张良隐藏于下邳时，曾经到下邳的桥上散步，遇到一个穿粗布短衣的老者，走到张良面前，故意让鞋子掉到桥下，对张良说：小子，把鞋子给我拾上来！"张良因为见他年老，便走下桥去，帮他把鞋子拾起来。老者又说：把鞋子给我穿上！"张良不生气，又跪下给他穿鞋，老者满意地含笑而去。
走了l里路，老者又返回，说道：孺子可教。5天后的早晨，在这里见我。"张良很感惊异，跪下怔怔地答应：是。"
5天后天刚亮，张良就去了。老者已经先在那里，生气地说：与老者会面，怎么这么迟？"便离开，并说：过5天再来。"又过了5天，鸡刚刚叫，张良就去了，老者又先在那里，又让张良等待5天。过了5天，张良不到半夜就去了。过了一会儿，老者也来了，高兴地说：应当这样。"随即拿出一本书，说道：你好好研习此书吧！"于是一言不发而去，从此张良再也没见到这位老者。老者送给他的是《太公兵法》，张良因为觉得它不寻常，便经常读诵，胸中拥有了天下韬略。多年后，张良辅佐刘邦平定天下，成为汉朝开国三大功臣之一，成就了一番大事业。
如果说思想是人的内在活动，那么，言谈举止则是人的外在表现。对于多数人来说，言谈举止与思想是统一的，这就犹如形式与内容必须是统一的。因此，可以说言谈举止是一个人内心世界的可靠标志，一个人的品格修养与他的言谈举止有很大的关系。
言谈举止源于人的生活习惯，并受习惯的支配，它是在生活中逐步养成的。同时，举止恰恰是心理活动的外在表现，在公开场合谈吐彬彬有礼？举止温文尔雅的人，往往会得到人们的好评，旁观者也正是通过一个人的言谈举止来评价他。因此可以说，言谈举止反映着一个人的知识与修养，同时也表现出一个人的内心世界的真实感受。
要想孩子受欢迎，家长就需要规范他们的言谈举止，做到站有站相。坐有坐相"。一个温文尔雅？从容大方？彬彬有礼的人肯定是一位受欢迎的人。那么，家长如何帮助孩子在生活中规范他们的言谈举止呢？
j。培养孩子良好的谈吐
从谈吐方面说，要求态度诚恳？亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时不要东张西望？翻看其他东西。交谈人多时，不可只跟一人谈话而冷落其他的人。
从着装方面说，要求干净？整洁？合体。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打扰您一下"？请问"等，孩子问路应选适当称呼，如老爷爷"？阿姨"？叔叔"等，然后再问路：听完回答之后，一定要说声谢谢您"。！如果被陌生人问路，则应认真？仔细回答，自己如果不清楚，应说：很抱歉，请再问问别人。"到商店购物，要用礼貌语言，忌讳用喂"等字眼，购物之后也应说谢谢"。这都是孩子应具备的良好谈吐。
2.让孩子注重仪表的整洁与文砑礼仪
从仪态举止说，如果孩子去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品。以表示对主人的尊重。在主人家，不能大声大气，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼。征得主人同意。如果在主人家用餐，父母要提醒孩子注意用餐时的礼仪：不能抢先入座，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，要略陪大家一会儿，或者说：我用好了，请慢慢用。"然后再离座去别的房间休息。告别时，要说感谢的话，如今天真高兴"？欢迎到我家去"。
3.让孩子举止优雅？大方
在日常生活中，人在公众交往场合常常以站？坐：走等姿势和活动作为自己的各种造型。不同的姿势有其不同的作用，不同的表现反映不同的心态，同时也会给他人以不同的印象。
站姿是人的静态造型动作，是其他人体动态造型的基础和起点。优美的站姿能显示一个人的自信，并给他人留下美好而隽永的印象。直腰挺胸，双肩稍向后放平；梗颈？收下巴？抬头；双臂自然下垂，置于身体两侧，或双手向前，放置在小腹的位置上。站立时，双脚可分开与肩同宽，双手亦可在后腰处交叉搭放，以体现男性的阳刚之气，其他部位要求不变，同时要精神抖擞。站立时要防止身体东倒西歪，重心不稳，更不得倚墙靠壁，一副无精打采的样子。另外，双手不可叉在腰间或环抱在胸前，貌似盛气凌人，令人难以接受。
如果站姿和坐姿被称作是人体的静态造型的话，那么步态则是人体的动态造型。
行如风"是说人们走起路来像风一样轻盈，应该做到：两眼平视前方；抬头，下巴微收，梗脖；上体正直，收腹，挺胸，直腰；身体重心落于足的中央，不可偏斜。迈步前进时，重心应从足的中间移到足的前部：双臂靠近身体随步伐前后自然摆动；手指自然弯曲朝向身体。行走路线尽可能保持平直，步伐适中，两步的间距以自己一只脚的长度为宜。
总之，对于孩子来说，保持良好的姿势将受益终身。除了规范人体行为举止之外，我们还要让孩子了解个人举止行为的禁忌，有助于孩子有良好的个人形象，从而更好地走向成功。例如，在一些公众场合。应力求避免从身体内发出的各种异常的声音，咳嗽？打喷嚏？打哈欠等。均应侧身掩面再为之。文雅起见，最好不要当众抓耳搔腮？挖耳鼻？揉眼？搓泥垢，也不可随意剔牙？修剪指甲？梳理头发。若身体不舒服，需要非做不可，就应该去洗手问完成。出洗手间时，最好与进去时保持一样或更好才行，像那些边走边扣扣子？边拉拉链？擦手甩水都是失礼的。对陌生人不要盯视或评头论足。，当别人在谈私话时，不要去打搅他人。当别人需要自己的帮助时，要尽力而为。看见别人发生了一些不幸的事情时，不应该去嘲笑他人。也不可跟着起哄。如果自己的某些行为妨碍了别人，就要道歉。如果他人帮助了自己，那么就应该道谢。
在大庭广众之下，不要趴在或坐在桌上，也不要在他人面前躺在沙发上。走路脚步要放轻，不要走得咯咯作响，遇到急事时，不要急不择路？慌张奔跑。
不利于自己又有碍他人的行为举止，除令人望而生厌外，还从根本上与良好的个人礼仪相悖。因此，在日常生活中，教育孩子礼仪方面不应等闲视之。
教子箴言
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
有一只麻雀，总是喜欢自吹自擂，总是爱说大话。一天。为了向他人展示自己，它就飞到一个宫殿附近。它的朋友问它为什么不在王宫屋檐上休息一会儿，麻雀恬不知耻地说：我怕我一落在屋檐上，这个宫殿就塌陷下去。"
一只老鹰从此经过，正饿着肚子，于是就想抓住这只爱说大话的麻雀。
麻雀赶紧逃回自己的家里。别人又问它为什么如此惊慌，它强做镇定地回答：我怕我和老鹰打起来，一下子地动山摇，你们连安身的地方都没有了。"
麻雀的朋友大笑不止，再也不相信它说的话。
事实上，自我吹嘘是为了满足自己的虚荣心。上文提到的麻雀便是如此。
生活中，每一个人都多多少少地有些虚荣心，但凡事都要有限度，虚荣心也是如此。
希望博得他人的认可是人的一种正常心理，然而，如果为此而活在爱慕虚荣的牢笼里面，人就会走人心理误区。
没有人喜欢爱慕虚荣自吹自擂的人，真正有能力的人是沉默的？谦虚的？低调的。那些吹嘘的人往往不学无术，除了一张嘴厉害一点，什么本事都没有。因此，父母务必告诫自己的孩子，千万不要有虚荣心。
在生活中，虚荣心强的孩子有很多。某城市一个女儿硬要爸爸妈妈换房子，原因是老师要来家访，而自家的房子太破旧了。还有一个儿子硬是要母亲把车换掉，如果不换掉，就要求母亲在快到学校的那个拐角停下来，让他走到学校。，母亲问其原因，孩子说因为现在好多父母都开宝马车接送孩子。
人类的虚荣之心已经是根深蒂固，难以铲除的了。自古以来，许多哲学家？教育家都曾提出警告，然而都无用。事实上，要想从根本上解决人类的虚荣心问题，根本不在如何破坏它，而是在于如何改善它。
由于爱慕虚荣因而引发的竞争惨剧是最不幸？最可悲的事。人们因虚荣引发的竞争而送掉性命的惨例举不胜举，而爱慕虚荣的人能够永远维持虚荣的例子却屈指可数！
父母要想让孩子远离虚荣，可以采取以下的方法。
J。不要让孩子和爱慕虚荣的孩子过多交往
爱慕虚荣的孩子往往会说很多谎话，如编造家庭背景。这样赢得的尊重不是他们本身赢得的，而是其家庭的背景赢得的。所以，父母要让孩子少和这种孩子来往，多和谦虚的孩子交往。
2.少跟酋我吹嘘的人交往
自我吹嘘的人不仅不能增长孩子的见识，反而会让孩子变得虚荣起来。父母要教育孩子，如果想要获得荣誉，就要依靠自己来争取。人们心中的英雄是那种依靠自己的努力而获得成功的人，而不是那种衔着金钥匙出生"的英雄。
3.父母要下决心改变酋己身上的毛病
有其父，必有其子"，说的就是父母对孩子的影响，因此，父母要教孩子谦虚。自己首先要有谦虚的品质。
有一个老父亲带着自己的儿子去打猎，一路上总是夸耀自己的箭术是如何高明。？突然天上飞来一只老鹰，儿子让父亲赶紧拉弓。父亲于是拉满了弓朝老鹰射了过去。结果没有射中，老鹰飞走了。父亲很是欣喜地对孩子说：今天算是看见了奇迹，没有想到一只被射中的老鹰还会飞。"
为人父母要想孩子不吹嘘，首先要做到自己不吹嘘。父母要吹嘘，可能是因为自己比较自卑，因为生活一直很不如意；也可能境界没有达到，总喜欢表现自己，满足自己的虚荣心。其实无论是什么原因，父母都要有决心和毅力去改正自己身上的缺点，因为孩子身上的很多缺点都是父母给予的。
4.将孩子盼虚荣控制在一定范围由
骄傲是满足虚荣心的需要，只有自卑的人才有最强烈的虚荣，也只有自卑的人才需要虚荣来填补自己的生存空间。很多孩子由于有自卑情结才需要虚荣，都想听别人的溢美之词。这样的孩子只要他们能够将虚荣控制在一定范围内，就不会犯太大的错误。
只让孩子在成绩面前保持冷静
有的父母总喜欢夸耀自己的孩子，认为孩子这方面或那方面与众不同"，如果孩子确实有某方面比较出众，父母会更沾沾自喜，炫耀起来没完没了。这样的夸耀最容易使孩子产生骄傲自满情绪，甚至很可能使孩子养成骄傲自满的坏习惯。
当别人赞扬孩=产时，父母要让孩子学会保持清醒和冷静，不能因此沾沾自喜，更不要为此而自以为是。
6.坚决拓绝弦子的不合理要求
不要让孩子的虚荣泛滥，否则，他们就变成让人讨厌的？自我孤立的人。所以，父母要帮助孩子控制虚荣心，不然，孩子长大后就很难有大的成就。
对于孩子的不合理要求，父母要坚决拒绝。一般情况下，可采取冷处理的方法，明确告诉他们：世界上好东西很多，不可能人人都能够拥有。
只要从小学好本领，长大后才能通过自己的辛勤劳动去获得自己想要的东西。"以此来激励孩子潜在的自信和奋发向上的进取精神，让孩子幼小的心灵中积极进取的种子萌发。
7.父母要客观地评价酋己的孩子
父母要根据孩子的不同情况给予恰如其分的鼓励，既不能过分夸大孩子的优点，也不要掩盖孩子的缺点。对孩子优异的表现，父母应给予表扬，但应适度。因为经常性的表扬会使孩子认为这些并不是他们应该做的，一旦这样做了，便能得到奖励。久而久之，孩子便养成了虚荣的坏习惯。
要消除孩子过强的虚荣心不是一朝一夕的事，父母应该让孩子自觉地意识到虚荣心过强是不利于自己成长的。这样，孩子就可以有控制虚荣的意识，从而促进谦虚品质的养成。
教子箴言
把德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的。除了艺术以外也是道德。
——(德国)贝多芬
