牵着花儿爬墙头。
牵牛花，
东墙走，
去跟豆角拉拉手。
牵牛花，
西墙走，
去跟葫芦碰碰头。
东墙走，
西墙走，
牵牛花儿找朋友。
（6）讲故事
狐狸请客
一天，狐狸对白鹤说：“白鹤妹妹，最近我学会做一种很好喝的汤，今天下午欢迎你来作客。”白鹤以为狐狸是真是心实意地请她，便按时来到狐狸家。狐狸让白鹤坐下，说：“我去烧汤，你先坐着等一会儿。”说着，狐狸走进了厨房。
过了一会儿，汤烧好了。狐狸把汤盛在一个很浅很淡的盘子里，放在桌子上，还一个劲儿地说：“快喝吧，要不就凉了。”白鹤眼看着那香味扑鼻的汤，但是没法喝。狐狸心里暗暗得意，脸上却装出一副不安的样子说：“你怎么不喝呢？你大概嫌我做的汤没味吧，那么，我替你喝了吧！”白鹤已经知道狐狸在捉弄自己，但也没有办法，只好饿着肚子回去了。
第二天，白鹤对狐狸说：“昨天你那么热情地招待我，我实在过意不去。今天下午请你去我家作客。”下午，还不到四点钟，狐狸就来到了白鹤家。它一进屋就说：“本来不想给你添麻烦，但既然你那么热情地邀请我，我就只好来了。”它嘴上这么说，心里却想，今天我一定要把她的菜吃个精光。
菜做好了，白鹤把菜盛在一个又细又长的瓶子里，放在桌子上，还一个劲地说：“快吃吧，要不就凉了。”狐狸眼看着瓶子里那香喷喷的菜，可就是嘴仰不过去。白鹤故意说：“你怎么不吃呢？噢，你大概嫌我的菜没味吧么，我替你吃了吧！”狐狸干生气，没有办法，只好饿着肚子，灰溜溜地走了。
第三周
（1）游乐园
盐和糖哪儿去了
目的：使孩子知道盐和糖是可以化在水里的。
准备：盐、糖若干、温水、杯子、筷子等。
方法：
给孩子一杯温开水，让他尝尝水的味道。
取少许盐放在杯里，再尝尝水的味道。
倒掉盐水，取一点糖放进杯子，再倒上温水，用筷子搅一搅，糖也不见了，让孩子再尝尝水的味道。
（2）数学游戏
目的：比较多少。
材料：3个小盒，4朵小花。
玩法：妈妈把小盒和小花都放在桌子上，让孩子看哪个多。孩子不能正确回答的话，让孩子一个小盒里放一朵花，最后还剩1朵花。妈妈问：“盒子多还是花多？”孩子会说：“花多。”再问：“多多少？”回答：“多1朵。”
（3）学儿歌
早晨起来精神好
早晨起来精神好，太阳对我微微笑。小朋友们排好队，大家都来做早操，_二一，跑跑跑，一二一，跳跳跳。树上鸟儿吱吱叫，园里花儿把头摇，它们好像都在说：“早啊，早啊，好宝宝！”
星
小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛。
东一个，西一个，东南西北数不清。
（4）学唐诗
送元二使安西（①）
王维
渭城朝雨浥轻尘（②），
客舍青青柳色新（③）。
劝君更尽一杯酒（④），
西出阳关无故人（⑤）。
释意
渭城的早晨，细雨蒙蒙，那被湿润了的尘土不再飞扬，客店旁边柳树新生的枝叶更加青翠。请你再喝一杯酒，你出了阳关以后，就见不到老朋友了。
鹿柴（⑥）
王维
空山不见人（⑦），
但闻人语响（⑧）。
返景入深林（⑨），
复照青苔上。
①元二：作者的朋友。使：出使。安西：唐代设立的安西都护府。
②渭城：秦时咸阳城，在今天陕西省西安市西北，汉武帝时改名渭城。朝雨：早晨的雨。浥：湿润。浥轻尘：润湿了尘土。
③客舍：旅店，是作者送别老朋友的地方。柳：指柳树，古人有折柳送别的习惯。
④君：指元二。
⑤阳关：关名，旧址在现在甘肃敦煌西南滩附近，因在玉门关以南，所以叫阳关，是古代通西域要道。故人：老朋友。
⑥鹿柴：地名，位于今天的陕西省境内，鹿柴是王维在陕西别墅中的一个地名。
⑦空山：空阔寂静的山林。
⑧但：只、仅仅。人语响：人们说话的声音。
⑨返景：夕阳返照的光。受。
释意
在空阔的山林里看不见一个人影，只听见人们说话的声音。夕阳的光辉穿入深密的树林，又照在青苔上，呈现出斑斑日影。
《鹿柴》是王维晚年在别墅居住时写的，既刻画了鹿柴傍晚夕阳光线的和谐优美，又描绘出深山密林中明暗相间，色彩谐调的景象，给读者勾画出一幅寒秋薄暮、夕阳返照深林的幽静画面，给人以美的享受。
（5）学常识——野兽
猴。猴比较瘦，头脸像人，有尾巴，全身长毛。猴前脚会拿东西，后脚可以站立。猴子能上树，好玩耍。爱吃水果，住在树林里。
老虎。老虎长得像猫，但个子很大，全身黄褐色，夹有黑色条纹。尾巴很硬。力气大，叫声不是瞄瞄的，而是很响。老虎很凶猛，喜欢吃肉。
大熊猫。大熊猫身体肥胖，像熊，但它很温顺，好玩耍，又像猫。大熊猫头上有两只圆耳朵，眼睛周围长着黑毛。耳、眼圈、颈、四肢的毛是黑色，其他部位是白色，有毛，尾巴短。大熊猫生活在高山上，爱爬树、吃竹笋和竹叶，只有我们国家有大熊猫，所以大熊猫非常珍贵。
长颈鹿。长颈鹿的脖子和腿特别长，是世界上最高的动物。全身有棕黄色的毛，跑得很快，不会叫，长颈鹿爱吃树叶。
（6）训练孩子思维的游戏
目的：训练数目守恒概念。
材料：18个大小形状一致的扣子。
玩法：
将五个扣子摆成一排，让孩子用相同数目的扣子一对一地摆成另一排。
当孩子能摆得很好时，可重新排第一排扣子，将扣子排成左边3个，右边两个。孩子摆的那行扣子不动。
问孩子：“现在两排扣子数目一样吗？”
如果他说“不是”，就减少一些扣子重来。
让孩子移开他的那行扣子中的一个。问他：“我们的扣子还一样多吗？”
如果孩子回答正确，可摆上很多的扣子，并随意将扣子分组，反复玩。
第四周
（1）学儿歌
是灯还是星
天上满天星，
地上满山灯，
满天星亮满天庭，
满山灯接满天星。
星映灯，灯映星，
分不清是灯还是星。
画画
好娃娃，爱画画。
画个瓜，画朵花。
画只虎，画匹马，
虎踩瓜，马踏花，
瓜打虎。花骂马，
娃娃画画顶呱呱，
挂上画地笑哈哈。
（2）学唐诗
芙蓉楼送辛渐（①）
王昌龄
寒雨连江在入吴（②），
平明送客楚山孤（③）。
洛阳亲友如相问（④）。
一片冰心在玉壶（⑤）。
①芙蓉楼：位于今天江苏省境内，从楼上可以俯视长江。辛渐：诗人的好朋友。
②寒而：寒冷的雨。连江：长江里的水和远方的天相连。吴：古代周朝时一个国家的名称，在这里指镇江。
③平明：天刚刚亮。楚：周朝时一个国家。楚山：楚国的一座山，泛指镇江一带。
④洛阳：在今天河南省境内，辛渐要去的地方。亲友：亲戚朋友。如：如果。
⑤冰心：纯洁的心。玉壶：碧玉做成的壶。古人用“玉壶水”比喻清白，唐人用“冰壶”比拟做官廉洁。
释意
在一个寒雨不停、江水连天的夜晚，为送朋友而来到镇江，第二天清晨在芙蓉楼送别朋友，眼望着远方那孤零零的楚山。如果洛阳的亲戚朋友问起我的情况，就请告诉他们，我的心仍然像玉壶里的冰一样的洁白纯净，正直清白，光明磊落。
出 塞
王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
释意
明月还和秦朝时一样，关塞和汉朝时相同，战争却连年不断，万里出征的将士们没有回来。假如现在飞将军李广还在世，决不会让敌人的兵马越过阴山。
背景
唐朝初期，在阴山南面的地区，民族之间的战争不断。这首诗，歌颂汉将李广，叹息朝廷用人不当和驻守将领的无能。诗中对汉关和秦月的景物描写，寄托了诗人深厚的思想感情，反映了诗人对国家和人民的关心。
2岁12和月智力训练
第一周
（1）幼儿体操（第三套）
（2）跳格
方法：在室内或室外，画一个“田”字格，每格长宽为30厘米左右。家长教孩子由下面的方格单脚跳到其它方格，跳完为止。待单脚跳跃较熟悉后，还可把沙袋放入格内，边跳边踢。
目的：练习单脚跳的动作。
（3）学用剪刀
方法：选购儿童用的钝头剪头，让孩子用拇指括入一侧手柄，中指插入对侧手柄，食指在手柄之外帮助维持剪刀的位置。孩子初学时常常将纸夹人剪刀锋内，这时食指的作用是使剪刀两片靠拢能将纸剪开。初学对母亲可以替孩子将纸剪开个小口，让他继续剪开。对3岁孩子只要求会拿剪刀，能将纸剪开，或者会将纸剪成条儿就不错了，在用剪的过程中要有大人在旁监护，防止孩子伤害自己或用剪刀当武器伤害别人。
目的：学会用工具，锻炼手的技巧。
第二周
（1）幼儿本操（第三套）
（2）学折纸
方法：裁出两张方形纸，妈妈先作示范，让孩子跟随学习。先将纸对边折，两个角完全对正，用左手将两个固定放在桌子上，右手将纸压平，就成一个长方形。再将长方形的两边短边相对折，变成小的正方形。
将方形纸打开，两个对角相折，成为三角形，再将两边锐角相折，形成小三角形。3岁孩子学折纸可以学习两种到三种折法。例如将方形纸对角折，形成大三角形之后，将两个锐角当做狗头的两个耳朵向前折，做出中间当作狗的脸部，用笔在脸部画上两个眼睛，中央一个鼻子和一个嘴，将纸折3次变出一个玩具。此时还可以学折飞机即对折成大三角形之后，将两边各折两次，做成一个手投能向前方飞几步的飞镖式飞机。
目的：学习手的技巧和有秩序做事的习惯。
第三周
（1）幼儿体操（第三套）
（2）认地图
方法：用地球仪或中国地图和本市地图。先让孩子在地图中找到经常在夭气报时听到的地名。重点是多次在不同的地图和地球仪上找到自己住的地方。也可以找出爸爸出差去过的地方，家庭成员居住的地方等。
要学认本市地图，找出自己家住的街道位置及自己家庭的位置。也可以在本市地图中找出爷爷家及姥爷家的位置，坐几路车可以到他们家。
孩子认识居住的城市，自己居住的街道门牌和从地图上找到自己的家是一种安全教育，这样，临时出现一些意外和灾难时能提供线索，帮助找到自己的家。3岁的孩子受过这种教育是可以记得住的，如果家中有电话也要让孩子记住家庭电话号码和爷爷姥爷家中的电话号码，以便有急事时得到帮助。
目的：找到自己居住的城市和街道，是安全教育之一。
