男孩通过自我激励可以提高自我形象，能使他有良好的表现，而良好的表现反过来又会促进他自我激励。“我今天的表现一般！”将会演变成“我的表现不错！”这样的良性循环会有助于男孩克服挫折感，并促使男孩不断进步。所以，在生活中父母要注意引导男孩进行积极的自我激励，让他通过自我激励来激发自己的潜能，一步步迈向成功。
具体来说，怎样引导男孩进行自我激励呢？
1.让男孩学会确立目标
有自我激励意识的男孩期昐成功，也会为自己确立很高的目标，如果达不到目标，他就会有一种失败感。例如，他认为自己可以考到班级第一名，但怎么努力都考不到，这时他就会怀疑自己的智力水平，也会有意无意的朝着平庸靠拢。此时，父母可以教男孩如何确立和实现目标。比如，星期一老师布置了一篇作文，要求星期五交。如果让孩子自己定计划，往往会在星期四晚上很晚才能完成。如果父母为他订计划，督促他按时完成，那么就利于培养他的自我控制能力。父母可以让男孩把任务分解成几个可操纵的小部分，这样就可以使任务由难变易了。
2.父母要及时鼓励男孩
男孩潜在的能量是巨大的，只要及时得到鼓励性的建议和表扬，他就有可能鼓足勇气去做事。父母可以通过赞扬男孩来培养他自我激励的能力，比如，看着男孩画的画时，可以说：“真不错，这是我看到的最好的一幅画！”但是，父母要掌握赞扬的尺度，过分赞扬会起到负面作用。如果不加区分地赞扬男孩所做的每件事，他就很难提高评价正确与错误的能力，到了更富竞争性的环境中，他就很容易感到沮丧。
3.让男孩学会自我暗示
伦敦大学的罗勃·博哈利博士在教育孩子学习时说：“想一个你认识的很聪明的人，然后闭上双眼，想象你就是那个聪明人。”孩子们照做一段时间后，接下来的测试结果显示孩子们的分数都有了显著的提高。
当男孩参加一些富有挑战性的活动时，例如重要的考试、竞赛前，父母要教男孩在心里暗暗地鼓励自己：“沉住气，别紧张，胜利一定是属于自己的！”自我暗示可以增强男孩的自信心，使他的情绪冷静，能遏制冲动，避免情绪不佳造成不良后果。
父母要教会男孩用正面积极的语言来自我暗示，比如，要说“我一定成功”，而不说“我不可能失败”；说“学习对我来说很容易”，而不说“学习并不难”。因为前者在男孩的大脑中种下的是成功的因子，潜意识会指挥他去“成功”；而后者种下的是失败的因子，大脑的潜意识会指挥他去给自己设置“失败”的栏杆。作为父母，不要低估了消极心态的排斥力量，因为它能阻止男孩的幸运，并会使他加重挫折感。
4.让男孩学会给自己鼓劲儿
父母可以告诉男孩你是多么为他感到骄傲，但男孩迟早总要依靠自己内心的动力前进的。有的男孩完全依赖父母的赞许，连怎样认可自己都不知道。帮助他的一个简单办法就是指出他做得正确的事，然后提醒他从内心承认自己。
父母可以教男孩玩一个自己跟自己谈心的游戏：让男孩给自己起一个名字，一个爱称，可以是一个显赫的头衔，比如“××总统”，也可以是一个动画英雄的名字，如“奥特曼”，并且让他在心里这么称呼自己。告诉男孩，当他感觉疲倦、烦躁、懒惰的时候，就对自己说话：“来吧，‘奥特曼’，只剩最后一道题了，我们一起把它做完吧，我知道你一定行！”告诉男孩，当他已经尽了自己的努力，不管最后的结果怎样，他都应该在心里赞赏自己：“哦，‘奥特曼’，我知道你已经做了你应该做的，而且做得不错，我知道你下次会做得更好。”男孩通过这种自己表扬自己的方式，自我激励的能力会得到很大的提升。
你会教男孩吗
男孩在遇到挫折时，往往不知道怎么办。作为父母，有一个很有效实用的方法可以教给男孩，那就是自我激励。男孩在不断地自我激励的过程中，会克服挫折感，增加自信心，磨炼意志，从而成长为一个自信而勇敢的人。
