世界上有一个地方，成为所有人目光的聚集地，这个世界似乎并不是非常发达，人们对巴黎的博览会也没有什么兴趣。
他们的兴趣点仅仅放在自己国内的事情上，他们对圣高丹等雕塑家没有任何了解，也不了解蓬皮杜夫人，甚至对伏尔泰都没有任何认知。这个社会只关注自己的瓷器和用品，他们的无知简直可以说已经进入了一种不可理喻的状况。
这个社会的一切都非常奇怪，他们会为一件没有价值的物品，付出非常高昂的价格。相反，那些本身具有很高价值的东西，在他们看来却没有任何意义和价值。这让亚当斯十分诧异，这就是东方的中国。
在1900年夏季的时候，发生了这样一种状况。这件事对于亚当斯来说，十分具有教育价值。因为，在没有任何征兆的情况下，却发生了一场争斗，让亚当斯进入了一场不明状况的斗争中。
这场斗争的主要目的是为了瓜分中国，并最终控制中国。这吸引了很多国家的加入，在他们看来，如果可以控制住中国，那么离控制世界也就不远了。
同时，这场争夺也吸引了美国公使团的注意，海依也希望可以让美国在中国领土的争夺战中分一杯羹。
亚当斯对此并没有什么认知和了解，也不知道海依将会做什么。结果已经表明，只有德国和俄国分到了自己的利益，海依并没有取得任何成果。面对海依的失败，亚当斯没有什么办法，也不知道怎么做。
海依拥护对中国统治，但是，结果是失败的。很多欧洲国家，也看到了这样的结果，他们没有任何行动，也不知道应该做什么，就和亚当斯一样。
就在这次失败之后，海依似乎一下扭转了自己原来的方向。他将欧洲放在了一边，不再关心欧洲的事务，重新定位了自己的战略计划。海依的做法挽回了公使团的荣誉，也为中国带来了间接利益。
海依的行为让所有的人都感到惊讶，欧洲人没有想到，亚当斯也没有意识到，海依会这样做。这可以说是美国外交史上非常炫目的一篇，让所有人都为之惊讶。
亚当斯回到了华盛顿，他看到了所有人的表情，他们和亚当斯一样，都为海依所取得的外交成就而感到惊讶和兴奋。
海依回到了华盛顿，并马上投入新的工作中。海依将欧洲移出了自己目前的战略计划，所有的人都按照他的想法进行，没有人提出任何反对的观点和意见。所有的人都给予海依发自内心的掌声，这是对海依外交成功的赞美。
之前的外交耻辱，早已经被大家忘记。曾经的美国也和现在的中国一样，有过受屈辱和蹂躏的历史。但是，现在的美国已经不同了，它正在逐渐强大起来，不再是弱者。美国的外交已经迎来了自己新的篇章，之前的一切已经成为历史。
海依在工作中，不断展现出自己的才能，并且让更多的人看到他的技巧和能力。这一次外交的胜利，对于海依来说是巨大的鼓舞和振奋。
但是，有一件事情没有发生改变，在海依工作时，最大的阻力仍然来自国内，他仍然需要付出几倍的努力，才能让自己的工作取得一定的成绩。
对于总统来说，他已经拥有了世界上最强大，也是最优秀的外交团队。随着美国国力的不断增强，美国自身的外交事务也越来越多，对外交团队工作效率的要求也越来越高。
由于国务院的事务不断增加，也使海依与参议院的矛盾越来越大。参议院的很多人都十分不满海依的处事行为。
海依为了可以更好地协调各种事务，开始花很长时间阅读国务卿昆西·亚当斯当时的日记。但是，当时的时代已经不是昆西的时代，昆西那时一定也遇到过很多阻碍。但是，与现在海依遇到的阻碍相比，是没有任何可比性的。
亚当斯也感觉到了海依的无助，从每天下午的散步中，就可以很清楚地感觉到。但是，亚当斯也没有任何办法可以帮助海依。
事情似乎在向不错的方向发展着，海依曾经面对的那些比较棘手的问题，都在向有利于他的方向转变。海依在这个时候，已经没有任何精力去关注国外的动向，他把所有努力都放在了化解国内的危机上。
可是，在海依不断化解危机的同时，卡西尼不但在参议院阻碍事务的进程，对于中国问题也一直在以自己的方法进行。他的思想不但和总统不一致，和海依的想法也没有任何联系。卡西尼完全是在按照自己的意愿做事，他的目的让所有人都感到恶心。
如果是在大学里，是绝对不会让这样的人掌握任何权力的。但是，在参议院，却没有人可以阻止这件事情的发生。同时，任何一个议员的反对票都有可能使正在审理的议程停止或者撤销。
面对这些阻碍，海依可以做的只是忍受，忍受这些议员给他带来的困难，并想办法去解决这些事情。
议员们也非常奇特，他们只愿意待在自己的州，并不愿意转换地点。尽管可能会获得更加高额的薪水，他们也不愿意换。
海依唯一可以做的，就是通过在海外签署的，有利于本国的协议和条约，用这些和参议院交换自己的议程通过权。
最后，海依没有得到任何回报，反而使时间一点点地浪费掉，所有的利益都归参议院所有，这就是最终结果。
这样长期的工作，这样不断重复着这些令人厌烦的工作，海依渐渐失去了自身的幽默感，也开始抱怨和痛恨这样的生活，但是，这是海依自己的选择。亚当斯也逐渐失去了自己的老友，这个世界也让他感到越来越烦躁。
亚当斯已经60多岁了，这样一位老人还在自己的人生道路中寻找接受教育的机会，实在令人钦佩。这些生活中的琐事，似乎对亚当斯已经没有任何影响了，也不会使他的情绪产生波动。
任何实际的利益对于亚当斯来说，都已经变得没有任何价值和意义。作为一名历史学家，要想能够对未来有所了解，就需要他具备极强的洞察力，并且可以了解两代人的价值观念和思想意识，要做到这些，是非常不容易的。
对于未来，历史学家只能从假设的角度出发，来判断和分析这一问题。每一位历史学家都需要想一下，这种社会制度将会持续多长时间，这种制度是否适合现在的社会发展，多长时间才可以看到社会的转型。这一切都应该是历史学家关心的问题，并且需要他们寻找答案。
亚当斯就是希望自己可以通过这样的一个三角定位，可以看到较远的地方，让自己可以掌握一些未来社会的发展动向。
很多人都不明白这种行为的含义，甚至有很多人认为，这是一种非常无知的行为。然而，亚当斯不在乎别人的评论，他只按照自己的想法在不断前进，也许在未来，他会得到答案。或许，他真是错的，但是，他也没有任何其他道路可以选择，他只能选择前行。
在亚当斯前行的道路中，他也越来越孤单。海依在经过慎重的思考后，也已经转向了其他方向。
而对于克拉伦斯·金来说，他自己已经没有任何能力前行了，他已经消失在亚当斯的队伍中。这里只剩下了亚当斯，他一个人孤独地前行，没有朋友的陪伴。
亚当斯来到了华盛顿，他希望在自己走之前可以见一下那些朋友，并告诉他们自己要去远方治病。
朋友们没有过多的话语，因为每一个人都知道，他们的确已经到了这样的年龄，每一个人都面临着这样的道路，别无选择。但是，伤感之情还是流露在三个人的脸上。
没过多长时间，金的身体状况越来越差，并最终离开了这个世界。
亚当斯和海依在经历了金的离去之后，他们的生活也似乎失去了一道亮光。对于海依来说，他还有自己的家人，可以作为他的支撑，他还有他的工作和事业，可以让他从失去金的痛苦中走出来。
但是，对于亚当斯来说，他是孤独的一个人，金已经成为亚当斯生活的一部分，失去金的痛苦，弥漫在亚当斯的生活之中。
亚当斯很难过，不知道应该怎么办，他的内心十分痛苦。亚当斯几乎已经没有任何力气再往前走，也不知道自己未来的道路在哪里。亚当斯希望自己可以从悲痛中走出来，可以寻找到自己的目标和方向，可以找到活下去的勇气。
可是，回顾自己的人生，亚当斯依然无法忘记金，他仍然希望金可以活在自己的身边，可以给自己动力，并且帮助自己战胜所有的一切。现在的亚当斯是如此的脆弱，对生活几乎已经绝望。
亚当斯不知道自己现在应该做些什么，他开始整理自己那些非常凌乱的科学思维。亚当斯开始回想自己儿时的玩具，那时，磁铁占据了很重要的位置。
亚当斯开始翻找自己的书籍，希望从这些书籍中寻找到任何线索和内容。但是，亚当斯失败了，经过长时间的整理，还是没有调试好磁铁和力之间的方位。
或许从一开始，亚当斯就不可能成功，因为关键不在磁铁，也不在任何相关书籍身上，而在于亚当斯自身根本没有任何心情，他的内心根本没有投入到这件事情中。
随着后续研究的不断深入，亚当斯不断了解了磁铁的特性，也证明了磁铁在生活中的重要性以及各种复杂性。
这种磁力似乎在亚当斯的生活中产生了一系列的连锁反应，几乎在哪里都可以发现它的踪迹。无论是在政治中，还是在历史中，亚当斯都摆脱不了它的干扰，这让亚当斯十分痛苦。
这就似乎是一种魔咒，对于总统也是一样，一切都是在循环中进行，任何人都不可能摆脱这种状况。
人的一生都在斗争中生活，任何阶段都有自己的斗争对象。但是，每次单独的斗争总是强者以及统一体获胜。在任何一次斗争中，人们都会屈服于其他大型团体，无论是银行还是其他托拉斯集团。
亚当斯认为，在自己都已经接受完所有的教育的时候，突然出现了磁铁。它的出现也让亚当斯的教育再次开始，亚当斯再一次将自己所有的激情又投入到自己的教育中。
在亚当斯寻找这些答案的时候，他翻出了自己之前写过的一些文章，希望可以从那里寻找一些灵感和内容。亚当斯仔细阅读之后，感觉到这些文章非常棒，也让他感到莫名的兴奋。
亚当斯重新找到了自己的兴趣点，他开始用大量的时间翻阅有关地质的书籍。在阅读这些书籍的过程中，亚当斯感到非常快乐和愉悦，也有想要看下去的动力。
在阅读的过程中，亚当斯会产生许多奇思妙想。在这些想法产生之后，他会试着去寻找答案，也想知道自己的朋友大脑中会想些什么。亚当斯就是带着这些兴趣一遍一遍地阅读这些关于地理的书籍，让自己投入新的生活之中。
对于动物来说，如果要想培养动物的认知，就必须从小对动物进行圈养，否则很难达到一致性。
这就相当于学习和认知形成的过程，人也是一样。对于一个人来说，他年龄越大，其本身也就越具有知识性和认知能力，要想改变其思维就相当困难。即使一个非常简单的事物，也会让他产生很多复杂的思想。
孩子的思维则是非常简单和单一的，是非常容易理解的。面对地质学，亚当斯无法判定它是单一性还是复杂性，一切都是未知的。然而，亚当斯却感觉，这很大程度上取决于个人的年岁大小。
亚当斯开始去探寻这些内容，并希望可以从中找出答案。亚当斯又找到了那些曾经一起参加地质探索的朋友，希望可以从他们那里获取更多的知识和内容。
他们一起去探索关于硬鳞鱼的知识，但是，亚当斯并不愿意对这些硬鳞鱼发表任何观点和意见。
亚当斯认为，自己知道的内容并不多，也没有其他人了解得详细，所以他不愿意在毫不知情的人面前，卖弄自己的学问。这不是一位严谨学者应有的作风，也是亚当斯所摒弃的。
亚当斯的知识并不全面，但是，亚当斯希望可以通过别人掌握的知识，证明外形所产生的变化对力的影响。
亚当斯似乎已经得到了答案，因为硬鳞鱼自身已经给了亚当斯答案。在经过这么多年的发展，硬鳞鱼还是保持了自己原有的状态，没有发生任何变化。
对于亚当斯来说，硬鳞鱼在长期的发展中，竟然没有发生任何改变，这也让进化论失去了自己的立足点。
在研究完硬鳞鱼之后，亚当斯又转变了新的方向，开始了对广阔宇宙的研究和认知。对宇宙的研究不同于硬鳞鱼，它包含的范围十分广泛，并且十分复杂。
亚当斯在研究的过程中，遇到了很多困难和不解。这些问题已经远远超出一个业余人员的知识范畴，可见非常复杂和难解。
对于地理，亚当斯用了很长的时间进行研究和学习，所有的学科都在发展的过程中不断壮大和完善。对于人类而言，其实也是如此，人类是在不断发展和变化的，任何一个成年人都会明白这样的观点。
好比学生，他们很喜欢进入不同的学习状态。就好像在四个季节中，很多人都喜欢春天，无论你是生气还是高兴，春天都给人类一种生机和活泼的感觉，所有的一切都让人感到快乐和兴奋。
但是，在亚当斯、海依、金他们所处的世界中，他们的经历似乎并没有这么顺利。他们被巨大的综合体所包围，就像一个弱小的粒子一样，只能随波逐流。
亚当斯也想回到从前，回到自己年少的时候，和自己的父亲以及家人再重新开始新的生活。亚当斯也想再回到哈佛学院，还想再回到自己的朋友圈中，重新开始自己原有的生活。
但是，这根本不可能，没有任何机会让他回到从前。这样的想法似乎并没有任何意义，也没有任何效用。
“亨利·亚当斯的教育启示”
对孩子来说，关注周围环境，关注世界形势，了解各国走向，能让孩子增长知识，开阔眼界，提高思想认识水平。
父母可以让孩子在日常生活中多读报，多听广播，多看电视上有关国际时事的节目，也可以让孩子利用网络了解国际形势，这些对孩子的学习和生活都会有很大的帮助。
