那一瞬间。
成风只是脚步斜跨，然后身体半蹲，五指并拢，手腕翻动，以手为刀用一个匪夷所思的速度划出一个大圆。
啪啪两下，这一个旋身圆劈把前后左右任何攻击角度都兼顾了，一下子打在夹击的两个人大腿上，将两个人抽跌出去，爬不起身了。
成风身体转了一圈，脚步却纹丝没动，显示他强大的身体协调力和控制力。
与此同时，另外七个人都瞬间攻向成风，这七个人发挥出了全力，拳脚迅猛抽裂空气像一条条铁棍般呼呼作响。
七名参赛学员的全力攻击，封死了所有线路！
在这七个人如此力道之下，如果被击中不死也要重伤，看台上的人心神震荡，不能自己的一下子把心悬到了胸口！
但是，处在风暴中心的成风脸上没有一丝一毫的退缩，反而眼神里终于爆出狂热的光芒。
面对这种气势庞大的夹击，他深吸了一口气，腮帮子一鼓，身子猛地一弯半蹲，重心下沉，两手一张开，手掌按在地面，整个人倒立起来，两只手臂，一弯缩一撑直，仿佛弹簧一样将整个人猛地弹到半空。
“吼……”
吼声如雷，成风把鼓足的气吼了出来，震得武斗场四周的防护罩居然荡起了一丝波纹。
但是那个涟漪形的波纹，只是一闪而逝，成风弹射到半空中避过七人的夹击，身子在半空中一扭，身子下坠落在地面之时，他伸出双手，已经连击出六拳，六拳几乎同一时间发出。
在通过大屏幕观看的观众眼里，他们只看到了六个人同时倒飞到一边摔落在地，六个人都握在手腕退到一边。
立于武斗场中央的成风，极有横刀立马睥睨天下的味道！
最后一个人见到这个情况，趁着成风刚才攻击其他人，没有袭向自己，在这个空当之下，一阵小跑，神情狰狞地奔向成风，犹如一头失控的野兽，他虽然壮硕，可步伐矫健，速度惊人，如若撞到人身上的冲击力肯定大到惊人。
成风自岿然不动。
然而，最后那人并没有直接地来个野蛮冲撞，在接近成风一米之距，左脚尖点地一个弹跳跃起，一记凶悍斜腿劈向依然毫无动静的成风！
面对这凌厉一击，成风左脚猛然踏出一步，身子竟然游鱼一般下沉扭转起来，身体微蹲，左手向前探出，整个人便很柔滑地潜入身体已经腾空的对手下方，随即后摆的右手闪电握住对手那只脚腕，一声低吼，身形猛然拔起，那人整个便被成风扛起来，一侧身狠狠将他摔向地面。
砰！
武斗场的地面似乎震了一下，那人庞大的身躯硬生生砸在地面，狼狈至极。
当成风把最后一个掀翻在地时，整座地下演武场陷入一片诡异的安静中，这样的安静足足维持了一分钟的时间。
一照面就将人轻松“斩于马下”的成风面对一群目瞪口呆的家伙，他静静地站在武斗场中间，伸出双手放在眼皮子底下翻来覆去地看着，灯光照在上面，那白皙细嫩的皮肤底下，似乎连血管都能看得分明。
就在刚才的时间里，这双手把成风脑中所想，完美的呈现在世人眼前，那幻化如蝶般的虚影连他自己都深深迷醉其中。
下一刻，雷鸣般的掌声在地下演武场中响起，这群刚入校的热血少年们因为成风这堪称华丽的表演而莫名地激动兴奋。谁人不崇拜英雄，谁人不想往少年英豪，崇尚武力的少年们只需要一个小小的契点，便可以在他们心中竖立起一个新的偶像。
在这一刻，毫无疑问，成风就是他们的偶像。
就在掌声雷动的时候，在看台通道口，一个人脸色阴晴不定，死死盯着继续雄立于武斗场中央的成风，“废物，费了那么大力动手脚调整，结果九个打不过一个！成风，算你走运，希望下次你还那么好运！”说完，头也不回，身影没入那长长的通道，渐渐隐去……
被冠以光环的成风却没有这样地自觉，他很明白这次能够以一挑九不单占了体力上的便宜，更重要的是因为“旁观者清”。
连着在旁观看了三场，成风对九人的惯用技击与弱点早了然于心。
三场下来，九人的体力早已不支，混战时必然使出绝招务求速战速决，否则拖得越久对他们越不利。
这点正是九人想出的办法，只要有一两个人拖住成风，接下来的局面肯定是九个围殴一个，成风再厉害也不能以一敌九吧？
他们想的事，成风又怎么可能不清楚，下场之前他就已经在脑海中计算出了九人最可能出的招数，以及应对招数，比赛前堆积起的气势乃成风刻意为之。
他有个最大的倚仗，既是广播体操赋予他的过目不忘之能！
皆且自小打浑架打出的经验，虽也不过是身体反应比别人强上少许，对付这帮空有一身武艺却无多少实战经验的花架子可要好上很多。故而九人所能想到并且用在他身上的招式早提前一步被他知晓，以有备算无备，自然平白便宜了这位“****运”无敌的成大爷！
更加无耻的是，成风想到，若是自己敌不过那九人，大不了挨一顿打，凭他超级沙包耐打耐虐的变态体质，包保是那九人先打得累趴到地上！
此乃以不变应万变的最终绝招！
酷着脸，成风骚包地弹了弹身上的灰尘，捋平衣袖，从容地走回看台上。当有人向他投来无比狂热与崇拜的目光时，他只是露出略显矜持的微笑，甚至带上了一种年轻人特有的青涩与腼腆。
从早上的事情，成风总结出一点，在这个学校，搞孤僻，耍冷漠那叫变相装B，装B遭雷劈，不遭雷劈也得遭群殴。还得和这帮小畜牲生活五年，咱还是低调点好。
成风没想到的是，他这番腼腆地一笑倒给监考老师们留下了极佳的印象，几位老师凑在一处笑看着他闲聊起来。
“苏老师啊，这回您班里可出了个天才了，是棵好苗子啊。”
“有待观察。”
“苏老师啊，看成风胜而不骄，面对同学们的鼓励赞美仍就谦逊有礼，肯定也是个尊师重道之人，您可又多了个爱徒哦。”
“有待调教。”
“苏老师啊，您觉得他怎么样呢？”
“有待接触。”
“苏老师啊，您能不能说话不这么简洁呢？”
“不能。”
“……”
