教子小案例
刘女士的儿子今年刚上初中。成绩次次在及格线下不说，生活消费却时时在追求什么新潮时尚。他身上穿的是名牌衣服，用的是苹果电脑，手机选的是三星中的高端机，经常带着同学到高级餐馆吃饭，去KTV，去桌球俱乐部，对此刘女士很是郁闷。刘女士和丈夫是做生意的，平时很少在家里，孩子主要是由保姆照顾。
夫妻俩觉得花在孩子身上的时间少，感到很是内疚、惭愧，于是在物质上对孩子是有求必应。没想到这种有求必应，却滋长了孩子在消费中的攀比心理。刘女士很是困惑，这种消费观对于一个普通成人来说，都有点奢侈，但却出现在刚上初中的儿子身上。刘女士很是困惑，她知道这种在消费中的攀比心理要是不赶紧遏制，会对孩子未来的发展造成很不好的影响，但是却不知道自己应该如何做。
刘女士的儿子过于讲究穿着、打扮，一味地追求名牌效应，是典型的消费攀比心理。攀比心理通常是以“自我”和“虚荣”为基础的，追求的是“别人有的我要有，别人没有的我也要有”，以显示我和你有“公平”的待遇，甚至我好过你，以此来获得心理满足。攀比心理至少会引来以下几个方面的不利影响。
1.分散精力，影响孩子的学习；
2.加重家庭的经济负担；
3.养成并助长孩子的虚荣心及奢侈浪费的生活习惯；
4.孩子的消费观念和消费行为走进误区，发展下去将容易导致违法犯罪行为。
造成孩子消费攀比心理的原因有很多。客观上来讲，这是经济发展的必然结果。随着生活水平的不断提高，人们越来越重视生活质量，越来越多的人重视穿着打扮，尤其是年轻人。主观上来说，这和父母的消费观、正确的引导教育以及孩子的从众心理等也有密切的联系。父母常常认为现在生活条件好了，给孩子买高档衣服，甚至买金项链、金手镯，这是应该的，甚至以此炫耀自家的身份、地位或富有，满足自己的虚荣心。有的父母宁愿自己省吃俭用，也要让孩子在别的孩子面前“不掉价”。殊不知，这些家长的行为对孩子是一种误导。
因此，家长对孩子过于讲究穿着的现象不能掉以轻心、任其自然，更不能盲目迁就，助其发展，而应该加强对孩子进行健康的审美教育，正确引导、帮助他们克服不良消费观念和消费行为，形成正确的消费观念和消费行为。
那么父母怎么帮助孩子克服在消费中的攀比心理呢？专家认为，父母至少要在以下几方面努力。
1.家长不要有求必应，这会助长孩子奢侈的消费观念和攀比心态，还可能将孩子引入深渊。作为奖励可以偶尔为孩子购买一两件学习用品，这有助于增强孩子学习的积极性，不至于养成不良习惯。切忌用金钱或是物质上的享受去交换陪孩子的时间，或作为对孩子亏欠的补偿，还是多花点时间陪陪孩子。
2.家长有必要对孩子的消费观念进行引导。由于孩子不太了解人的需求是要受一定条件制约的，往往借助对比对象提出各种不合理要求。实际上，要满足孩子的各种要求是不可能的，家长要以身作则，让孩子懂得艰苦朴素。
3.干扰孩子的攀比心理。用反攀比或改变攀比兴奋点的方法让孩子明白不能样样与人攀比。例如：孩子看到别的孩子有手机时，他也想要，不妨根据孩子现有的物质条件，问他是不是每个朋友也都有。暗示孩子不是每个人可以拥有别人同样的东西，每个人的条件不同，他所获取的东西也是不同的。
4.利用孩子的攀比心理，激励其向好的方面发展。抓住孩子喜攀比的心理，让孩子在学习、才能、意志力、良好行为等方面进行对比，或者鼓励孩子自制玩具，积存零花钱来买想要的东西等。攀比也是很正常的心态，每个人或多或少都有攀比心，包括我们成人。有时候这种心态的存在可以促使人去努力，比如努力多挣钱、努力考一个好学校、努力获得奖项等等。人前进的动力，不就是为了得到好的生活和得到他人的尊重吗？在自己力所能及的范围内，争取该争取的，没有什么可非议的。
5.应教育孩子集中精力搞好学习。要通过教育，使孩子明白自己是一名学生，而学生的主要任务是学习，应把主要精力放在学习上。引导孩子在学习、劳动、品德方面与同学展开竞赛，而不是在穿着上盲目攀比。即使家庭条件允许买名牌衣服，也要讲究穿着的环境，上学时以穿校服和其他朴素大方的服饰最为适宜，这样就不会让孩子在穿着上产生优越感，而能与其他同学平等相处。
6.发掘榜样作用。一方面，父母要以身作则，树立正确的消费观和审美观，发挥榜样作用。另一方面，要通过历史名人的竞争故事，有意识地把孩子现有的条件与榜样作对比，找出他们之间的相同点（千万不要提不同点），相同点越多，孩子越会向他们看齐，促进攀比向积极的方向发展。
