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第24章 了解胎教种类,有助宝宝成长

教你怎样进行抚摩胎教

什么是抚摩胎教

准妈妈本人或者丈夫用手在准妈妈的腹壁轻轻地抚摩胎儿,引起胎儿触觉上的刺激,以促进胎儿感觉神经及大脑的发育,称为抚摩胎教。

医学研究证明,胎儿体表绝大部分细胞已具有接受信息的初步能力,通过触觉神经来感受体外的刺激,而且反应渐渐灵敏。父母都可以通过抚摩的动作配合声音与子宫中的胎儿沟通信息。这样做可以使胎儿有一种安全感,使胎儿感到舒服和愉快。

抚摩胎教应安排在妊娠20周以后,即出现明显胎动以后,应该注意胎儿的反应类型和反应速度。如果胎儿对抚摩的刺激不高兴,就会用力挣脱或用蹬踏动作来回应。这时,父母应该停止抚摩。如果胎儿受到抚摩后,过了一会儿用缓慢的蠕动作出反应,这种情况可继续抚摩。

抚摩从胎儿头部开始,然后沿背部到臀部直至肢体,轻柔有序,可在每晚临睡前进行,每次抚摩以5~10分钟为宜。开始还摸不出胎儿的身体局部,可以在胎儿出现动作时,及时予以回应。抚摩可与数胎动及语言胎教结合进行,这样既落实了围产期的保健,又使父母及胎儿的生活妙趣横生。

抚摩胎教的5大要点

1.抚摩胎教的时间不宜过长,应每天做2~3次,每次5分钟左右。

2.抚摩及触压胎儿的身体时,一定要动作轻柔,不可用力。

3.触摸时如果遇到胎儿“拳打脚踢”,应马上停止,可能预示着胎儿不舒服了。

4.有习惯性流产、早产史、产前出血及早期宫缩者,不宜进行抚摩胎教。

5.准妈妈在中后期常会出现不规律宫缩,即腹部一阵阵变硬,这时不宜再做抚摩胎教,以免引起早产,可多采用音乐或语言胎教。

怀孕初期的童话胎教

怀孕初期的童话胎教即将动人的故事和美丽的绘图同时传递给孩子,孩子聪明健康地成长,是所有妈妈的心愿。

如果希望胎儿通过与母亲的情感沟通,渐渐成长为充满勇气、情感丰富的宝宝,那就应该采取童话胎教。从胎儿的听觉还未开始发育的怀孕初期起,着手为童话胎教做准备,到怀孕中期积极实施,怀孕后期时更深入地推进,孩子的感性持续性地受到良性刺激,就会变得一天比一天聪明。

怀孕初期,孩子仍然无法听到妈妈的声音,而对于父母来说,这是真切地感受到一个新生命降临到自己面前,继而逐渐接受这一事实的时期。从此时起,夫妻二人应当制定出怀孕期间的生活计划,着手写怀孕日记,并开始实施童话胎教。读童话的时间以每天持续30分钟左右为宜,要选择安静的时间段,确保内心处于平静状态。如果坚持每天在固定的时间段阅读童话,会使即将出生的婴儿养成有规律的生活习惯。

怀孕初期,最好选择绘图较多。能够激发妈妈想象力的童话书。在内容上,适宜选择充满爱、幸福、勇气和智慧的美丽故事,而不要去选择善恶极端、对立或悲伤的故事。妈妈通过阅读童话向孩子传递“这个世界值得去体验”的讯息。此时胎儿无法听到妈妈的声音,因此妈妈不要刻意认为这是在为孩子念童话,就当作是为自己念童话吧。在平静的心态下,或追忆过去有趣的往事,或对未来展开美好的憧憬,不论是对孩子还是对妈妈,都将是获益匪浅的。

语言胎教与家务活

制定做家务事的计划,不失为语言胎教的一种好方法。合理地安排家务,既能融语言胎教于家务活中,又能使夫妻的生活规律舒适。既能留出一段安静的时间进行语言胎教,又能节省时间去郊外观光野营。

例如:安排星期一和星期四,外出采购注意改变路线,并且花一定的时间观察并向胎儿讲解生活中的各种现象,有意识地去幼儿园或学校观察学生上课以及在操场上玩耍的情景。

星期二打扫起居室、卧室、家具,给胎儿讲述这个温馨的家。

星期三擦拭窗户和门框,冲洗厕所和浴室,教胎儿爱劳动、讲卫生的科学知识。

星期五打扫和整理厨房,安排星期六和星期日的食谱,给胎儿讲述各种营养素的作用,告诉胎儿自己怎样安排每天的膳食以保证孕期的营养需要。

星期六和星期日这两天主要是在家里休息或者去植物园、动物园、花园、田野、沙滩等地方,除了享受日光浴外,还要向胎儿传授自然界的知识。

你可根据自己的情况,在胎教中拟定家务活安排表。

教你做光照胎教

胎教就是在胎儿发育成长的各个时期,科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的刺激,如光照、音乐、对话、拍打、抚摸等,使胎儿大脑神经细胞不断增殖,神经系统和各感官的功能得到合理的开发和训练,最大限度地发掘胎儿的心理潜能,达到提高素质的目的。

光照胎教是在胎儿期适时地给予光刺激,促进胎儿视网膜光感受细胞的功能尽早完善。光照对胎儿无害,那么胎儿是否能看到光?利用彩色超声波观察,光照后胎儿立即出现转头避光动作,同时心率略有增加,脐动脉和脑动脉血流量亦均有所增加。这表明胎儿可以看到射入子宫内的光亮。胎儿的感觉功能中视觉的发育最晚,7个月的胎儿视网膜才具有感光功能。

光照具体方法:孕6个月以后,可以每天用手电筒紧贴准妈妈腹壁照射胎头部位,每次持续5分钟左右。结束时,可以反复关闭、开启手电筒数次。胎教实施中,准妈妈应注意把自身的感受详细地记录下来,如胎动的变化是增加还是减少,是大动还是小动,是肢体动还是躯体动。通过一段时间的训练和记录,准妈妈可以总结一下胎儿对刺激是否建立起特定的反应或规律。不要在胎儿睡眠时施行胎教,这样会影响胎儿正常的生理周期,必须在有胎动的时候进行胎教。光照时可以配合对话,综合的良性刺激可能对胎儿更有益。

最后指出一点,绝对不能认为只要进行了胎教,孩子就一定会成为神童。胎教只是将人生教育提早到胎儿期,而且只是通过开发胎儿感觉功能的潜力,为出生后早期教育奠定良好基础,是人类的早期教育。

胎教也可用“哑语”

胎儿在母体里面,最早接触的是声音,如母亲的心跳、脉搏等,利用先进仪器让胎儿在腹中欣赏音乐,有助于胎儿的身心健康成长。然而,好的胎教不单只是听音乐、散步这么简单,重要的是心理与生理两方面互相配合,就是抚摩等无声的“哑语”,也是对胎儿良好的教育。“哑语”胎教可以采取以下方式:

爱抚

此法可提前在妊娠3个月时进行。以后在胎儿发脾气胎动激烈时,或在各种胎教方法之前都可应用此法。准妈妈仰卧在床上,头不要垫得太高,全身放松,呼吸匀称,心平气和,面部呈微笑状,双手轻放在胎儿位上,也可将上半身垫高,采取半仰姿势。不论采取什么姿势,但一定要感到舒适。双手从上至下,从左至右,轻柔缓慢地抚摸胎儿,心里可想象你双手真的爱抚在可爱的小宝宝身上,有一种喜悦和幸福感,深情地默想:“小宝宝,妈妈真爱你”,“小宝宝真舒畅”,“小宝宝快快长,长成一个聪明可爱的小宝贝”等。每次2~5分钟。

指按

此法在妊娠4个月,母亲有胎动感时,即可开始应用,姿势同爱抚法,可做完爱抚后,接做此法。用食指或中指轻轻触摸胎儿,然后放松即可。开始时,胎儿一般不会做出明显反应,待母亲手法娴熟并与胎儿配合默契后,胎儿就会有明显反应。如遇到胎儿“拳打脚踢”强烈反应,则表示胎儿不高兴,应停止动作。8个月时,胎儿的头和背已经分清,此时如胎儿发脾气,母亲可用爱抚法抚摸胎儿头部,安抚胎儿,一会儿胎儿就会安静下来,用轻轻蠕动来回应。此法应定时做,一般在每天睡觉前(晚上9~10点)胎儿活动频繁时做,每次时间在3~5分钟为宜。

拍打

适用于妊娠5个月的准妈妈,姿势同爱抚法。当胎儿踢肚子时,母亲轻轻拍打被踢部位,然后再等待第二次踢肚。一般在1~2分钟,胎儿会再踢,这时再拍几下,接着停下来。如果你拍的地方改变了,胎儿会向你改变的地方再踢,注意改拍的位置离原来踢的位置不要太远。每天早晚共进行2次,每次3~5分钟。

音乐胎教注意事项

在音乐胎教时,除了上述的必须注意的问题之外,还应注意以下问题:

优美音乐并不一定适合胎教

如理查德·克莱德曼的一些钢琴曲虽然好听,但不适宜作胎教音乐。因为,作为胎教音乐,要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面,应尽可能与宫内胎音合拍。若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜,使其出生后听不到高频声音;节奏过强、力度过大的音乐,会导致听力下降。因此,选择胎教音乐,应先经医学、声学测度,符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时,不是听一听音乐是否好听,而是看它是否经过了医学、声学的测试。只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐,才能真正起到开发智力的作用。

胎教音乐忌用高频声音

为了避免高频声音对胎儿的伤害,胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度,这样才能对胎儿比较安全。在国内市场上出售的胎教音乐,经随机抽查表明,11种胎教音乐中竟有9种不合格,有的音频最高达到5000赫兹以上,这对胎儿的健康是有害无益的,会损伤胎儿的大脑和听觉等。已有报道反映,从市场购买的劣质胎教音乐磁带进行胎教,结果“教”出失聪的宝宝。这已说明不合格的胎教音乐磁带会对胎儿造成危害。故在选购胎教磁带时应慎重,最好请专业人员帮助选购。

播放音乐减少噪音

胎教还需与婴儿教育相连接。正如专家强调的那样:“始自胎儿的胎教并不能以分娩而结束,还必须与婴儿的早期教育相连贯,这样才不会使胎教前功尽弃。”

总之,准妈妈在整个怀孕期间,只有彻底地消除优生大敌,做好胎儿保健,进行正确的胎教,才能生个健康的小宝宝,使孩子更优秀、更健康。

准妈妈必听的10首乐曲

许多人认为准妈妈听的音乐应该以轻柔的为主,实际上,音乐应该更加多元化一些。因为,不同的旋律、不同的节奏会带给胎儿不一样的感受和影响。以下列举准妈妈孕期必选的十首乐曲,准妈妈们,快去听听吧。

普罗科菲耶夫的《彼得与狼》——做个勇敢的宝宝。

德沃夏克的E小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章——抚平准妈妈焦躁的心情。

约纳森的《杜鹃圆舞曲》——特别适合在早晨睡醒后倾听。

格里格的《培尔·金特》组曲中《在山魔王的宫殿里》——感受力度与节奏。

罗伯特·舒曼的《梦幻曲》——感受清新与自然。

约翰·施特劳斯的《维也纳森林的故事》——感受春天早晨的气息。

贝多芬的F大调第六号交响曲《田园》——在细腻的乐曲中享受宁静。

老约翰·施特劳斯的《拉德斯基进行曲》——激情澎湃中感受无限活力。

勃拉姆斯的《摇篮曲》——妈妈无尽的爱,在乐曲声中与小宝宝说说话。

维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季·春》——体验春意盎然的感受。

以上10首乐曲,每首的风格都是不一样的。准妈妈们在一天当中的每个时刻都可以来听。烦躁的时候就听一听《自新大陆》;慵懒的时候听一听《杜鹃圆舞曲》;悲伤的时候听一听《维也纳森林的故事》;发脾气的时候听一听《田园》;睡醒的时候听一听《维也纳森林的故事》;激情澎湃的时候听一听《拉德斯基进行曲》;跟小宝宝讲话的时候听一听《摇篮曲》;运动的时候听一听《拉德斯基进行曲》;春天来临的时候听一听《春》。让你的小宝宝接触多元的艺术,接触不同演奏形式,不同艺术风格的乐曲,不管是欢快的、悲伤的、沉静的、梦幻的、激情的、淳朴的,让小宝宝在音乐的海洋中汲取营养,培养小宝宝的艺术潜能。

营养胎教增强胎儿体质

营养胎教,是根据妊娠早、中、晚三期胎儿发育的特点,合理指导准妈妈摄取食品中的7种营养素(即蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水、纤维素)以食补食疗的方法来防止孕期特有的疾病。

人的生命从受精卵开始,从一个重1.505微克的受精卵,到出世时约3000克的婴儿,这个发育成长的过程全依赖于母体供应营养。虽然影响胎儿正常发育的因素是多方面和复杂的,但是,准妈妈适宜而平衡的营养对胎儿的健康发育确是主要的,且人的智力发育与胎儿期的营养因素息息相关。例如:蛋白质是智力发育的必需物质,能维持和发展大脑功能,增强大脑的分析理解及思维能力。分子结构中结合有DHA的磷脂会增强大脑的记忆力,是脑神经元之间传递信息的桥梁物质。碘被称为智力元素;糖是大脑唯一可以利用的能源;维生素能增强脑细胞蛋白质的功能等等。

值得强调的是,胎儿大脑发达必需具备3个条件:

大脑细胞数目要多,大脑细胞体积要大,大脑细胞间相互连通增多,这3点缺一不可。

同时,根据人类大脑发育的特点,脑细胞分裂活跃又分为3个时间阶段:妊娠早期,妊娠中晚期的衔接时间,出生后3个月内,可见营养胎教至关重要。

呼唤胎教法

“呼唤胎教法”即“母子对话”,准妈妈及其丈夫与胎儿进行语言沟通,包括唱一些儿歌。胎儿是有记忆的,呼唤他的名字或“宝贝”“乖乖”等称呼,出生后仍可辨认。

曾有这样一件事,妻子怀孕期间,准爸爸经常向胎儿说:“小宝贝,你好吗?我是你爸爸!”同时抚摩胎儿。一直坚持这样做,他发现后来每当这句话一出现胎儿就会兴奋地蠕动起来。当这个孩子出生后出现哭闹时,父亲还习惯性地说:“小宝贝,你好吗?我是你的爸爸!”话刚出口,婴儿就停止了哭声,并掉转头来寻找发出声音的方向,后来竟笑了。以后每当孩子哭闹时,父亲都会说这句话,而每次孩子都能从哭闹中安定下来。

由此可见,父母通过声音和动作对腹中的胎儿进行呼唤训练,是一种积极有益的胎教手段。胎儿具有辨别各种声音并能做出相应反应的能力,父母就应该抓住这一时机经常对胎儿进行“对话训练”,也就是“呼唤胎教”。

孩子一出生就会马上识别出父母的声音,这不但对年轻父母是一个激动人心的时刻,而且对你的孩子来说,刚来到这个完全陌生的世界时,就能听到一个他所熟悉的声音,这对他来说也是莫大的安慰和快乐,同时消除了由于环境的突然改变而带给他心理上的紧张与不安。

在对话过程中,胎儿能够通过听觉和触觉感受到来自父母亲切的呼唤,增进彼此生理上的沟通和感情上的联系,这对胎儿的身心发育是很有益的。

父亲与胎儿的对话

生活中我们会看到这样的现象,一些婴儿,即使不熟悉的女性逗他,他也会微笑,而父亲逗他则反而会哭,别说其他的男性了。这正是孩子从胎儿期到出生后的一段时间里,对男性的声音不熟悉造成的。为了消除孩子对男性包括对父亲的不信任感,所以,在呼唤胎教中父亲应该扮演一个非常重要的角色。

声学研究表明:胎儿在子宫内最适宜听中、低频调的声音,而男性的说话声音正是以中、低频调为主。因此,父亲坚持每天对子宫内的胎儿讲话,让胎儿熟悉父亲的声音,能够唤起胎儿最积极的反应,有益于胎儿出生后的智力发育及情绪稳定。

父亲的开场白和结束语

父亲在开始和结束对胎儿讲话的时候,都应该常规地用抚慰及能够促使胎儿形成自我意识的语言对胎儿讲话。

开场白的语言可以这样:“宝贝,我是你的爸爸,我会天天和你讲话,我会告诉你外界一切美好的事情。”

对话结束时,要对胎儿给予鼓励:“宝贝学习很认真,你是一个聪明的宝宝,但愿我对你讲授的一切都能对你将来的人生有用。好吧,今天就学习到这儿,再见!”

在可能的情况下,父亲应每天和胎儿对话,这样才能加深与宝宝的感情。

具体与胎儿对话的方法

丈夫可以让孕妻坐在宽大舒适的椅子上,然后由妻子对胎儿说:“乖宝宝,爸爸就在旁边,你想听他对你说什么吗?”这时,丈夫应该坐在距离妻子50厘米的位置上,用平静的语调开始对话,随着对话内容的展开再逐渐提高声音,不能一下子发出高音而惊吓了胎儿。

讲授的话题最好事先构思好,先拟定一篇小小的讲话稿,稿子的内容可以是一段优美动人的小故事、一首纯真的儿歌、一首内容浅显的古诗,也可以谈自己的工作及对周围事物的认识。用诗一般的语言,童话一般的意境,告诉胎儿外面的这个美丽新世界。

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