苏情云对于这些谣言那是不屑一顾，既然之前谁都说她没母爱，那她就做给他们看！她对她家沈念，那真可谓是用心良苦啊，请看案例一：
某日沈念才刚会拿笔，顶多能写个一划的一字，但是苏情云为了鼓励沈念，非说那是一条河，那是沈念运用了抽象，印象，毕加索等各派的特点结合起来的一幅画，换言之就是：看不懂的都是艺术，艺术！你懂么？
案例二：某日，沈念同学在外和小伙伴玩耍，发生了争执，于是就打起来了，苏情云在旁边做指导，带着沈念同学取得了这人生第一次伟大战役的胜利。最后，沈澈批评她，苏情云还振振有词，本来就是对方小朋友不对，不给点教训怎么行？灵儿漠然地看着这一切，夫人，你这是在误人子弟啊！
案例三：一日，苏情云看着沈念的头发有点长了，搭理起来麻烦，古人有言，身体发肤，受之父母，苏情云可不在乎这些，拿起剪刀就要剪短，奶娘一直劝，别剪啊！管家也来劝，小孩子别剪头发啊，苏情云态度良好地答应了，但是等他们都走了以后，苏情云干脆把沈念剃了个光头！
出去，雷倒了所有人，用苏情云的话来说：封建迷信要不得，我们要破除迷信和迂腐的东西，不能让沈念以后成为一个迂腐讲究太多的人。
看着苏情云这么折腾，沈澈着实心焦啊。
“云儿啊，别闹了，你看你都教念念些什么东西！”
“我觉得挺好的啊！”
“哪里好了，教他打人，教他跳舞，还给他剃了头发……”沈澈这么一数来，觉得苏情云做的事还真是多。
“不能这样说，应该是，我教他取胜，教他陶冶情操，教他干净整洁……”
“陶冶……陶冶……情操？”跳舞？沈澈无言以对。
“哎呀，澈，你不要那么忧心的样子，其实呢，我不会乱来的，那，你仔细听我讲啊，我给他剃了头发是不是方便多了？”
“是！”
“还有，我教他跳舞，他是不是活泼多了？”
“的确。”
“那，我教他打人，啊呸！教他如何取胜，他是不是没有受欺负了？”
“是！”
……沈澈被这么一问，敢情是自己错了？
沈澈一副丈二的和尚摸不着头脑的样子，让苏情云偷偷地笑了，本来沈澈还想辩解什么，但是却找不到话说，苏情云笑弯了腰，她可真能忽悠。
沈澈把苏情云对自己说的话和旁人这么一说，旁人也被噎住了，很想反驳，却又找不到反驳的话来说。
“夫人，你真的是已经修炼成忽悠精了！”
“忽悠精？这什么精怪？损我呢！你。”苏情云一下子就反应过来，何为忽悠。
“没有损你，是夸你。”灵儿说了一句违心的话。
后来灵儿和桃花说起，势必要在语言上压倒苏情云，不能让她继续忽悠人了，不然小少爷沈念迟早被他带坏。
子芸这个时候突然站出来，说：“嘿嘿，该我出场了！”
“你能行么？”
“不试试看怎么知道？”
子芸同学就这样登场了，她必须要说服苏情云，那样苏情云才会放弃对沈念的奇葩教育模式。
“师姐啊，我跟你说你这样下去不行啊，害人害己，还害孩子！”
“哪里有，我做的那些事并没有让沈念变坏啊，反而变好了啊。”苏情云坚信，凡事都用事实来说话，事实才是硬道理。
“哪里好了？请问，你让他变活泼干嘛，以后为官做宰难道还要比谁比较活跃么？官场将就低调；再说了，你教他打架取胜有啥用，你以为大人的世界那么多打架事件啊？最后啊，那什么剃头的，方便啥方便，大冬天还得戴帽子，万一磕着碰着还更容易受伤……”
苏情云深感大神来袭啊，她一时找不到应对的话了，不行，不能被打败，她要进行她的现代教育。
“我就从没打算让他做官！大人就不会打架了吗？还打得更厉害，再说了我只是想让他不受欺负，剃头本来就方便，不磕磕碰碰长大，以后会吃不了苦，忍不了痛！”
“不要跟我摆你那什么新思想，活在当下！懂不懂！这还是你以前教育我的话呢！吃不了苦的永远都吃不了苦！剪个头发有个p用！”
………正方和反方进行了激烈的辩论，吵得热火朝天，灵儿带着桃花还有沈府上上下下，连同小板凳，小桌子，瓜子一齐摆好，这是要干啥呢？
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