蔡美纹护犊心切，很抗拒别人插手她和小芹菜的生活，更反感别人替她教育小芹菜。她知道自己在宠物店里说养宠物不好之类的话无异于引战，也做好了吵架的准备，不过她没想到张子安只是想讲一个故事。
她不知道这个故事是虚构的故事还是像她的故事那样是一个真实的故事，但如果只是故事的话，似乎没有反对的理由。
小芹菜一听要讲故事了，注意力被吸引过来，暂时把流浪猫之死放在了一边。
雨势趋于缓和，店员们的工作压力也大为减少，他们从来没听过张子安讲故事，都很好奇。
就连精灵们也饶有兴致地听着，包括在楼上浴室的世华，她经常在直播间里给网友们念童话故事，张子安在她眼皮底下讲故事，这岂不是华门弄斧吗？
“我要先说明，这个故事不是我写的，原作者是一位扶桑的绘本作家，而且这位作家还是出生于中国首都。这个故事的准确内容我记不太清了，所以我会对这个故事进行一些无伤大雅的小改动。”张子安先进行了版权声明，不能随便把别人的故事据为己有。
小芹菜像课堂上一样举手发问，“什么是绘本？”
鲁怡云难得当着外人的面主动插言，她怯生生地小声说道：“我来回答吧，我有个认识的人就在替一家出版社画绘本，多少了解一些……”
张子安鼓励地向她点头。
鲁怡云稍微提高音量，“所谓绘本，其实就跟小孩子的童话书差不多，以图画为主，配以少量简单易懂的文字……”
“所以就是童话书呗？起了个高大上的名字。”王乾插言。
鲁怡云摇头，“相似，但也不完全是。童话主要是讲故事，让孩子觉得有意思、能听懂就行了，并不需要承担额外的意义，顶多是辅助孩子认字，比如《海的女儿》，这个著名童话曲折凄美，但是听完之后好像也没什么特殊的教育意义，也许成年人能从其中感悟到一些东西，但孩子肯定没那种理解力，听过就完了。”
大家听得若有所思，觉得有几分道理，现代流行的童话源于欧美，大部分欧美童话都是单纯地讲故事，而且都是王子和公主之间那点儿事翻来覆去地说。
像《白雪公主》这童话有什么教育意义？是说继母都是坏人，总是想尽办法弄死你？这在现代社会来说似乎不太和谐，继母王后要弄死公主是为人家家里有王位要继承，而看童话的绝大部分都是普通人家的孩子，顶多继承花呗……
现代社会的离婚率越来越高，人们结婚和离婚越来越随意，离婚后带着孩子再婚实属平常，对伴侣带来的孩子视如己出的继父继母大有人在，但如果孩子对《白雪公主》印象很深，面对继母或者继父恐怕会先减少三成的初始好感度……简直是资本主义的大毒草。
当然，凡事不能以偏概全，少部分童话确实也有一定的教育意义，比如《木偶奇遇记》，至少它教育孩子——不要说谎，否则鼻子会变长。但这个教育意义太弱了，经不起推敲也经不起验证，可能也就三四岁的孩子会相信。
相比于古老且脱离时代的童话，绘本这种形式的图书属于新生事物，无数绘本作者每年都在推陈出新，绘本故事贴近现实，令孩子有天然的代入感，最重要的是，好的绘本故事一定有相当高度的教育意义，不论是教给孩子生活学识、科学知识还是人生观和价值观，寓教于乐的同时还不会令孩子觉得枯燥，甚至在成年人读起来都会有所体悟，很适合亲子阅读。
可惜，很多家长分不清童话与绘本，觉得反正都是儿童读物，随便买买买扔给孩子看就完事了，自己不会去看，也不会引导孩子正确地阅读。
尤其是童话中经常作为反面角色登场的继父继母，有几个家长会和孩子一起阅读的时候告诉孩子，坏继父恶继母只是个例，大部分继父继母都是跟亲生父母一样的好人？
自家孩子拥有原生家庭，不代表其他孩子也同样幸运，而自家孩子可能就会去嘲笑其他父母再婚的孩子，吓唬他们继父继母会虐待他们。
鲁怡云向大家澄清了童话与绘本之间那细微却又很重要的区别，就不再说话了。
“谢谢小云，解释得很清楚。”张子安说道。
蔡美纹听得有些汗颜，她之前也是那样，给小芹菜买书的时候都是赶在网上商城有满减活动的时候一口气凑单买一大堆，其中肯定包括那些世界著名童话故事，有没有绘本她不清楚，应该是也有，但她全当作童话了。
在她想来，世界著名童话都流传那么多年了，所有小孩子都看，怎么也不至于买错吧？
大部分家长也是同样的想法，反正别人都买，我也跟着买。
她知道这都是借口，其实本质上还是家长图省事。
她真的没时间陪小芹菜一起阅读童话，但打算回去以后把小芹菜的童话书整理一遍，剔除那些虽然是名著但已经不适合现代孩子的童话书。
既然在场者已清楚童话与绘本的区别，张子安进入正题，说道：”比起遥远且脱离现实的王子与公主，绘本故事经常采用日常生活中常见的动物当主角，而日常生活中常见的动物往往就是与人们朝夕相伴的宠物。”
一提到宠物，小芹菜更来了精神，她知道接下来这个故事肯定是以某只宠物为主角的。
“这个绘本故事的名字听上去很奇怪，叫作《活了一百万次的猫》。”张子安说道，“我再次强调，这个故事的原文我已经记不清了，只能对内容进行一些无伤大雅的改动，而且原著是图画多文字少，但是由于客观条件的限制，我只能用文字和语言来描述，小芹菜你可以试着根据我的叙述在脑海里想象，如果觉得费劲……”
他转头望向精灵们，“也可以参考它们的样子来想象。”
