言传身教，好父母胜过好老师
常言说得好：上梁不正下梁歪。身为父母，对孩子起着重要的榜样作用。如果父母努力表现出好的方面，就会给孩子起到好的示范；如果父母表现出的是不好的方面，那么就会对孩子造成错误的导向。一句话，父母的思想素质、文化修养等，都会直接影响到孩子的成长。
父母对孩子的爱是无私的，是令人感动的，是世界上最伟大的爱。可是如今，很多父母对孩子的爱越来越带有功利性，他们不再爱孩子的本身，而是爱孩子的学习成绩，爱孩子的兴趣和特长——爱，慢慢变味了！
如果问任何一对父母：“你们爱孩子吗？”相信得到的回答都是：“当然啊！这还用问，自己的孩子能不爱吗！”这个回答是那么不假思索，是那么干净利落，但如果你再追问：“你们爱孩子什么呢？”不少父母就可能露出“狐狸尾巴”了。
有的父母可能会满脸得意地说：“因为我的儿子很听话啊，我叫他做什么，他就做什么；叫他别做什么，他就不做什么，从来不让我操心。”
有的父母可能不无得意地说：“我的女儿可聪明了，虽然只有5岁，但是琴棋书画样样通！”
还有的父母会说：“我的女儿眼睛圆圆的，大大的，光看她那张脸，你就不由自主地会爱上她。”……
父母能找出无数个爱孩子的理由，却抓不到爱孩子的核心理由——因为那是自己的孩子，爱他需要理由吗？如果父母这样回答，那么他的答案才是最富有智慧的。
爱孩子不需要理由，因为那是自己的孩子
如果父母爱孩子是因为孩子听话，试问：“如果孩子不听话了，父母还爱孩子吗？”如果父母爱孩子是因为孩子聪明伶俐，试问：“如果孩子不会琴棋书画，不认识字，不会背诗，父母还爱孩子吗？”如果父母爱孩子是因为孩子长得可爱，试问：“如果孩子长得不可爱，父母还爱孩子吗？”
当然，父母依然会爱孩子，因为爱孩子是父母的一种天性，是无条件的。但是如果父母在乎孩子听不听话，在乎孩子聪不聪明，在乎孩子可不可爱，问题就出现了，于是生活中我们经常听父母抱怨、唠叨：“宝宝，你要乖、要听话，不然妈妈不爱你了。你不听话，妈妈就不要你了。”“宝宝，你要认真认字、背诗，你要是不认真，妈妈就不喜欢你了。”
当父母说出这些话时，他们可能没有意识到，自己居然把最真实的爱藏了起来，同时传达给孩子一个错误的信息：我要乖，妈妈才爱我；我要好好学习，妈妈才喜欢我。于是孩子认为“乖”“好好学习”成了父母爱自己的一个条件，这难道不是一件可悲的事情吗？这种情况绝非子虚乌有，看看下面这种现象我们就全明白了。
孩子考得好，爸爸妈妈特意买礼品、做好吃的，来犒劳孩子；孩子考得差，回家被父母打骂一顿，还要遭受洗碗、扫地等惩罚。孩子感到很无语、很失落、很疑惑，不由得暗自发问：爸爸妈妈到底是爱我，还是爱我的考试分数？
如今，这种现象已非常普遍，家长过分地重视孩子的分数，一切以孩子的分数为出发点，给孩子造成很大的压力。虽然家长在乎孩子的分数不代表他们不爱孩子，可是给孩子造成的错觉就是“父母不爱自己”。这对孩子的打击和伤害是非常大的，有的孩子屡次因考试成绩不理想被父母批评，最后放弃了努力，抱着“反正父母不爱我”的心态破罐子破摔，甚至走上犯罪道路。
生活中，父母经常在批评或打骂孩子之后说这样一句话：“我都是为你好啊！”就是为了让孩子知道，父母爱他是一片真心，从来没有变过。可是父母却不知道，孩子很难理解他们的好。那么，父母要通过怎样的方式表达对孩子的真爱，让孩子知道父母爱他没有任何理由，不讲任何条件呢？
考虑孩子的感受，是对孩子最好的爱
父母为了孩子好，给孩子报特长班、兴趣班，可是孩子不愿意上，父母很生气，批评孩子，没用；打骂孩子，依然没用；最后孩子烦了，说几句顶撞的话，甩门而去。气得妈妈大哭道：“真是太伤我心了，我这么爱他，他却这样气我！”这种抱怨和沮丧的声音相信在生活中我们都听见过。
“父母是为孩子好吗？”对于这个问题，父母的回答是肯定的，可是有些孩子却不这么认为，因为父母的爱让他们感到很有压力，有时候甚至感到痛苦，孩子难以承受父母的爱。所以他才接受不了父母的“爱”。
所以，父母如果想让孩子感受到自己的爱，就必须考虑孩子的感受，给孩子需要的爱。如果孩子不愿意上特长班、兴趣班，就不要逼孩子去上，而要尽量给孩子创造一个轻松愉快的成长氛围，这样孩子才会快乐，才会感谢父母，才会明白父母是真的爱他。
可以反对孩子的表现，但不能否定孩子本身
当孩子不小心闯祸时，父母会不高兴，会责备孩子，可是责备的时候往往不注意措辞，动不动就说：“你这个讨厌的孩子，你又把杯子打碎了，我跟你说过多少次，你怎么就是听不进去，真是笨蛋，气死我了！”
孩子打碎了杯子，需要父母的教导，可是父母教导的内容却是：孩子你很讨厌，你很笨，我很生气。试问，孩子听到这样的教导，会认真接受吗？要是你，你也不会心悦诚服地接受。因为这种教导否定了你的人格，忽视了你的感受，是不尊重你的表现。
同样，孩子也能感受到这种伤害。这时候，孩子就会怀疑父母是否真的爱自己，一旦他认定父母不是真的爱自己，就可能表现得更糟糕。正确的做法其实只有一句话：“下次小心点儿哦，要把杯子放在桌子中间，这样，才不会打碎。”孩子听到这样的话，定然不会生气，而是会牢记教训。因为父母淡化了他的错误，指出了他下次应该怎样做，而且没有任何批评的意思。以此为鉴，在孩子犯错的时候，父母要做的是指出孩子的错，告诉孩子怎样避免犯错，而不是否定孩子本身。
