《新编统计基础》（第五版）是新世纪高职高专教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。
本教材遵循“掌握方法、强化应用、培养技能”的编写原则，对传统的教材体系进行了大胆的、卓有成效的改进，建立了新颖独特的框架结构，融入了“工学结合”的教学模式，突出体现了“应用能力培养”的主导意识。本教材历经四次改版、七年的教学使用，已为越来越多的高职高专院校所认同，受到越来越多的好评。
《新编统计基础》（第五版）在保留前版教材优势的基础上，又突出体现了如下特点：
1.教学内容更加充实，结构体系更加合理。修订后的教材在注意保留前版教材合理框架体系的基础上，充分把握“基础理论够用、专业知识重点保证、能力培养综合强化”的原则，力求使调整后的教材知识体系更加充实、合理，教学内容更加符合信息化管理的要求，更加切合高职高专教育教学实际。
2.计算机应用内容更加完善。修订后的教材，各章附录中的例题操作说明更加详尽，增加了计算过程、计算结果中关键步骤的Excel格式图片，图文并茂，增强了教材内容的可阅读性和方法的可操作性；同时也体现了信息化时代，高职高专教育对学生应用现代信息技术能力的培养及其配套教材的整体改革思路。学生通过学习，可以掌握运用Excel进行统计计算的方法，对其输出的统计结果加以分析，提高运用统计方法分析问题和解决问题的能力。
3.突出实训案例的应用性和可操作性。修订后的教材在理论教学后，充实了能满足应用能力培养的、更为贴近经济生活的实际案例，便于学生更好地理解统计的基础理论与方法。
4.教学环节衔接合理，教学过程的互动效果更为明显。修订后的教材中的提示性“小测试”更具启发性和趣味性，有助于对整体教学目标的理解与把握，也有助于促进教学过程中新课型的应用与推广。
5.实施项目教学，构建高职高专统计教学“工学结合”的课程模式。近年来，为强化统计技能培养，我们对高职高专统计教学进行了深入研究和积极探索，总结出一条科学有效的课程模式改革思路：针对统计学原理的学科特点，采用项目教学法，实施项目实战，以实现“工学结合”的课程模式。本次教材修订增加了一定比例的项目教学、项目实战系列内容，以适应当今教学改革的趋势，有利于进行新的课程模式的探索。
本教材由盘锦职业技术学院刘雅漫任主编，沈阳师范大学职业技术学院陈明霞、盘锦职业技术学院李侠、黑龙江工商职业技术学院闫晓波任副主编。具体编写分工如下：第一章、第六章由陈明霞编写；第二章、第五章由李侠编写；第三章、第四章、第八章由刘雅漫编写；第七章由闫晓波编写。
为方便教学，本教材配有电子课件，欢迎登录我们的网站下载；同时，本教材还配有配套的《新编统计基础教参与实战》，欢迎选择使用。
本教材是各相关高职高专院校倾力合作与集体智慧的结晶，尽管我们在教材特色的建设方面作出了许多努力，不足之处仍在所难免，恳请广大读者在使用本教材的过程中给予关注，并将意见及时反馈给我们，以便修订时完善。
编者
2009年7月
