青少年朋友，作为学生，我们都希望自己能取得好成绩，然而在学习上，特别是在学习欲望上我们往往存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰。只有正确认识自己的学习动机，才能提升学习效率。
你想知道自己的学习动机如何吗？做一做下面的测试吧，它会告诉你接下来要怎么做的。注意，一定要选择你认为最符合自己实际情况的答案，难以决定时，就选择与你较接近的答案。
1.你是否想在学习上成为班级第一名？
A。不想
B。有时想
C。经常想
2.你考试获得好成绩时，是否想得到老师的表扬？
A。经常想
B。有是想
C。不想
3.你是否认为，学习上碰到不懂的地方，只要努力钻研，一定会弄明白的？
A。不认为
B。有时认为
C。经常认为
4.你是否想在和同学的学习竞赛中获胜？
A。经常想
B。有时想
C。不想
5.你是否认为，只要用功学习成绩就会有所提高？
A。不认为
B。有时认为
C。认为
6.你是否认为，只要努力学习，即使不喜欢的功课，也会变得有兴趣？
A。经常认为
B。有时认为
C。不认为。
7.你在专心学习的时候，是否对周围发生的事不在意？
A。不在意。
B。有时在意
C。经常在意
8.你是否认为，平时好好学习，考试时就会得到好成绩？
A。经常认为
B。有时认为
C。不认为
9.你是否认为，在测验和考试期间，可以不参加运动和游戏？
A。不认为
B。有时认为
C。经常认为
10.你是否认为，学习紧张的时候，可以和同学玩？
A。经常认为
B。有时认为
C。不认为
11.你是否在疲劳的时候，还想再查看一遍已经做的功课？
A。不想
B。有时想
C。经常想
12.你是否想在平时就复习好功课，以便能随时回答老师的提问？
A。经常想
B。有时想
C。不想
计分标准：
单序号题目，选A计1分，选B计2分，选C计3分；
双序号题目，选A得3分，选B得2分，选C得1分。各题得分相加得测验总分。
解析如下：
12分～21分——较弱
你的学习动机较弱，这对你是很不利的，容易使你丧失上进心，无所事事。
22分～27分——中等
你的学习动机属于中等，中等强度的学习动机最有利于我们的学习，也最有利于我们的心理健康，注意保持哦！
28分～36分——学习动机较强
你的学习动机过强，这会使你处于紧张状态，产生过度焦虑，反而会削弱学习效率。你需要好好调整一下了。
