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闹出这么大的事，刘海儿的结局似乎已经没有了悬念，正当大家坐等刘海儿死刑宣判的时候，剧情却来了一个让人大跌眼镜的翻转，刘海儿不仅没有受到处罚反而是校长带着大狼狗和地理老师在二年一班教室里向刘海儿及全班学生道歉。
对于事态如此不寻常的发展，二一班的学生震惊之余又显的茫然无措。没有人知道这意味着什么，他们又将被导向何方，就像大革命中的芸芸众生只能随波逐流，明明知道发生了一件大事却又无法评述。
而就在当天，学校食堂则由水煮时代一跃进入了油盐时代。接着又是全面的大扫除，厕所被刷了个干净，水龙头全部换新，连食堂万年不擦的凳子也被擦了个干净。校园内并没人把这些变化跟刘海儿联系起来，大家想当然地认为这是又要有领导莅临指导了。
这种情况也不是第一次发生了，当朝以游击战起家，发展到今天，其徒子徒孙更是将这一夽发挥的淋漓尽致出神入化。领导一来，一切都是光鲜亮丽，领导一走一切还是该咋地咋地。学生们对领导莅临也是又爱又恨，爱是因为伙食能够得到改善，恨是因为肯定还要大扫除。文曲星小学的时候，有一次学校为迎接上级领导，愣是停课三天大扫除，其吹毛求疵的程度另人发指。而结果却是，莅临的领导们来到学校连车都没下就又走掉了。
对于学校突然的变化，头两天学生们还不觉的有什么，可时间一长就渐渐发现了不对劲，这“莅临”的上级领导一般都是在学校里转一圈就被校方拉出去吃饭，似乎从来就没有这么长时间的。细心的同学很快又发现了更多的不寻常，比如：班主任不再堵着门口大骂那些来晚的学生了；各科老师收缴作业的也似乎不再那么严苛了；教室外也少了大狼狗阴冷逡巡的目光；一些胆大的学生“课外活动”悄悄溜出去，班主任也没有什么处罚。
刘海儿不像其他同学那样谨小慎微，从不开始他干这一切就就明目张胆。早读从来不参加，上课无聊就读小说，读小说无聊就旷课带毛毛一起去踢球，后来他在教室里的时间是越来越少，买的一堆的课外书反倒便宜了文曲星。
青春就像深埋地底的岩浆，只要打开稍稍的缝隙就会喷薄而出。在刘海儿的带动下，死气沉沉的湖边中学开始有了一丝生机。校园里不在是行色匆匆只知道往返于教室和厕所的行人，而是三三两两打的火热的小组织，有着共同兴趣爱好的人们自发聚集，说不定不久之后，社团就会从中萌芽。女生们相对胆小，依然遵循着班主任“必须呆在教室里”的规定，却也是换座下位聚在一起聊起了八卦，不时迸发出阵阵笑声。就连绝对孤僻的文曲星那里，也因为刘海儿的那些书渐渐成了人气极高的图书角。
刘海儿的球技，一看就是专业训练出来的，一经展示就让毛毛一干队员崇拜的五体投地，于是这个五人小球队就跟了刘海儿姓，改了名叫“小霸王”。不到半个月，小霸王就踢遍湖边镇无敌手了，随即冲出了小镇，冲向湖市。
由于刘海儿的出现，校方失去了暴力机器支持，封闭式管理也无以为继，学生们有了出入的自由，学校食堂和小卖部的生意一落千丈，更多外界的信息涌入校园。
面对此种状况，老师们忧心忡忡却又无可奈何，往日的舆论引导已经不起作用，学生们已经开始有了自己的想法，开始公开在课堂上提出质疑，而面对质疑老师们仍然是过去那些讲了千万遍的陈词滥调，无非是再在前面加上些“总之”“就是”“事实是”之类的强调，这显然不具说服力。老师们穷于应付，新的质疑不断涌现，一切似乎都在预示着一个新时代的到来。
