孩子的成长离不开父母的鼓励，离不开老师的表扬。夸奖是一种激励，激励比批评的效果要好得多，但也不能走向极端。要知道“我能行”是有限度的，在人生的舞台上，孩子不可能处处精彩。如何赏识才能有利于孩子心理的健康发展呢？
①赏识要具体、及时
家长要细心地观察和了解孩子，准确、具体地说出孩子的表现与成就，及时给予表扬与赏识。具体准确的表扬，会让孩子感到父母的赏识真实可信，让孩子真正产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。比如夸奖孩子某个字写得好、作文选题很好、解这道题的思路很流畅等等。这要比家长泛泛地说“你是个好孩子，你作业写得好”更容易让孩子接受。
②赏识孩子的努力过程
不要等到孩子取得成绩、有良好的表现结果才去赞扬孩子，当家长看到孩子的良苦用心和艰难努力时，更应给予赞扬与鼓励，这会使孩子扬起自信的风帆，有勇气克服困难，努力进取。比如你可以说：“你上次虽然没有考好，但是你现在在努力复习功课，改变了贪玩的毛病，争取提高考试成绩，我喜欢你这种精神。”
③在孩子失意时赏识孩子的优点孩子在学习困难时，考试成绩不理想时，努力刻苦学习也没有取得好成绩时，与同学闹矛盾时，被老师批评时……孩子的自信心会遭到挫伤，情绪压抑，如果这时再去批评他，无疑是雪上加霜。家长这时应努力寻找孩子的优点，然后及时向孩子表达你对他的欣赏，孩子会在失意中得到鼓励，在茫然中看到光明与希望，他们会振作起来，鼓起勇气再去努力。“你的歌唱得很好”“你孝敬父母”“你过去有好多朋友”“王老师喜欢你”……家长的赏识会让孩子感到：我只是现在的事情没有做好，我仍然是可爱的，仍然有很多优点，仍然能够得到周围人的赏识与喜欢，我应再去努力，我会做好的。
４．家长如何面对任性的孩子
孩子任性，是家长深感头痛的问题。孩子“拗”劲上来，想干什么就干什么：你说东，他偏往西，轻则消极对抗，叫你无所适从，重则逆反心理加强，产生反抗情绪和敌对态度。有些孩子提出一些不合理要求，你非得满足他，否则他又闹又哭又跳，甚至满地打滚，你气炸了肺，他仍是我行我素坚持到底。
（１）孩子为什么会任性？
①孤独
独生子女在家里没有伙伴，自己在家往往感到生活单调、枯燥，所以，他故意打搅父母，干扰父母的工作，以此消除寂寞。你越是急着上班，他越是抱着你的大腿不放，哭闹不停。
孩子任性有时表现在病愈后。患病期间得到家长悉心照料，而病好后，这种照顾减少，孩子似乎感到了冷落，因而任性哭闹表达他不愉快的情绪，试图得到家长的关心和陪伴。
②溺爱
大多数孩子的任性是由于家长对他百依百顺的溺爱造成的。
家长无原则地迁就孩子，有求必应，久而久之，形成孩子以自我为中心的心理。孩子在家里成了颐指气使的“小皇帝”，稍有不顺心，他就发脾气、哭闹、摔东西、不吃饭，这时家长往往心软，不得不去满足孩子的要求，反复多次，赢家每次都是孩子，于是他学会了用任性来要挟父母满足他的种种不合理要求。
③教育不一致
家庭中父母之间或爷爷奶奶之间教育不一致，一方管理过严，一方则护着孩子，这就让孩子感到家庭中没有统一纪律标准来约束他。谁顺着他，他就认为谁爱他，在护着他的一方面前，一味地任着自己的性子，不能自控，甚至会粗暴无礼，无理取闹，目中无人，以自我为中心。当另一方管教他时，他自知有“后台”
撑腰，表现为“顶着干”、“不怕”的思想，为所欲为。有些孩子怕管教他的一方，于是在家庭中同时扮演“老虎”和“老鼠”的双重角色，孩子不仅是任性，而且还会为逃避惩罚作“两面派”--在管教一方面前老实乖巧，在袒护一方面前放纵自己。这种家教的不一致，比单纯的溺爱、娇惯更糟。
（２）如何避免孩子任性
孩子的任性主要是家长不正确的教育方法形成的，因此，要改变孩子的任性，首先应从家长做起。如何去做呢？以下建议供你参考。
①冷处理
当孩子任性时，家长可以采取冷处理的态度，暂时不理睬他，孩子哭闹久了自感没趣，自然会收场。等他冷静下来，再给他讲道理，孩子往往易接受。不要在孩子撒泼时，采取压服的方法，压而不服，孩子会与你疏远，甚至反抗。
在公共场所，比如说商店，孩子要什么不给他买时，任性的孩子常常会旁若无人地就地耍赖、打滚儿哭闹，这往往会令你尴尬，如果你这时迁就孩子，等于肯定他的行为是对的，以后他只要想得到什么，就会故伎重演，他学会了用任性控制大人。改变孩子的任性，需要家长克制自己软弱的情绪，当孩子耍赖、哭闹时，千万别心软，立刻把孩子带离商店，告诉他，你必须停止胡闹，不许任性，否则就带你回家。如果他真的不听话，还是任性折腾的话，那就带他回家。
②暂时隔离
任性的孩子爱发脾气，摔东西，为了使孩子很快平静下来反省自己的行为，可以使用“暂时隔离”手段。在家里，可以准备一间屋子，最好是利用孩子自己的房间。在“隔离”时将孩子关起来，但门不要锁上，要将房间内的电视和危险物品移开。不要把孩子关在厕所里。如果家里没有多余的房间，也可以在大房间或选一个角落，以供对孩子进行“暂时隔离”使用，角落周围的环境安排要有利于孩子很快安静下来，避免分散他的注意力。
当孩子任性的时候，你只要说声“去隔离”，就不要再做其他解释，也不要总是煞有介事地威胁或警告孩子：“一会儿就将你隔离起来。”当孩子在被隔离时，家长也不要总是喋喋不休地对孩子说：“你好好想想你对不对吧！”因为孩子被隔离时，他们会反复思考自己为什么会被剥夺了活动的权力。
如果孩子能够按照家长的要求完成“暂时隔离”，那么，当孩子安静下来以后，就可以宣布“隔离结束”。一般来说，５岁以下的孩子可隔离５分钟，６岁以上的孩子可隔离１０～１５分钟。如果孩子完全能够按照成人的要求去做，要对孩子进行口头表扬，以巩固孩子的良好行为：“你这样做很好，很安静，以后不要再发脾气了，要学会控制自己。”
③注意爱的分寸
孩子的任性，多是家长溺爱所致，因此，改变家长的教育方法是必需的。“谁言寸草心，报得三春晖”，这两句千古名诗，道尽了慈母的爱心。但是，爱不能没有限度，“寸草心”有它的分寸，做父母的一定要掌握好分寸，慈严适度，孩子才能健康成长。家长要敢于拒绝孩子，千万不能对他有求必应。有些家长不忍心说“不”，生怕失去孩子的爱。其实，对孩子真正的爱，并不体现在给孩子一时的满足快乐和娇宠顺从，体现在是否给孩子终身受用的知识、立足社会的本领和良好的个性。要知道，假若你今天不去拒绝他的不合理要求，明天，就会有更多的人拒绝他。
５．孩子为什么爱玩电子游戏
电子游戏可谓是时髦宠物，许多人喜欢玩它。然而，电子游戏在给人们带来欢乐的同时，也给人们带来了忧虑。一些孩子玩起来没完没了，整日沉溺于电子游戏中，导致学习成绩下降。更有甚者，逐渐脱离了现实世界，在适应社会方面产生了心理障碍。
在一些家长的眼里，游戏机是坏东西，是耽误孩子学业的罪魁祸首，于是一些家长急呼：关掉游戏机房！关掉游戏机房孩子们就不玩了吗？他们可以到自家电脑或网吧去玩，你总不能把全世界的电脑给关掉吧。让我们换一个思维的角度把注意力放在孩子身上。是什么样的孩子玩电子游戏上瘾，为什么会上瘾？
（１）情感机器
枫枫的学习成绩历来在班里名列前茅，妈妈一直以为枫枫是自觉学习的好孩子，不用大人为他操心。直到老师来家访说，枫枫已经一个月没有上学了，妈妈才惊讶地发现枫枫整天泡在游戏机房。
枫枫的解释是他太孤独，太紧张。爸爸妈妈整天忙生意不在家，他又没什么朋友，老师总是要求他学习成绩保持前三名，这让他承受很大的心理压力，苦闷而又没有人听他诉说，于是他玩起了游戏机，以此驱散孤独，缓解焦虑。当他离开游戏机时，他又回到孤寂中，面对的又是学习的紧张与焦虑。游戏机能够给他安慰与温暖，他越来越离不开它，他甚至逃学打游戏机，他从一个学习优秀的学生，变得门门功课不及格。
枫枫的问题让我们得到启示，对孩子的关爱不仅是物质上的给予，更重要的是理解他的内心世界，理解他的所思所想，理解他的喜怒哀乐，然后帮助他摆脱困境。学习是一种艰苦的脑力劳动，学习优秀的学生为了保持自己的优胜地位，往往承担着更多的心理压力，老师的更高要求、家长的更高期望、同学的嫉妒，都会使他们陷于紧张焦虑中。所以，学习好的孩子更需要我们去关心他们的心理问题。孩子是需要归属感的，需要在与伙伴的交往中得到温暖与帮助的。我们应该支持孩子与同学的交往，鼓励并帮助孩子改善与他人的关系。
（２）虚幻世界里的英雄
明明在班里的学习成绩总是倒数，老师经常批评他，同学们常会取笑他，回到家里妈妈又总是唠叨他。明明觉得自己在别人眼里实在是没有用，生活好没有意思，他痛苦地生活在被人轻视的世界里。而在电子游戏这个幻想的世界里，他忘记了现实的痛苦，他操纵着“武器”，俨然是个大英雄，他掌握着权利，屡战屡胜，他是个常胜的将军。电子游戏让他自信起来，电子游戏中的成功补偿了他在学业上的失败，他只要一坐在游戏机前，便精神抖擞地投入到“战斗”中。他越来越不爱学习，每天听不懂的课程、做不完的作业，这一切都让他厌倦学习，似乎到学校就是证明他的失败，他只有在玩游戏时才心情好，于是他沉湎在电子游戏中，远离了学校。
学习成绩差，在学校或家庭得到很差评价的孩子，更喜欢玩游戏机，他们依赖游戏机来满足心理需要，补偿在学习上的自卑感，游戏机成了他们体验成功的替代物。他们越是依赖游戏机，越是不关心如何改变现实，在学业上越是不成功。遇到这样的孩子，家长往往严格禁止孩子玩游戏机，要求他们补习功课，而孩子却无论如何也不听劝阻，坚持要玩游戏机。家长总不能一天到晚什么也不干，像看贼一样看着孩子吧！我们可以尝试改变教育方法。对孩子的微小进步及时给予鼓励，让孩子看到自己的进步是得到肯定的，他会更加努力去做。比如每天打游戏机的次数减少了，要及时给予表扬，表扬他比过去有进步，能够约束自己。帮助孩子找优点，也会让孩子看到自己的价值，当然，优点不仅限于学习成绩，还有品德、个性、身体健康、容貌等等。我们要让孩子感到，在现实生活中他也是一个重要的人物，而不仅仅是电子游戏里的英雄。
（３）“电子海洛因”
平平每天都到网吧去玩游戏，妈妈知道此事后，悄悄尾随儿子来到网吧。她一进门，就被里面的情景惊呆了，她的儿子正在熟练地操纵着鼠标，两眼死死地盯着屏幕上一丝不挂的外国男女正在做着各种各样的姿势。这就是儿子为之着迷、为之放弃学业的诱惑！
为了挽救儿子，平平的爸爸妈妈轮流在家看守平平，平平像丢了魂似的被困在家中，脸庞日渐消瘦，整日郁郁寡欢，不和任何人说话。
惨痛的悲剧让我们看到，孩子到网吧不仅仅是玩电子游戏，还可能接触到网上那些淫秽的东西，而那些淫秽的东西，就像“电子海洛因”，毁掉了孩子--不仅是毁掉了孩子的学业，更可悲的是毁掉了孩子的身心。
像平平这样年纪的孩子，正处于青春期，他们生理上已性成熟，但心理上却并没有成熟。由于我国性教育的缺乏，处于青春期的孩子往往不具备科学的性知识，好奇心又促使他们急于探索“性”这个神秘的黑匣子，于是他们极易受到报刊、录像及网上淫秽、低级的性知识的影响，特别是在观看色情镜头时，易出现性模仿、性失误，以致沉溺其中，难以自拔。
由此可见，向孩子进行科学的性教育是必需的，家长应该帮助孩子度过从性成熟到社会化成熟这一最动荡、最困难的时期。
让孩子正确了解性知识，打破对性的神秘感，学会尊重异性，同时也学会保护自己，摆脱掉性的困扰，把精力投入到学习中去。因此，对平平的教育不能仅是粗暴地打骂，还应对他进行心理疏导。
平平的爸爸妈妈应该和平平心平气和地交谈，耐心倾听平平的内心世界，解答他对性的种种困惑，宽容他所犯的错误，帮助他重新整合自我。
当今的社会是一个充满诱惑的社会，不仅仅是电子游戏的诱惑，烟酒、金钱、美女、毒品……关键不是我们去消灭诱惑，而是要培养我们自己抵御诱惑的能力。
６．孩子学习成绩差怎么办
做家长的往往关注孩子的学习成绩，孩子的学习成绩差，是父母们非常头痛的事情。谁不希望自己的孩子学习好，将来考上大学呢？那么，如何提高孩子的学习成绩呢？家长们往往加班加点地为学习差的孩子补习功课，孩子、家长都付出了努力，而孩子的学习成绩却并没有显着提高。家长通常对孩子的智力及用功程度关注较多，却往往忽视了他们的心理状态。据对学习成绩差的孩子的调查，有８４％的孩子上课时注意力只能集中在２０分钟以下，２０％的孩子上课纪律差，８０％的孩子对老师所讲的内容记不住。究其原因，除了少部分孩子在智力上、学习方法上存在问题外，大部分孩子存在各种各样的心理问题。心理问题成为学习障碍，成为影响孩子学习的一个重要内部原因。因此，家长在帮助孩子提高学习成绩的同时，要帮助他们解决心理问题。
（１）我差，我不如别人
学习成绩差的孩子经常受到老师、家长的指责，同学的轻视和排斥，因而易产生自卑心理。他们对自己的学习成绩期望较低，常有一种“我不行”的消极畏惧心理，这种心理使他们的学习活动受到影响。他们学习的积极性不高，学习不用功，思想不求上进，缺乏远大的理想、抱负，整天混日子，贪玩，懒于动脑，作业能拖就拖，上课能逃就逃。他们上课不爱发言，有不懂的问题不爱主动问老师或同学，生怕被人耻笑，怕挨批评。他们在考试时常处于紧张、焦虑状态，生怕考不好被老师、家长责罚。他们常常与同学保持距离，喜欢独来独往。学习差的孩子常常以抵触的情绪对待老师与家长的批评教育，公开顶撞老师和家长，甚至对批评过自己的人进行报复，如上课喜欢搞恶做剧，以寻求老师和同学的注意与承认。
（２）个别化的帮助
