医生向我们解释,郁霜爱的昏迷,很可能与郁临歌有关。一般来说，双胞胎之间往往有着某些特殊的心灵感应现象存在。至今，科学家都无法提出确切的科学依据。伴随着其中一方的活动，另一方也可以感受到，出现心理变化或者疼痛转移。而郁临歌的死亡很可能让她产生了一种自发的潜意识的“暗”心灵感应，所以她会因心理的自我暗示而不时昏迷，很大程度上取决于两人相同的DNA产生的相同思维。
也就是说，这不是能用药治疗的。
生命真是奇妙，能够穿越生死的临界点，曾经的血脉相连，演变成现在的生死相牵。活着的人永远不可能真的忘记死去的人，现在和未来也许有别人赋予的美好，但过去总是最珍贵的。
人可能失去未来，但不可能抹杀过去。
所以我对她说忘记，是对她最残忍的伤害。
毕竟，血脉相连啊！十六年的相依为命怎么可能忘得一干二净？
郁霜爱苏醒后，我送她去学校，唠唠叨叨吩咐她各种注意事项，她很乖巧地听，一直笑着看我。我越来越喜欢她的笑容，很干净，很温暖。
对于她的学习，我一向不担心的，她很聪明。并且她很快交到了一些朋友：英英和隋忆。
隋忆是我的班主任的儿子，我对他，一直怀有愧疚。
去年我参加北京的答辩赛时隋老师一直陪同着，连师母的最后一面也没有见到。师母是个宽容美丽的女人，很爱隋老师，临死前没有见到他，一定很遗憾。这样的结果，全都是因为我。
我不能确定隋忆是否知道这件事，如果知道，希望他不要恨我才好。
每次我到他们班上给郁霜爱送胃药，都能看到他们在一起说话。
有一次我要留在班里和同学作文学社的计划，晚上让郁霜爱等我。回家的车上，气氛不知怎的变得有些沉闷。我喜欢叫她“爱”，这是我喜欢的字，很美好。看着她低头抱着书包一言不发，正在翻阅计划书的我忽然就想起不久前一时冲动的问话：“爱，做我的女朋友好不好？”
“啊？呃……不好，我还未成年唉。”很幼稚的借口啊！当时的我只是微笑着忽略，却在不知不觉中习惯关心她。尽管我无数次地告诉自己，那只是出于对她的怜悯。
司机在车里放了一张CD，轻缓的音乐从CD机里弥漫出来，柔和细腻的感情基调，略带悲伤的低音歌声讲述着凄美的爱情故事。
郁霜爱将窗户打开，街上的路灯明晃晃地退后。通往别墅的路很少有车子经过，风吹进来，吹乱了我手中的计划书。歌声飘出窗外，浓重的夜色将歌声渲染得更加动人。
我探手将窗户关上，说：“夜凉，小心感冒。”注意到她的反常，轻轻拍了拍她肩膀，“怎么了？”
郁霜爱将身子靠在我怀里，闭上眼，淡淡地说：“累了。”
心跳骤然加快，我不安着。
不知道发生了什么事，只好放下计划书，将她抱在怀里，不多问。唇抵住她的长发，有淡淡的茉莉花香。
音乐依旧吟唱着，那遥远的思念，来自天堂。
郁霜爱拿着何楠的情书在我眼前晃时，忍俊不禁的表情不知怎么就勾起了我的怒火：“不是说不想早恋吗？收到情书这么开心啊？”刚刚才拒绝了我的。
她让司机先回去，然后挽着我的胳膊向马路对面走：“我们今天走路回去吧。”
我被她拉着，不情愿地问：“步行？很累的，你今天怎么了？”
她再次摇晃那封情书：“给你讲一个关于情书的故事啊。”
初二的时候，郁霜爱和郁临歌吵架，赌气不理他，足足有三天。郁临歌向她道歉她不接受，只好写信。
郁临歌的文笔一向很好，一封道歉的信充满了细腻温柔的语言和流畅清新的文字，将她的一切优点都列了出来，落款时还不忘添上他的英文名字：Lingo。
郁霜爱接受道歉后将信夹在笔记里，被班长错当作业收了上去，导致了一场啼笑皆非的闹剧。
班主任把信当成了情书，对她好一番教育，懵懂的郁霜爱稀里糊涂地挨了顿骂，向老师讨要信件时还被老师冠上“不知悔改”的罪名。
“所以收到何楠的信才知道当时老师为什么会那么生气。”郁霜爱边走边笑，“她把临歌给我的信当情书了啊！”
我只是默默地与她并肩走着，侧头注意到她欢乐的笑容，忍不住说：“还以为你提到临歌会哭呢。”
郁霜爱收住笑容，马上又坚强地勾起嘴角，仰望着天空，深深地吸了口气，哽着声音说：“我也以为会。但，还是希望他看到我微笑的样子。”
我听到她心里的泪了，于是我不再说话，将手插进裤兜里，目光在人行道上挪动，缓慢的脚步，沉重起来。
走了很长很长的路，累了，不想去探究她回忆临歌时心里的疼痛，我怕那个理由是我不敢面对的。
