点到为智
如果做父母的总是唠唠叨叨，那就要改一改这个毛病了。因为，唠叨可能会导致孩子的心理问题，并危害其身心健康。
“我孩子太不像话了！”一位父亲气愤地说，他儿子小涛今年11岁了，“每次批评他，你看他那个不服不忿的样子。”这位父亲说，有好几次孩子竟威胁他们，如果再唠唠叨叨，他就离家出走。“现在我们都不敢说他了，万一他真出走了，可怎么办？”
今年读6年级的男孩小童在母亲的陪同下来心理门诊看病。据了解，小童的母亲特别爱唠叨，因为受不了母亲从早到晚的唠叨，从今年暑假开始，小童就整日沉迷于网吧，不愿意回家，经常逃学，并爱与人打架。百般无奈，母亲只好带他来咨询心理医生。医生诊断，小童患上了焦虑症，而母亲的唠叨是孩子发病的主要原因。
“作业做完了吗？抓紧啊！”“今天天凉，多穿件衣服！”“多吃点有营养的，身体好。”总能听到父母对孩子这样关心的问话和嘱咐，但随之而来的也许只是孩子的声声埋怨，“知道了，真烦！”“好啦，罗嗦！”有人曾对一些初三学生做过调查，结果发现，最烦父母唠叨的占学生总数的80％以上。作为父母，有一种最常用但最不管用的方法，那就是唠叨。锅台边、饭桌上、闲聊时，甚或工作中，我们总会听到为人父母者情真意切的唠叨，以为唠叨得越多，尽到的责任越大，产生的效果越好。其实并不是这样的，心理学家认为，一个人唠叨首先是自己不相信自己的表现。唠叨与培养孩子良好个性是相悖的。如果做父母的总是唠唠叨叨，那就要改一改这个毛病了。因为，唠叨可能会导致孩子的心理问题，并危害其身心健康。
美国一位心理学家经研究显示，如果父母对孩子房间的卫生状况总是喋喋不休，唠叨不停，孩子可能会反其道而行之，甚至想钻进猪窝里。在实验中，研究人员向几名学生提出问题，包括在他们生活中是否有两种人，一种是让他们玩得开心点，一种是督促他们努力学习的人，并请他们指出，然后这几名学生接受了一项测试。测试显示，学生们认为操纵他们生活人的名字从电脑屏上快速闪过，以至于学生们无法有意识地确认，只能下意识地记忆。正如研究人员期望的一样，下意识把逼迫自己努力学习人的名字放在首位的学生，在测试中的表现大不如那些把让他们玩得开心的人的名字置于首位的学生。
研究暗示，那些感觉到某位重要人物对自己要求很高的人会下意识地把这个人放在第一位，这导致他们会自动做与控制他们的人意愿相反的事情。换句话说，就是唠叨是会起反作用。
人们对于自己拥有的、随时可听可看的东西，常常缺乏关注的热情。也就是说，对于不是惟一的东西，人们往往不会重视和珍惜。同样，如果在孩子的耳边老是重复同样一句话，会产生什么样的后果。物以稀为贵，相信说话也是这个道理。常有母亲抱怨：“我家孩子老是不听人说，真让人操心。同样的事要说几遍才听得进去。”其实，这能怪孩子吗？既然那些话随时都能听到父母讲，今天没注意，明天还可以再听，当然也就心不在焉了。
反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不入心里去。这是长期重复听同样的声音而产生的一种心理上的不在乎。其次，父母太唠叨，孩子不愿意听，孩子不听，父母就不停地说，而说得越多，孩子就越讨厌，从而导致一种恶性循环。此外，在父母“千叮咛，万嘱咐”的唠叨声中长大的孩子，从小就能练就对付唠叨的过硬本领——或置之不理保持沉默，或“砰”的一声“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。结果是父母的唠叨越多，孩子的防御能力越强。当孩子一旦在心坎上构筑起唠叨的“防火墙”，父母即使真有“金玉良言”，也很难在孩子的心中发挥应有的作用了。
因此，当父母们发现唠叨不奏效时，就应该及时改变“策略”。比如把要唠叨的事郑重严肃地告诉孩子，这样也许会取到意想不到的好效果。假如要嘱咐或提醒孩子做什么，就直接告诉孩子，“你听好了，这话妈妈只说一遍。”首先在心理上让孩子有一种必须重视的意识，那么他就会集中注意力来听父母后面要说的话。假如有一些很重要的事需要向孩子交代，那么最好是找个合适的时机，和孩子面对面坐下来，严肃认真地告诉孩子。这样的态度，会让孩子觉得这件事非同寻常，是必须重视，必须做好的。
此外，父母与其不厌其烦的絮叨，不如听听孩子的倾诉。与孩子平等的坐在一起交流，给孩子一些适当的提醒和关照是必要的。但不应是命令、要求和无休止的絮叨！否则，你的一切教导、教育就不起作用了。孩子对压力的承受力是有限的。对个人前途、命运考虑很少。还不太懂得社会未来的竞争是多么残酷。这些东西靠父母的唠叨，他们是不可能明白的。自己不切身体验，他们是不会深刻理解的。经历人生的历练是每个孩子必须经历的，别人无法替代！
心灵自助汤
父母在教育孩子的时候，如果自己的行为与下面这些条件挂上了钩，那么你的“讲道理”也许就已经掺杂了“唠叨”的意味：批评孩子言语反复或表达不当；指责孩子简单化；管教太严；孩子稍有小错，即新账旧账一起算。
