在我们学校，每天中午学生用餐时，都由老师负责为学生盛汤。我是每周二值日。负责的是初中三个班级的近150名学生的盛汤事务。
为了使学生在端汤的时候，不感觉到汤太烫，我都是提前10分钟左右，把汤盛好，排放在桌子上，让其凉一凉，学生端汤的时候，安全些。大多数学生都能够尊重老师的劳动，他们在端汤的时候，都面带微笑，对我示意。其中，有一个学生，开始我不认识，后来由于他每一次来端汤的时候，都会说：“辛苦了，老师１就这一句话，让我非常感动，让我对他产生了非常好的印象。对我而言，更是一种鼓励，我工作也更认真负责了。
其实，在我们平常的教育教学中，我们为什么不能对学生的学习劳动进行尊重呢？作为教师，在日常的教育教学中，对成绩好的学生，是爱护有加，褒奖不断，好话连篇。而对一些后进生呢？则是另一番景象了，讽刺、贬低、挖苦，甚至会体罚。在学习上，优秀生付出了劳动，同样，后进生也付出了劳动！我们尊重了优秀生的劳动价值和劳动成果！为什么就不能尊重后进生的劳动价值呢？如果，我们老师给后进生一句褒奖的话，一句鼓励的话，那么，对后进生来讲，就会像我们听到“辛苦了，老师１一样感动、欣赏！当一个人感到自身价值存在的时候，当一个人充满自信心的时候，学习能够不下苦功夫吗？成绩能够不上去吗？
这件事使我得到了一个认识：我们要用一颗善待他人的心，去激励，去表扬每一个学生，使他们内心充满微笑地走向未来！
