第122章 语言阅读培养及教育训练

宝宝的语言发育也是与他所处的环境以及父母照料宝宝的方式有很大关系的，1～3岁是宝宝学习口语的关键期，这个时期发展的好坏会直接影响到以后的语言发展的质量。因此，这一时期父母不要忽视宝宝的语言教育。

认识奇妙的语言世界

开发宝宝的语言，要帮助宝宝认识奇妙的语言世界。

宝宝能力特点

教宝宝学语言，要经过长期时间并多次重复，使宝宝渐渐对父母语音产生记忆，能理解父母的话，会模仿他们的口形，慢慢地宝宝就会从周围的人那里学习语言了，同时也能够学会用语言与他人进行交流。

宝宝能力培养方案

父母在说话时眼睛要看着宝宝，语气要愉快，语句要简单，速度宜慢，有短暂的停顿，讲话内容结合眼前的事物、当前的活动或符合宝宝的兴趣。

说话时，还要辅以相应的表情和动作，让自己说出的话生动有趣，易于被宝宝接受。

让宝宝认识奇妙的语言世界

耐心听：父母应耐心地听宝宝那些难以让人理解的话，然后给予同等的有礼貌地回应，尽力找出真正的词，回答宝宝，就像真的听懂了一样。

引入概念：跟宝宝说话时要指向物体，然后描述它们是大还是小；是空还是满；在上或在下。只要可能，就用物品或动作来说明概念，以加深宝宝对语言的理解。

教数字：当谈到物品时，要说明到底有多少，比如，今天宝宝穿了两只蓝色袜子，或唱数字儿歌。

给宝宝机会回答：不能说“我打赌，你想吃点东西吧”，要问“你想吃饼干还是吃奶酪”，这样宝宝就能用语言或姿势表达了，给他时要重复他的回答“你选的饼干，给你”。

谈话要简单而经常：要对宝宝使用简单字词来说明每件事，出去散步时应教宝宝认树、花、小鸟，并告诉宝宝所有屋子里的物品的名字，壁橱里的玩具，还要经常叫宝宝的名字以使他真正意识到。