决策能力也是领导者必须具备的能力。不论遇到什么问题，领导者都需要在最关键的时候集思广益，根据情况及时做出决策。不会做决策，只会随波逐流的领导者，最终只能走向平庸。
孩子需要有自己做决定的机会，从而来尝试自己的决策能力、体会自主决策的感觉。然而，爸爸总会有意无意中剥夺孩子做决定的机会，很多本该孩子自己做的事情，爸爸出于疼爱孩子，或嫌过于麻烦，就包办代替了。许多事情爸爸看起来很简单，但对孩子却是一种极有益的锻炼。比如：今天穿什么衣服？用什么发夹？书包买什么样子的？用什么笔？……这些问题爸爸可以多问问孩子，让孩子自己做决定，爸爸可问他为什么要这样决定，适时给他提点参考意见。孩子每经历这样一次机会，做决定的能力也就随之提高了一分。因为做决定的过程包含着观察、分析、权衡、判断、综合等思维过程，对孩子益处多多。
当然，孩子的知识和能力都有限，放手让他们决策爸爸不免会担心。所以，爸爸不妨为他们选择一些适合他们知识和能力水平的事情，来锻炼他们的决策能力。
一天，爸爸对刚上小学的儿子说：“多多，爸爸下个月要出差，不能到学校接你了，你看看怎么办好呢？”
多多不以为然地说：“让妈妈来接我就行了呗！”
“可是妈妈经常加班，你也知道的，恐怕也不能接你。”爸爸说。
“那怎么办呀？”儿子有点泄气。
“爸爸想请邻居的乐乐爸爸帮忙接你，你和乐乐是同班，你跟乐乐一起放学和他爸爸回来，你觉得怎样？”
“好吧，也只能这样了。”儿子显然是接受了。
有些爸爸在处理孩子的事情时，认为“孩子小，不懂事，还是我决定吧”，但爸爸没有意识到，孩子也可能有自己的想法。如果孩子的个人想法得不到爸爸的关注，且爸爸长期过度包办，孩子的自主意识就会被抑制，决策能力也难以提高，真是可能对自己产生消极的评价。长大以后，也可能会缺乏判断和决策能力，这显然不利于孩子领导能力的培养。
其实，只要爸爸肯放手让孩子自己去做事、自己做决定，孩子会让爸爸惊喜于他的成长。所以，要想让孩子具有自主性，具有领导能力，爸爸应适当放手，信任他、尊重他，不要横加干涉，孩子会在爸爸的信任和鼓舞中成长起来。
成功爸爸课堂启示：
启示一：鼓励孩子自己做选择
选择也是一种能力。会自己做选择的人，才能把握自己的命运。在孩子的一生当中，他也会经历无数选择的机会。如果孩子从小就具有自己选择的能力，那么长大也有可能会更好地把握机会，走向成功。
因此，爸爸要有意识地培养孩子的选择能力，将选择的权利交给孩子。比如，可以经常问孩子：“你周末想去爬山还是去游泳？”“这次你报培训班，是想报音乐还是美术？”鼓励孩子自己做出选择和决定，并让孩子表达出自己的想法和观点。
启示二：不要随便否定孩子的决定
当孩子做出一个决定时，不论是否合理，爸爸都先别急着否定或干涉孩子。如果孩子决定的只是一些小事情，爸爸不妨尊重孩子的决定；如果是关于大事情的决定，爸爸可以给孩子提一些意见和参考，免得孩子“误入歧途”。
其实，往往是大事情对孩子来说才重要。如果孩子的决定被爸爸否定了，孩子也会因此而沮丧，甚至产生敌对情绪。所以，如果孩子有足够的能力分析自己的情况，然后才做出的决定，爸爸最好还是尊重他为好。
启示三：爸爸别替孩子打退堂鼓
不论孩子遇到任何事，爸爸都不应该替孩子打退堂鼓，而是应该鼓励孩子多想几种办法解决问题，然后挑选一种最可行的方法。
比如，孩子赶上元旦节目演出，却担心因此而耽误了期末考试，这时孩子就会很为难，不知道该不该参加演出。这时，爸爸可以说：“元旦演出可能会耽误你的学习，但是我们可以想办法把演出占去的时间补回来，你说呢？”然后引导孩子做个时间计划，让孩子能有更合理的时间去安排学习和演出。这样的结果，既帮助孩子解决了问题，又提高了孩子自主决策能力。
爸爸手记
孩子自己能对某些事做出选择和决策，可以锻炼孩子的决策能力。而决策能力也是领导者必备的能力之一。当然，当孩子自己选择做决定时，也并是一切都由着孩子说了算。在一些重大事情上，爸爸对孩子的强制要求、行为规范是必要的。但爸爸也要把握一个“度”，不可事无巨细。
