读书，是获取知识的一种手段，善于读书的人，会把书籍中的知识变为自己手中的工具。在读书过程中增长聪明才干，这样的读书才是真读书，也是我们读书学习的目的。
但是千百年来，也出现过一些“死读书”或“读死书”的“书奴”。他们迷信书本，食古不化，人云亦云。这样，虽然他们书读了不少，但却不能学以致用，到头来还是一事无成。南北朝时期的陆澄，就是这样读死书的一个典型。陆澄从小好学，相当刻苦，行、坐、食、睡，手不释卷，可他读了两年的《易经》，却不明白书中的道理；他想编写一部《宋史》，可一辈子也没有完成。像陆澄这样的死读书，纵然穷其一生，也没有什么效果。
我国现代著名学者郭沫若同志说得好：“人是活的，书是死的，活人读死书，可以把书读活，死书读活人，可以把人读死。”这的确是读书的至理名言，也是治学的经验之谈。同样是读书，善读者可以医愚，可以长智，可以把书籍变成启迪智慧、启迪心灵的钥匙；不善读书者却死抱书本，当了一辈子的“书奴”。这是值得人们在读书中引以为鉴的。
因此，我们读书要做到真正弄懂书中所说的道理、知识，然后再把这些道理、知识用到我们的工作和生活中去，这样才能算得上是真正的读书。
学而不思则罔。如果你想从读书中获得更多的益处，便应当在读书的时候，多问自己一些“为什么”。比如你可以问自己“为什么我要读这本书？”每个人读书的动机不同，所以读书时要因人而异。如果你把自己读书的动机弄清楚了，那么你就可以更有目的性地选择对于自己有意义的书来读。
你想专门研究某一学科的知识吗？那么，你就要专门找一些这样的书来读。在确定了读书的计划之后，你就应当尽快地去实施这个计划。你应该明确自己的读书计划，包括杂志、百科全书、索引、参考书等。同时你只需要读那些与你的学科有关的内容，而不必整本书都读。如果一个人研究某一种学识，每本书都是整本地去读，那便是浪费时间的做法，除非那本书是专门讨论你这门学科的。
有一次，发明家爱迪生想要了解一下打字机某一部分的构造。告诉他的助手说，到图书馆里去，将论述这种机器的书全都找出来，送到他的办公室里。于是，他的助手替他找了几尺高的书。
一般人认为，这么多的书得花多少时间才能读完啊！难道他值得为了这一件事，坐下来花大量时间读完这许多书吗？决不能这样，如果这样做，不知要花多少个星期。聪明的爱迪生只在每本书中选读他所需要的，而忽略其他的。他这样去做，只花了一下午工夫，他就将他所要了解的，从这些书中找出来了。
如果你只是情有独钟于某门学问，那么就应当专门选择与此有关的书读，而忽略其他对你无用的材料。
智慧点滴
把书籍中的知识变为自己手中的工具。在读书过程中增长聪明才干，这样的读书才是真读书，也是我们读书学习的目的。
