“小作者说，他爱故乡的杨梅。那么，你们家乡有什么水果呢？你最爱故乡的什么水果？大家来说一说。”老师在上完课后，提出了自己的问题。于是，同学们都七嘴八舌的说了起来。“李子，樱桃，梨，苹果，橘子……”大家都扯开了嗓门喊了出来，生怕老师没听到似的。
老师拿出教棍敲敲桌子，“好的，其实我们家乡的水果也很多。春天有红红的樱桃，夏天有青青的李子，秋天有红彤彤的苹果，冬天有土黄色的冬梨。当然老师知道不止这些水果，但是哪一种水果是你最爱的呢？如果是你，你会怎么来向别人推荐我们的水果呢？让人一听完你的介绍就馋的流口水呢？那么，今天我们的家庭作业就是写一篇作文，来介绍你最爱的故乡的水果。”说完，在黑板上板书了作文题目：《我爱故乡的__》然后接着说：“那么老师先来说说我最爱的水果。我最爱的水果是草莓，那么我在写作文的时候就可以从它的颜色，形状，味道出发开始描写。草莓的形状像颗“鸡心”，浑身长满了细细软软的小刺，摸上去毛茸茸的。这就是介绍它的形状特征。那同学们在写作的时候也可以从这里出发。”老师最爱的水果是草莓，但是对于杨新雅这样的小吃货确是第一次听说草莓。于是，她自言自语：“草梅，草梅是什么？”她还以为草莓的莓也是杨梅的梅呢。这句话被同桌听到了。
“我知道，我家就有。”同桌小声的对杨新雅说道。然后，杨新雅马上提起了精神。老师的话已经入不了她的耳朵了，她开始和同桌窃窃私语起来。
“你家真的有草梅吗？”杨新雅的头趴在桌子上，朝右看着同桌。
“是啊，草莓很好吃的，红红的，洗干净直接可以吃的。”同桌也把头趴在桌子上，朝左看着杨新雅。杨新雅若有所思，回过神来聆听老师的课。
“好，那么现在同学们自己可以开始写作文了。”说完整理讲桌上的东西了。
这可苦恼死杨新雅了，对于一个专业的吃货来说，认识一种新鲜食物，却不能马上吃到，是一件极其残忍的事情。同学们都在认真的写着作文，杨新雅却苦思冥想起来。她可不是思考作文怎么写，而是在思考关于草梅的问题。只见她把自己的笔记本撕了一页，在上边写了四个字。“我喜欢你！”然后小心翼翼的按着字条传递到了同桌的手里。她面红耳赤的低下头，不敢去看同桌。她的同桌看了字条以后，也红着脸低下了头。只见他在字条也这下了几个字。然后用同样的方式传递给了杨新雅。
只见杨新雅看了看字条，马上看着同桌笑着对他说了一句：“那你明天拿草梅给我吃好吗？”
同桌的神情还很不自然，慌乱中说：“草莓刚种下地呢，过段时间等草莓熟了我就带给你吃，好吗？”
只见杨新雅脸上的笑容马上消失了，若有所思的说：“哦，好吧。”同桌看出了她的不爽，于是小声的说：“我说的是真的，还要过一段时间。”杨新雅仿佛从天堂掉到地狱般的表情，让同桌心里也不是滋味。杨新雅仿佛不耐烦的说：“好了，我知道了啦。”她好后悔对他说喜欢他啊，本来想换来草莓的，可是什么都没有。她也不能告诉他自己不喜欢他啊，要让他知道自己是为了吃到他家的草莓才说出来的话，得多丢人啊。就这样，杨新雅一整天都没有心思学习了。苦思冥想之后，决定写张字条给同桌。上面简简单单的三个数字“886”这可是当时很流行的数字密码。似乎，同桌已经懂了这句话的意思，她不喜欢他。在接下来的小学生涯中，这件事情再也没有被杨新雅忆起。
