教子小案例
美国首任总统华盛顿小的时候，看到家里种的樱桃树，觉得那棵树在向他说“来砍我吧”，他就用斧子把这棵树给砍倒了。后来他父亲回来，看到心爱的树被砍倒，立刻大怒，就向他询问是谁干的，小华盛顿虽然很害怕，但最后还是战战兢兢地承认说是自己干的。这时候他父亲马上就缓和了下来，蹲在他面前，诚恳地向他儿子表白：“我宁愿失去一棵心爱的樱桃树，也不愿意听到你说一句谎话。”
其实在现实生活中，很少小孩会像小华盛顿那样勇于说真话。很多孩子都会在犯错时因为害怕父母生气、责骂甚至体罚而撒谎，他们撒谎的动机很简单，只是想避免父母生气。在读幼儿园大班的楠楠在家里不小心打破了妈妈珍贵的花瓶，楠楠怕妈妈的责怪，怕妈妈不再疼他，不再给他买好吃的，于是就向妈妈撒了个谎，说是看到是邻居家的小猫跑到屋里把花瓶打碎的。还有读二年级的慧慧，考试考了倒数第一，害怕妈妈会批评她，于是隐瞒了分数。当妈妈问起时，就说老师没有改卷子。
小孩子说谎常见的几种情况：
第一种是出于自我保护说谎。案例中的楠楠和慧慧就属于这种情况。孩子打坏或弄坏了东西，常常推到小动物或别人身上，或者干脆装着不知道不承认是自己干的，这事实上是趋利避害，保护自己，逃避大人的惩罚和训斥，面对这种情况，大人千万别一个劲的盘问孩子，那样只会使幼儿把谎话编得越来越圆。我们应当为孩子创造一种说真话的宽松环境，告诉孩子人都会犯错，应当勇敢的承认，下次注意了就行了。
第二种是因为想象而说谎。小孩子的想象力比较丰富，感情也比较丰富，同时随着年龄的增长，语言能力逐渐发达。所以孩子很容易陷入到多姿多彩的幻想中，而且常把想象和现实混同起来，以想象的东西来表达自己的渴望。比如，我家的电冰箱有房子那么大；我在家里见过大象、熊猫。前者可能是贪吃，后者可能是想到动物园。又如一孩子曾对我说，他有一个和我人这么大奥特曼，其实他就是想拥有一个很大的机器人。面对这些谎话，我们要分析孩子说这些话的原因，进行解说、纠正，还可适当的满足孩子的愿望。
第三种是想讨好大人而说谎。一般来说，这类谎言都是善意的，无伤大雅的。小孩子可能只是为了引起父母的注意，或是想讨大人的欢喜，说出一些恭维的话。比如，有的孩子会说：“爸爸做的汤比妈妈做的汤好喝。”“妈妈的裙子很漂亮。”其实爸爸做的汤却不如妈妈做的汤好喝，妈妈的裙子也很一般。对于这些谎言，只要不过分，大人就不要去戳穿它，一笑而过吧。
第四种是想博得赞赏而说谎。孩子都喜欢听好话，都愿意得到爸爸、妈妈、老师和其他人的夸奖。有时为了博得他人的赞赏，就会说假话。这样的谎言要及时揭穿，不能让孩子尝到说谎的甜头，要给孩子讲清楚，希望得到别人表扬是对的，但要靠自己的努力，而不能靠说谎去换取。
第五种是希望引起别人注意而说谎。有些孩子在正常情况下，无法引起别人的注意，因而去以夸张的言词将别人的注意力吸引过来。如科学课上，老师问大家：“你们有没有见过大象？大象会做什么？”在一大堆回答之中，就有人发出惊人之语：“我骑过大象”“我看过飞的大象”等等，对于想象力丰富的孩子而言，其实不必过于苛求，不必要求孩子句句真话，有时听到一些夸大的童言童语，以一种崇拜、惊喜的眼光看待，可以满足幼儿爱表现的心理，也能给生活增添一些乐趣。
做父母的一定要先弄清楚孩子说谎的原因。不要一味地斥责、打骂。不要对孩子要求过于苛刻，要擅于倾听孩子表达的夸张之辞。平时可以多给孩子讲一些《狼来了》之类的小故事，晓之以理，让孩子知道撒谎的危害。
