教育孩子感恩生活
生活中有许多事情是值得我们感恩的，事实上，每个人的一生中都会拥有许多值得感恩的东西，只是我们常常把它们忽略掉。感觉自己生活不幸福的人常常是因为太计较自己所没有得到的东西，而很少有感恩自己所拥有的东西的观念和行为。有些人虽然很富有，但因他缺乏感恩的心，他仍然会不快乐；而有些人虽然拥有的很少，但因为懂得感恩，他会更快乐，也会更努力。
美国前总统罗斯福有一次家里被盗，许多贵重的东西都被偷走，他的一位朋友闻讯后急忙写信去安慰他。而罗斯福这样给朋友回了一封信：“亲爱的朋友，谢谢你写信来安慰我，我觉得自己很幸运，我很感谢上帝。因为：第一，贼偷去的是我的物品，而没有偷去我的生命；第二，贼只偷去我的一部分物品，而不是全部；第三，做贼的是他，而不是我。面对被盗，罗斯福没有抱怨、没有痛恨，反而感恩生活，这是何等宽广的胸怀！”
还有一个小男孩，因为家境贫困，他为了积攒学费，挨家挨户去推销商品。一直到傍晚，他没有推销出几件商品，却感到十分疲惫、饥饿难耐，他感到很绝望。此时，他敲开了一扇门，要求主人能给他一杯水喝。而美丽的女主人却给了他一杯浓浓的热牛奶，这让男孩感激万分，他内心又积聚了力量，身体的、心灵的，激励他努力学习、积极工作。
许多年以后，这个男孩成为当地一名非常了不起的外科大夫，有一位患有严重疾病的妇女，因为当地的很多大夫都无能为力，被转到了这位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为她做完手术之后，惊喜地发现，这位妇女正是多年前给了他一杯牛奶的女子，在他饥寒交迫的时候，那杯牛奶重新唤起了他的自信和激情。当这位妇女为高昂的手术费发愁的时候，她看到了自己的手术费用清单上写着这样几个字：手术费=一杯热牛奶。
懂得感恩生活的人才会以积极向上的态度去生活、去做事，懂得感恩生活的人才会有更多的幸福快乐，懂得感恩生活的人，生活常常会回报他更多。培养孩子一颗懂得感恩生活的心，这会给他更多的动力，也会给他更多的快乐。
7.“鲶鱼效应”与“勺子的故事”
在现代社会中，每个人都不是孤立的个体，人与人之间的竞争与合作总是无处不在的，也是必不可少的。缺乏竞争，人和社会就会失去了向上的动力；缺乏合作，人和社会就会停止发展。因为竞争可以调动人行动的积极性，而合作却可以帮助人完成很多一个人不能完成的事情。
对于孩子而言，竞争和合作也同样不可缺少，父母要从小教育孩子具备竞争意识和合作精神，让他用竞争来激励自己，用合作来与人共同完成更多的事情。要教育孩子在竞争中合作，在合作中进行竞争，以努力达到双方共赢的目的，这也是我们人类社会的努力方向。
有的孩子会缺乏分享的精神、缺乏与人合作的精神，会只想着满足自己的各种欲望，只期望表现个人英雄主义；有的孩子会缺乏竞争意识，在生活、学习各方面都是得过且过、不思进取；还有的孩子会为了自己竞争胜利而不顾团体利益、不顾别人的利益，也就是缺乏在合作中竞争的姿态。以上这些表现都是不健康的，都容易给孩子带来一定程度的伤害或损失，这都是父母应该努力避免的。
给父母的建议
培养孩子的竞争意识
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。渔民为了卖个好价钱，总是千方百计地把沙丁鱼活着运回来，因为市场上的活沙丁鱼要比死鱼价钱高很多。但由于沙丁鱼在运输过程中缺乏活性，常常会大量死亡。而有一艘船运来的沙丁鱼大部分都活着回到渔港，原来船长在沙丁鱼群里放了几条沙丁鱼的天敌——鲶鱼，沙丁鱼怕被鲶鱼吃掉就四处游动，躲避鲶鱼的追击，而由于总是在不断地活动中，大部分沙丁鱼就增强了活性，能活着回到渔港。
这就是所谓的“鲶鱼效应”，这其实是一种竞争的现象，沙丁鱼努力不被鲶鱼吃掉，而鲶鱼要努力吃掉沙丁鱼，它们之间就存在着竞争。而努力在竞争中获胜就增加了它们的活力，让它们在最大程度上保全了自己的生命。
孩子和孩子之间也是需要竞争的，因为每个孩子都希望自己是强大的，而竞争可以让孩子产生一种向上的推动力，推动他付出积极的行动以争取胜利。
有一个孩子学习成绩比较差，在班里总是倒数。父母意识到孩子缺乏竞争意识，于是他们就鼓励孩子说：“我想你自己也不想总是在后几名转悠，我觉得你完全有能力走到前面去，你可以每次找一个竞争对手，努力超越他。这样你就会慢慢赶上来了。”父母先帮助他找了一个比他成绩稍好些的同学，让儿子在下一次考试中努力超越他。有了竞争对手，孩子就开始暗暗努力，结果他真的超过了那个同学。这一次，父母又让他找了一个更高水平的竞争对手，鼓励他再努力超越他，儿子也很努力地做到了。就这样，因为每次都有一个他有能力战胜的竞争对手，儿子的学习有了动力，激励他不断地超越对手，最终，他的学习成绩一步步赶了上来。
如果孩子缺乏竞争对手、缺乏竞争意识，他可能会不知道努力的方向，而有了竞争的意识，他就容易找到竞争对手，激励他努力赶超对手，这是激励他上进的有效手段。
教孩子学会与人合作
在社会分工日益精细和复杂的现代社会，人与人之间的合作总是少不了的。在孩子的生活中，合作也不可缺少，很多事情，一个人常常难以独立去完成，在集体的活动中，成员之间的密切合作更是非常重要。具有合作精神，这是孩子应该具有的一项重要品质，它对孩子的成功和幸福至关重要。
有人曾经问上帝：天堂和地狱究竟有什么不同？为了让这个人明白天堂和地狱的不同，他先带这个人来到了地狱。到了地狱，这个人发现这里的人们正在用很长的勺子吃饭，因为勺子的勺把都很长，他们都努力要把勺子里的食物往自己嘴里送，却怎么也吃不到嘴里。虽然有美味佳肴，但地狱的人们因吃不到而饿得面黄肌瘦、痛苦不堪。上帝又带这个人来到了天堂，天堂里的人们也在用同样的长把勺子吃饭，不同的是，他们都双双结伴，每个人都把自己勺中的食物喂到了对方的口中，这样每个人就都能吃到香喷喷的食物了。因而，天堂里的人们一个个都神清气爽、健壮结实，整个天堂里充满了友爱和温馨。上帝对这个人说：天堂和地狱其实就这一点区别。
现实中，懂得合作有时候就会变地狱为天堂，而不懂得合作，会将天堂变地狱。2003年8月，在非洲撒哈拉大沙漠，15名游客被绑架，最终14名游客活了下来，而只有德国女游客米歇尔死去了。而米歇尔的死亡是因为在整个被绑架的过程中，她不懂得与人合作，最终让她在人质队伍中被孤立了。米歇尔在人质队伍中宁愿光脚而不穿鞋，尽管到处都是刺儿和尖石；别人用一升的瓶子装水，她却坚持用半升的瓶子装，理由是她喜欢；炎热天气里防晒霜弥足珍贵，但她仍然用防晒霜来搽脚……因米歇尔总是光脚走路，她的脚踝受伤并且伤口感染，别人让她多喝水，她多次拒绝。米歇尔最终因严重脱水而中暑了，她昏迷过去后再也没有醒过来。可见米歇尔的死亡绝非偶然，而是她的不合作态度害了自己。
为了让孩子有一个快乐而美好的未来，父母要教育孩子学会合作，可充分利用日常生活中的每件小事教育孩子如何更好地与人合作。比如，妈妈缠毛线，让孩子双手撑起毛线让妈妈缠；爸爸做饭，让孩子帮助摘菜或准备相关用品原料；爸爸修理电器，让孩子拿、递工具；妈妈整理房间，让孩子打扫卫生等。在这些小事中，孩子会逐渐明白合作的重要性，逐渐明白很多事情只有彼此合作才能做好，也会逐渐积累起与人合作的经验。
在竞争中合作，在合作中竞争
缺乏竞争和缺乏合作，孩子的生活都会缺少很多内容。缺少竞争，孩子就缺乏努力的动力，缺少合作，他的生活中会缺少朋友。只有既有竞争又有合作，孩子的生活才会丰富多彩。所以，父母要努力培养孩子在竞争中合作、在合作中竞争的品质。
运动场上，某中学女子5000米长跑正在进行。这是一个比较凉爽的秋季，主席台旁边“友谊第一，比赛第二”、“赛出水平，赛出风格”的大条幅引人注目。而跑道上有二十几个脚步或轻盈或沉重的女孩朝着终点奔跑着，已经连续好多圈了，处在第三名和第四名的两个女孩总是不相上下，一会儿你越过我，一会儿又我越过你，明显看得出，她们都在跟对方较着劲，都在努力地要胜过对方，观众席上的欢呼声和加油声一浪盖过一浪。
这样跑过了将近10圈后，在椭圆形跑道的一端，那里观众比较少，暂时跑在跑道里侧和前头的高个子女生无意间使了一个阴招。她在距她只有一步之遥的对手将要赶上来的当儿，把右脚向外伸了一下，两眼只盯着前方、来不及反应的对手被绊了一个趔趄，这一趔趄恰好让她本能地撞了高个子女生一下。高个子女生架不住这一撞击，两人一上一下倒在了地上，高个子女生被压在了下面，被跑道旁分隔跑道和草地突起的石块硌了一下，“哎哟，哎哟”地直叫起来。对手见状，马上站起来，拉起高个子女生，问她怎么样？当她看到高个子女生痛苦地捂住了左大腿，她蹲下来为高个子女生揉起了腿。这一幕被在场外的某些观众看得清清楚楚，只有这个女生还不明就里，不断地向高个子女生道歉，她以为是自己不顾一切地横冲直撞才导致了这种结果。这期间，陆续有几个长跑运动员超过了她们，被绊倒的女孩一直坚持要高个子女生去找医生检查一下，好久，高个子女生仍然觉得腿疼，被绊倒的女孩只得和几个同学扶着她到了运动会的医护服务点。
上面这个事例中，高个子女生的做法就是缺乏在竞争中合作的行为，她为了自己的利益而损害别人的利益，结果还是害人又害己。而那个被绊倒的女孩为了对手的健康却放弃了比赛、放弃了竞争，真正体现了“友谊第一，比赛第二”的风格。这才是孩子们应该具备的良好品质。
