同学一人一个，他们都接过去了，只是放在桌上，暂时没吃。
小岩在小边身边的桌子上抓紧做数学，然后问了小边一个工程类的应用题。
小岩是五年级的同学，数学题要难点儿。
小达在做语文，有一题填成语，自……自……结构的，类似的要填六个。
小边想了一个自作自受，自生自灭，自娱自乐，然后便想不起来了，便问着有没有成语词典，梅老师给出的答案是没有。
后来还是大家联合着又想起来：自尊自爱，自由自在，自毁前程等等，补足了六个数。
然后是引字开头的成语，引火烧身，引而不发，小边很困难地想了一遍，想出了二个，这时九年级的小安同学进来了，他的语文好，帮着想一阵，想出了引经据典，引蛇出洞等等，终于也补齐了。
小安同学的身上有湿疹，这几天正犯病，他每天下午都得提前离校去医院打针，这时他是赶过来让小边帮他做作业，然后他打针去的。
他们五中的作业布置得特别多，小边曾对他说不必对作业这么认真，小安说一定要把作业写好，不然会被班主任骂死，而他自己只喜欢文科，数理化的作业就只好依赖小边了。
小安把一堆数理化的作业交托给小边后急匆匆地去医院打针去了，小边本想写写自己的，现在也写不成了，他很反感做这件事，但不知怎么也没反对，这会儿只好收起日记本，帮小安做作业。
小蕾把她的作业“啪”地一声放在了小边的桌子上，说：“老师，你帮我做作业！”语气凶得很，且有些无礼。
小边有些惊讶，抬头看见小蕾那一脸怒容的样子，便一笑，看着她的眼睛，柔声说：
“我对我喜欢的学生会严格要求，不会给她做作业的！”小蕾想了一下，这才安静下来，把作业拿回去自己做起来了。
小边帮小安做了一会儿九年级数学，抬起头，看见教室有些安静，便找话说：
“小蕾，你把耳朵揉揉吧，右耳朵变红了，小心冻着。”
小蕾说：“老师，你帮我揉吧！”
小边说：“我本想帮你揉的，可你说男生不能碰女生，我现在不敢碰你啦！”
“我说了你就可以揉了。”
“我够不着，所以我不揉了。”
“老师，你帮我揉吧！”小蕾说着把头朝前伸了过来，小边伸出手去，还是够不着她耳朵。
“我够不着，算了吧！”
“不，老师，你手再朝前伸伸，”小蕾说着把头更凑近些。
小边终于够到了她的耳朵，轻轻帮她把耳廊揉了揉，然后放了。
小女孩在这一刻真听话。
“帮我扔一下柑橘皮吧！”小边见小蕾把吃过的柑橘皮堆放在桌前，便说道。
小蕾点点头，小边就从包里把自己吃过的柑橘皮拿过去。小蕾吃完后，把柑橘皮端出去扔进垃圾桶了。
小边开始飞快地帮小安做数理化的作业。
小蕾在那边做着语文，小边抬头打量了她一会儿，觉得女孩子的眼睛好象有哭过的一种泪光莹莹的样子，便问：“小蕾，你的眼皮怎么是肿的？”
小蕾说：“我的眼睛有黑眼圈！”
小边看了一下，知道她是夸张，不过还是问怎么了，小蕾说：“我晚上没睡好。”
小边见小女孩吞吞吐吐的样子，便问为什么没睡好，小蕾说：“我十一点才睡。”小边问：“为什么睡这么晚？”小蕾没有回答，小达在边上说：“肯定在看电视啦！”小岩说：“我九点半就睡了。”
小蕾说：“我放假的时候，有时要到凌晨三四点钟才睡呢！”
小边内心这回真的有些吃惊了，问为何睡这么晚，小蕾却没回答。
小边想，无非就是在电脑上玩游戏看动画片罢了，便也没再追问。
看来孩子们的成长都有他们自己的路，单单一个人左右不了啊！
隔了一会儿，小蕾低头说：“老师，你不是我最讨厌的老师。”
小边笑了一下，问：“那谁是呢？”
“我们学校的陈老师！”
小岩在旁边赞同说：“哪个老师呀？你说的那个老师呀！”他表示他的鄙视，但并未有何评语。
小边问：“为何你讨厌他呀？”
小蕾说：“他把我们全班留了一节课！”
小边哦了一声没有多说。
小岩已经做完作业，跑到他妈妈处背书去了。小达在小蕾边上玩，很快，小蕾把她做好的语文作业给小边检查，他查了一个错误，她改正了，然后收好作业，就与小达朝外跑去玩去了。
吃过饭，小边依然回到自己的位前给九年级的孩子们做作业。这时，他听到小岩的奶奶问：“小蕾，你明年还来这儿吗？”小蕾说来呀，奶奶说：“那你奶奶昨天说你明年不来了是怎么回事呀？”小蕾的回答小边没听清楚，不过他心里有些郁闷，心想不会是他的不当举动被小蕾告诉给家长，然后给孩子家长留下了阴影了吧？
小边这样胡想了一会儿就不想了，他在想着等会儿九年级的同学来了给他们讲点什么知识点呢？
过了一会儿，小蕾的奶奶来了，在客厅里与小岩的奶奶聊了一会儿，小边坐在小教室里没出去，直到小蕾她们离去。
