穷养真经
对于男孩来说，刚开始独立解决问题的时候可能有点难，因为面对突然而来的问题不知道如何应对，但是经过摸索，就会慢慢总结出一套自己解决问题的方法。相反，如果父母全部帮他一一解决，那么孩子就会成为被牵线的木偶，没有了思考能力。
父母往往误认为男孩遇到的问题越少，才越幸福越成功。因而难以理解男孩们为什么那么喜欢自己解决问题，以及问题解决以后那样的欣然与满足，好像问题越多他们越高兴。孩子是我们的未来，他们将独立地面对未来的社会，独立地面对一切问题。虽然我们不能给予孩子未来的一切，能给予孩子的只是独立解决问题的能力，但是当我们真正给予孩子解决问题的能力时，就等于给予了孩子未来的一切。
曾有一则报道，由于父母因急事没有回家，面对这个突发事件，不知所措的儿子竟然在门外等候了近6小时。
邻居回来的时候，楼道里没有灯，漆黑漆黑的什么也看不清楚，开始她没在意，上到4楼才隐约听见哭声，上去一看，原来是一个孩子坐在门口哭，问了他好几次怎么回事，他才说是爸妈不在家，他开不了门。邻居起身一看，门上原来贴着父母留下的纸条，让孩子回来后去奶奶家里，可能是孩子没看见字条。这位好心的领居把男孩领回了家。
事后，这位邻居说：“幸亏我昨天晚上回来时，看见孩子坐在家门口。要不，在那里坐一晚上还不冻坏了……”
这个男孩在回家的时候，由于父母不在家，居然只会在门口等，而不知道去邻居家，或者给亲戚打电话，如果不是邻居及时发现了他，说不定他真会在门外冻上一个晚上。为什么现在的男孩这么缺乏解决问题的能力和应变的能力？究其原因，就是父母太溺爱孩子，在日常生活中对孩子的事情包办代替太多了，孩子的任务只有学习。在这种环境下，孩子自然变成只会读书的书虫，缺乏生存能力和独立解决问题能力。
谈到“独立解决问题”，听起来似乎是成年人的问题，其实真正需要学习“独立解决问题”的正是孩子。这些未来的主人，面临的是一个需要自己探索的社会，他们会遇到各种各样的绊脚石，如果有脚不会走、有脑不会想，茫然不知所措，那是孩子的失败也是我们的失败。
由此，培养男孩独立解决问题的能力也是迫不及待的。那我们如何去做才能培养孩子独立解决问题的能力呢？
方法一：放开手脚，适当地做下“懒”父母
当男孩的身心发展到一定的水平，他们已经具备了自己解决问题的生理和心理条件，家长剥夺了孩子的锻炼机会，就会在无意识中扼杀了孩子独立解决问题的能力。所以父母在日常生活中应放开手脚，适当地做个“懒”人。凡是孩子自己的事，放手让他独立去做。比如说，让孩子自己穿衣服，也许孩子会把扣子系得乱七八糟，但是只要有了第一次的乱七八糟，孩子才会从中汲取经验，才会系得更整齐。也许在此过程中，孩子会出错，甚至有的会惹出许多不必要的麻烦，父母也不能去包办代替，可以暗中给予帮助。
方法二：鼓励男孩自己解决人际问题
孩子是在与人打交道的过程中，学会与人相处，学会解决问题的。做父母的要相信孩子会通过在实践中的锻炼，最终找到解决问题的办法。
一天，妈妈让欧阳去附近书店买本书。欧阳买回了书，并找回了一张10元的钱币。回到家，他把书和钱一块儿交给妈妈。
妈妈拿到钱，发现钱的一角缺失了，便对欧阳说：“欧阳，你把这钱拿回去，让老板给换张好的。如果老板不给换，你要考虑好如何跟老板说，他才会换。”
一会儿，欧阳回来了，手里依然拿着缺了角的钱。
妈妈问欧阳怎么回事，欧阳生气地说：“我让老板给换张好的，老板说我无理取闹，不给我换。”
妈妈说：“你再去一次，想想如何和老板交涉。”
欧阳又出去了，一会儿回来了，仍然没有把钱换回来。
妈妈让欧阳说一下过程。
欧阳有点气愤地说：“我让老板给我换钱，不然，我就不买他的书了，可老板还是不给我换，怎么办呢？”
妈妈说：“再想想还有什么办法？”
欧阳又去了，不过这次回来时，手里拿着一张完整的钱。
妈妈忙问：“这次是怎么办到的？”
欧阳兴奋地说：“我告诉老板，是他不诚信在先，如果他不给我换钱，我把这件事情告诉我的同学，让他们不来买他的书，他就会损失一大批顾客。老板听我说这些，就给我换钱了。”
妈妈高兴地拥抱着欧阳，称赞欧阳真能干。
如果孩子在生活中碰到的一些小事，让父母代劳，也许问题很快就能解决，但是，孩子以后遇到同样的问题还是不会独立处理。让孩子遇到问题时自己学会解决问题，不仅能让他们学会独立思考，还能锻炼他们独立解决问题的能力。
方法三：鼓励男孩勇于尝试
父母过度包办，男孩就会害怕失败，凡事不敢轻易尝试。父母要鼓励男孩对任何感兴趣的事进行尝试，在失败中成长，在尝试中突破自我。每一次新的尝试，都是一次新的自我实现，是男孩独立性的体现。
李雨是个娇生惯养的男孩，他过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。同学们都在玩滑板，李雨很羡慕，却没有胆量滑。妈妈鼓励他：多摔几次就会了，别怕摔跤，越摔胆子越大。李雨只好硬着头皮去练习，几天后，他就学会了滑板。
如今众多的男孩都处于被过度保护的状态中，变得不敢去尝试。父母想要弥补曾经包办的过错，就要鼓励男孩勇于尝试，改变害怕失败的心理。男孩有了新想法，想去尝试又害怕失败时，父母要给予鼓励。
不要总是说“这个你不行，别做了”“那个你还不会，别动了”，这样的话语只会渐渐熄灭男孩做事的兴趣和欲望，时间一长，男孩对自己的能力丧失了信心，也就开始依赖父母，不愿意自己动手了。
因此，在男孩做事时，父母要少说一些负面评价，多给予孩子一些正面鼓励，一个欣赏的眼神，一个鼓励的行动，就是给予男孩一次成长的机会。即使男孩尝试失败了，也别轻易责备，要鼓励他重新来过，因为孩子只有在战胜失败中才能不断成长。
