妈妈需要掌握的知识
学会用动词表达
将动作与动词结合起来
宝宝刚学会一些简单的名词后，常常用名词表示动作或需要，比如：宝宝要玩具小猫时就指着小猫说：“猫—猫”或学小猫叫“喵—喵”，要喝奶时就指着奶瓶说：“奶—奶”，要拿玩具娃娃时可能会说：“娃—娃”或指着娃娃哭闹。在这种情况下，爸爸妈妈不要急着把奶瓶或玩具给他，而是故意指着宝宝想要的东西问他：“宝宝要什么呀？”“宝宝要拿起来吗？”或“宝宝是不是要喝奶？”并有意加重“喝”“拿”“要”等动词的发音。
当为宝宝做某一件事的时候，也可以边做边描述动作过程，如给宝宝喝水时可根据具体动作这样说：“妈妈给宝宝倒水，倒水了”“宝宝拿着杯子，宝宝拿着，拿好啊”“宝宝自己喝水，宝宝喝水”等。
每个宝宝的语言发育过程都不同
即使是同月龄的宝宝，发育的差异也会存在。有些宝宝可能个性内向一些，不爱说话。有些宝宝可能是平时和大人的交流比较少，不爱说话。有些宝宝可能所处的语言环境太复杂，家里出现好几种语言，宝宝不知道该接受哪一种。还有就是，有些宝宝的发育是积累一段时间，然后突然就表现出学会很多东西了。
宝宝开始喜欢和周围的亲人说话，用极少的字表达丰富的意思。尽管宝宝掌握的字词有限，但宝宝可以通过种种非语言的手段、借用的方式，表达自己的想法。
宝宝需要练习的游戏
好听的声音
★游戏方法 以下这些物品会发出什么声音呢？请宝宝听一听，学一学。
给妈妈的话
妈妈在教宝宝学说象声词的时候，可以引导宝宝听各种声音并模仿发声，这对于促进宝宝的听觉和语言能力的发展都非常有好处。
